Autoconocimiento y Autoconcepto

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Questions and Answers

¿Qué es el autoconcepto?

  • La forma en que una persona se relaciona con sus amigos.
  • Las representaciones mentales que los individuos tienen acerca de sí mismos. (correct)
  • Las expectativas que los demás tienen sobre una persona.
  • Las habilidades académicas de una persona.

¿Cómo se construye el autoconcepto de una persona?

  • A través de las opiniones de los amigos.
  • Exclusivamente a partir de eventos de su infancia.
  • Mediante el uso de test psicológicos.
  • Por la realimentación recibida de sus experiencias diarias. (correct)

¿Qué representan los autoesquemas?

  • Generalizaciones sobre la apariencia física.
  • Generalizaciones cognitivas sobre sí mismo en un dominio específico. (correct)
  • Representaciones emocionales de una persona.
  • Las creencias religiosas de un individuo.

Según el contenido, ¿Qué ejemplo ilustra un autoconcepto?

<p>Soy tímido. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de experiencias son utilizadas para formar el autoconcepto?

<p>Experiencias de vida específicas agrupadas en conclusiones generales. (C)</p> Signup and view all the answers

Los autoesquemas son aprendidos a partir de experiencias en qué tipo de áreas?

<p>En dominios específicos de la vida. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juegan las experiencias en la construcción del autoconcepto?

<p>Se utilizan para crear representaciones mentales de los atributos personales. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto de la autoeficacia se relaciona con la creencia de un adolescente sobre su capacidad para actuar en situaciones específicas?

<p>Expectativas de eficacia (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta acerca del autoconcepto?

<p>Se basa únicamente en opiniones externas. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son las fuentes de autoeficacia mencionadas?

<p>Experiencias personales y observación de otros (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se puede pronosticar la ansiedad social de un adolescente en situaciones desafiantes?

<p>Por medio de su pasado en situaciones similares (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué influencia tienen los recuerdos de conducta competente en la autoeficacia de una persona?

<p>Elevan la autoeficacia (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué representa el equilibrio motivacional descrito en relación con la autoeficacia?

<p>La relación entre deseo de intentar y la ansiedad (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué rol juegan las persuasiones verbales en la autoeficacia?

<p>Contribuyen a reforzar el sentido de competencia (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el estado fisiológico y la autoeficacia es correcta?

<p>La ansiedad puede ser un indicador de baja autoeficacia (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspectos se consideran al analizar las expectativas de eficacia en adolescentes?

<p>Las demandas específicas de la tarea y sus habilidades (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué sucede cuando un estudiante generaliza su autoesquema en diferentes dominios?

<p>Desarrolla un autoconcepto basado en experiencias previas. (B)</p> Signup and view all the answers

Durante la adolescencia, ¿cuál de los siguientes dominios vitales es considerado menos importante en comparación con los demás?

<p>Competencia musical (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de autoesquemas se pueden formar a partir de experiencias consistentemente negativas en atletismo?

<p>Autoesquemas de incompetencia atlética. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se define el autoconcepto según el texto?

<p>Una colección de autoesquemas específicos en diferentes dominios. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes afirmaciones acerca de los dominios vitales es correcta?

<p>Varían según la experiencia y el ciclo vital de cada individuo. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué efecto tiene la aceptación de los pares en el autoconcepto durante la adolescencia?

<p>Se vuelve más importante en comparación con la infancia. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto de los autoesquemas se menciona en relación con la infancia temprana?

<p>La aceptación de los pares es uno de los dominios vitales. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de experiencias contribuyen a la formación de autoesquemas en un dominio específico?

<p>Experiencias consistentes y frecuentes. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el efecto de la experiencia vicaria en observadores novatos?

<p>Aumenta la eficacia del observador. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juega la persuasión verbal en la motivación?

<p>Puede aumentar temporalmente la motivación. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'estado fisiológico' en el contexto del rendimiento?

<p>Señales físicas que indican la capacidad de afrontar una tarea. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué factores pueden afectar la validez de la persuasión verbal?

<p>La credibilidad y pericia del persuasor. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo afecta la ausencia de tensión y estrés en el rendimiento del individuo?

<p>Mejora la eficacia en el afrontamiento de tareas. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué efecto tiene la autoinstrucción en la eficacia del individuo?

<p>Puede elevar temporalmente la eficacia. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se considera un mensaje fisiológico anormal?

<p>Un dolor significativo o fatiga extenuante. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la relación entre la eficacia y la actividad fisiológica?

<p>La relación es bidireccional entre eficacia y actividad fisiológica. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la consecuencia de la persuasión verbal cuando contradice la experiencia directa?

<p>Pierde su relevancia. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué sucede cuando la eficacia inicial es incierta?

<p>La información fisiológica comunica más evidencias. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son las fuentes de información más potentes de las creencias sobre la autoeficacia?

<p>Los antecedentes conductuales personales y la experiencia vicaria. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué efecto tienen las creencias sobre la autoeficacia en el comportamiento?

<p>Contribuyen a la calidad del funcionamiento humano. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo afecta la expectativa de la gente sobre su capacidad de ejecución?

<p>Mejora su disposición y persistencia ante dificultades. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se considera una oportunidad complementaria para alterar creencias pesimistas sobre la autoeficacia?

<p>La persuasión verbal. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué ocurre cuando las personas anticipan no poder realizar adecuadamente una tarea?

<p>Disminuyen su disposición a participar en actividades. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implicaciones tiene la potencia relativa de las diferentes fuentes de información?

<p>Es crucial para estrategias terapéuticas y motivacionales. (D)</p> Signup and view all the answers

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Study Notes

Autoconocimiento y Autoconcepto

  • El autoconcepto se refiere a las representaciones mentales que los individuos tienen sobre sí mismos.
  • Se construye a partir de experiencias y la retroalimentación recibida en actividades cotidianas.
  • Las personas agrupan experiencias específicas para formar conclusiones generales acerca de su identidad, por ejemplo, "soy tímido".

Autoesquemas

  • Los autoesquemas son generalizaciones cognitivas específicas a un dominio, aprendidas a partir de experiencias pasadas.
  • Un autoesquema puede ser, por ejemplo, la percepción de ser tímido en relaciones interpersonales.
  • El autoconcepto abarca una colección de autoesquemas en diferentes dominios como la competencia escolar o habilidades atléticas.

Dominios Vitales

  • Durante la infancia, los dominios incluyen competencia cognitiva, física, aceptación de pares y comportamiento conductual.
  • En la adolescencia, los dominios más relevantes son competencia escolar, apariencia física, relaciones sociales y aceptación de pares.
  • La estructura del autoconcepto varía según la etapa del ciclo vital.

Expectativas de Eficacia

  • Las expectativas de eficacia reflejan cómo un individuo anticipa su capacidad en distintas habilidades.
  • Estas expectativas influyen en la motivación y autoeficacia en situaciones sociales y de desempeño.

Fuentes de Autoeficacia

  • Las creencias sobre la autoeficacia se originan de:
    • Experiencias personales pasadas al intentar realizar comportamientos específicos.
    • Observaciones de otros que realizan conductas similares.
    • Persuasiones verbales de figuras de apoyo.
    • Estados fisiológicos que indican niveles de estrés o relajación.

Efectos de la Autoeficacia

  • Creencias firmes en la autoeficacia contribuyen a una mayor calidad en el funcionamiento humano.
  • Individuos con alta autoeficacia son más propensos a esforzarse y persistir ante la adversidad.
  • Por el contrario, quienes duden de su habilidad tienden a evitar actividades que requieren esas habilidades.

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