Atores na Tomada de Decisão em Educação em Portugal
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Questions and Answers

Quem são os 'PARCEIROS' no espaço de decisão política formal em educação?

  • Sindicalistas
  • Fundos e Associados dos Professores
  • Governo e Ministérios (correct)
  • Atores Informais

    • As Associações de Pais são consideradas 'PARCEIROS' no espaço de decisão política formal.

    False

    Associe os seguintes grupos aos seus respectivos papéis na política educacional em Portugal:

    Governo = PARCEIROS Jornalistas = MEDIADORES Associações de Pais = MEDIADORES Sindicalistas = MEDIADORES

    Qual das seguintes opções NÃO é considerada um 'PARCEIRO' no espaço de decisão política formal em educação?

    <p>Fundação</p> Signup and view all the answers

    Qual é a função principal dos 'MEDIADORES' no processo de decisão política educacional?

    <p>Proporcionar intervenções informais e ad hoc</p> Signup and view all the answers

    Entre os seguintes grupos, qual é classificado como 'MEDIADOR' no contexto da política educacional?

    <p>Organizações Não Governamentais</p> Signup and view all the answers

    Quais destes não são considerados 'PARCEIROS' na tomada de decisão política formal?

    <p>Escolas</p> Signup and view all the answers

    Qual dos seguintes NÃO se enquadra na categoria de 'MEDIADORES'?

    <p>Associações de Professores</p> Signup and view all the answers

    Qual é a característica principal da regulação burocrática na educação?

    <p>Cumprimento das normas das instâncias superiores do Estado</p> Signup and view all the answers

    O que descreve melhor a multirregulação no sistema educativo?

    <p>Conflitos e negociações entre diferentes fontes de regulação</p> Signup and view all the answers

    Como a regulação mercantil se distingue da regulação burocrática na educação?

    <p>A regulação mercantil envolve o jogo estratégico de atores sociais</p> Signup and view all the answers

    Qual dos seguintes aspectos é um exemplo de hibridismo nas políticas educacionais?

    <p>Mistura de práticas burocráticas e mercantis na educação</p> Signup and view all the answers

    Qual é a implicação do empréstimo de políticas educativas entre diferentes contextos?

    <p>Necessidade de adaptação às características locais para eficácia</p> Signup and view all the answers

    Qual é a característica principal da regulação explícita no sistema educativo?

    <p>Baseada em regras claramente formuladas e documentadas.</p> Signup and view all the answers

    Qual das seguintes opções melhor descreve a regulação implícita?

    <p>Baseia-se em regras não documentadas que são entendidas pelos participantes.</p> Signup and view all the answers

    Qual é um efeito da regulação transnacional no sistema educativo?

    <p>Transferência de políticas e conceitos entre países.</p> Signup and view all the answers

    O que caracteriza o conceito de 'empréstimo de políticas educativas'?

    <p>A transferência de medidas e políticas de educação entre diferentes contextos nacionais.</p> Signup and view all the answers

    Qual dos seguintes aspectos NÃO é considerado um efeito de hibridismo nas políticas educacionais?

    <p>Substituição completa de normas nacionais por internacionais.</p> Signup and view all the answers

    Qual é a implicação da regulação pelo mercado nas políticas educativas?

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    Qual das opções melhor descreve a regulação explícita no sistema educativo?

    <p>Envolve a criação de leis e normas claras para a educação.</p> Signup and view all the answers

    Como a regulação implícita se diferencia da regulação explícita?

    <p>A regulação implícita ocorre sem regulamentações escritas formais.</p> Signup and view all the answers

    Qual é um efeito da regulação transnacional no sistema educativo?

    <p>Influência dos modelos de regulação de países centrais.</p> Signup and view all the answers

    Qual é o conceito de empréstimo de políticas educativas?

    <p>Implementação de políticas que foram adaptadas de outros contextos educacionais.</p> Signup and view all the answers

    O que caracteriza o hibridismo nas políticas educacionais?

    <p>A combinação de diversas lógicas e discursos políticos.</p> Signup and view all the answers

    Quais são as implicações da regulação pelo mercado nas políticas educativas?

    <p>Promoção da liberdade de escolha das famílias na educação.</p> Signup and view all the answers

    Qual é um exemplo de regulação local no sistema educativo?

    <p>Criação de normas internas em uma escola específica.</p> Signup and view all the answers

    Qual é uma característica das políticas educacionais com efeito de hibridismo?

    <p>Envolvem a sobreposição de diferentes abordagens educativas.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Atores no Processo de Tomada de Decisão em Educação em Portugal

    • O processo de tomada de decisão em política educacional portuguesa envolve diversos atores que atuam em diferentes espaços.
    • No espaço formal de decisão política, os "PARCEIROS" incluem o Estado (Governo, Ministérios, órgãos da administração central e regional, Assembleia da República, Presidente da República, Tribunais, Municípios).
    • No espaço de intervenção informal e ad hoc, encontramos os "MEDIADORES", como fundações, jornalistas, formadores de opinião, especialistas, investigadores, agências nacionais e internacionais.
    • Os "MEDIADORES" também atuam no espaço de participação formal na tomada de decisão política, incluindo sindicatos e associações de professores, associações de pais, associações de empregadores e outras organizações.
    • A classificação dos atores envolvidos no processo de tomada de decisão em educação em Portugal é representada no estudo "As políticas educativas como objecto de estudo e formação em Administração Educacional" por Barroso, Carvalho, Fontoura e Afonso (2007).

    Atores na Tomada de Decisão em Política Educacional em Portugal

    • Espaço de Decisão Política Formal:
      • "PARCEIROS": O Estado (Governo, Ministérios (Educação, Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Trabalho e Solidariedade Social) - órgãos da administração central e regional do Estado, Assembleia da República, Presidente da República, Tribunais, Municípios).
    • Espaço de Intervenção Informal e Ad Hoc:
      • "MEDIADORES": Fundações, Jornalistas, Formadoras de Opinião, Especialistas, Investigadores, Agências Nacionais e Internacionais com intervenção no setor educacional.
    • Espaço de Participação Formal na Tomada de Decisão Política:
      • "MEDIADORES": Sindicatos e Associações de Professores, Associações de Pais, Associações de Empregadores, Outras organizações.

    ### Regulação Nacional

    • O Estado, através da sua administração, regula, coordena e influencia o sistema educativo.
    • O Estado define as normas, injunções e constrangimentos do sistema educacional.
    • A regulação nacional pode ser influenciada por diferentes lógicas, discursos e práticas, criando uma mistura de elementos.
    • A regulação nacional é influenciada pela lógica do mercado e do Estado.
    • Há diferentes níveis de regulação: Local, Nacional e Transnacional.
    • A regulação local é definida pelas escolas e instituições do Sistema Educativo.
    • A regulação nacional é definida pelas autoridades do Estado.
    • A regulação transnacional é influenciada por países centrais e estruturas supranacionais.

    Hibridização na Regulação Nacional

    • O Hibridização pode ser observado na aplicação passiva de modelos de regulação por países periféricos.
    • As políticas nacionais podem ter um caráter ambíguo e compósito, resultado da mistura de diferentes lógicas.

    Níveis de Regulação

    • A regulação local envolve a definição de regras internas pelas escolas.
    • A regulação nacional define normas, injunções e constrangimentos para o sistema educativo.
    • A regulação transnacional é influenciada por países centrais e estruturas supranacionais.

    Regulação Nacional e seus Eixos

    • A regulação nacional é composta por dois tipos principais: burocrática e mercantil.
    • A regulação burocrática é orientada pelas normas e estruturas formais do Estado, enquanto a regulação mercantil é influenciada pelo mercado e pela ação estratégica de diferentes atores sociais no sistema educativo.

    Multirregulação

    • A multirregulação ocorre quando diferentes dispositivos reguladores, muitas vezes em conflito, influenciam o sistema educativo.
    • A multirregulação é influenciada pelos interesses, estratégias e lógicas de ação de diferentes grupos de atores.

    Regulação: Explícita e Implícita

    • A regulação explícita é definida por regras explicitamente formuladas, enquanto a regulação implícita é baseada em regras tácitamente entendidas pelos participantes.

    Regulação Transnacional

    • A regulação transnacional é influenciada por países centrais e estruturas supranacionais.
    • O efeito de “contaminação” na regulação transnacional ocorre através da transferência de conceitos, políticas e medidas entre diferentes países.
    • O empréstimo de políticas educativas (Educational policy borrowing) é uma estratégia comum na regulação transnacional.

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    Description

    Este quiz aborda os diversos atores que influenciam o processo de tomada de decisão na política educacional em Portugal. Focando tanto nos parceiros formais, como o governo e instituições, quanto nos mediadores informais que buscam impactar a educação, explore as dinâmicas envolvidas. Teste seu conhecimento sobre este importante tema educacional!

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