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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de la valoración de la situación de dependencia?
¿Cuál es el objetivo principal de la valoración de la situación de dependencia?
¿Qué tipo de prestación es la valoración de la situación de dependencia?
¿Qué tipo de prestación es la valoración de la situación de dependencia?
¿A quién va dirigida la valoración de la situación de dependencia?
¿A quién va dirigida la valoración de la situación de dependencia?
¿Cuál de los siguientes no es un grado de dependencia que se determina en la valoración?
¿Cuál de los siguientes no es un grado de dependencia que se determina en la valoración?
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¿Qué tipo de procedimiento se utiliza para el acceso a la valoración de dependencia?
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¿Qué condición se establece para el copago de la valoración de dependencia?
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¿Qué actuación se realiza durante el proceso de valoración de la situación de dependencia?
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¿Cuál es una de las condiciones de calidad del servicio de valoración?
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¿Cuál es uno de los objetivos principales de la atención integral mencionada?
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¿Qué necesidad se menciona en relación con la autonomía personal?
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¿Qué tipo de cuidados se destacan entre las actuaciones para la atención integral?
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¿Cuál es una causa específica para la suspensión de servicios?
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¿Qué se espera en relación a las estancias diurnas y los estándares de calidad?
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¿Cuál es el objetivo principal de la valoración del grado de discapacidad?
¿Cuál es el objetivo principal de la valoración del grado de discapacidad?
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¿Qué documento es necesario para acreditar las deficiencias permanentes en una persona interesada en solicitar la valoración del grado de discapacidad?
¿Qué documento es necesario para acreditar las deficiencias permanentes en una persona interesada en solicitar la valoración del grado de discapacidad?
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¿Cuál es el requisito específico para acceder a la valoración y atención temprana?
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¿Cómo se accede al servicio de valoración del grado de discapacidad?
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¿Qué tipo de prestación se ofrece durante la valoración del grado de discapacidad?
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¿Cuál es uno de los objetivos de la atención temprana?
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¿Qué tipo de actuaciones se realizan para la atención temprana?
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¿Cuál es uno de los criterios para la suspensión de la atención temprana?
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¿Qué acción se realiza hacia las familias en el contexto de atención temprana?
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¿Qué se prioriza en la valoración de discapacidad según los estándares de calidad?
¿Qué se prioriza en la valoración de discapacidad según los estándares de calidad?
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¿Cuál es la duración máxima para elaborar el plan individual de apoyo familiar en atención temprana?
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¿Qué evaluación se realiza para la atención temprana de los niños con factores de riesgo?
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¿Qué tipo de instituciones participan en la prestación de servicios de valoración y atención temprana?
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¿Cuál es el objetivo principal de la valoración y atención en situaciones de desprotección de la infancia?
¿Cuál es el objetivo principal de la valoración y atención en situaciones de desprotección de la infancia?
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¿Qué tipo de prestación se ofrece a los menores en situación de riesgo o desamparo?
¿Qué tipo de prestación se ofrece a los menores en situación de riesgo o desamparo?
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¿Cuál de las siguientes situaciones NO se considera desprotección infantil?
¿Cuál de las siguientes situaciones NO se considera desprotección infantil?
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¿Qué debe hacerse si se identifica una situación de riesgo o desprotección?
¿Qué debe hacerse si se identifica una situación de riesgo o desprotección?
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¿A quién se le garantiza la atención en estancias diurnas según la normativa?
¿A quién se le garantiza la atención en estancias diurnas según la normativa?
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¿Cuál es uno de los requisitos específicos para acceder al servicio de estancias diurnas?
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¿Qué tipo de atención se ofrece a los niños en situación de desamparo?
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¿Qué causa puede llevar a la suspensión de las medidas de protección para un menor?
¿Qué causa puede llevar a la suspensión de las medidas de protección para un menor?
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¿Qué se elabora y comunica a la familia tras iniciar una medida de protección?
¿Qué se elabora y comunica a la familia tras iniciar una medida de protección?
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¿Qué actuación se considera de menor riesgo al abordar una situación de desprotección?
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¿Cuál de las siguientes opciones es un estándar de calidad mencionado?
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¿Qué intervención se realiza en situaciones de violencia familiar?
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¿Qué tipo de ingresos se consideran gratuitos en el acceso a estancias diurnas?
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¿Cuál es uno de los objetivos de la atención en estancias diurnas?
¿Cuál es uno de los objetivos de la atención en estancias diurnas?
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Study Notes
Prestaciones Técnicas de Atención Especializada
- Valoración de la Situación de Dependencia: Evaluación para determinar el grado de dependencia (moderada, severa, gran dependencia) y derecho a prestaciones del Sistema de Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tipo de Prestación: Técnica garantizada, gestión pública.
- Requisitos: Personas con limitación o pérdida de autonomía y necesidades de apoyo en actividades básicas de la vida diaria (ABVD).
- Procedimiento: Solicitud directa por procedimiento administrativo.
- Centro: Servicios Provinciales competentes en servicios sociales.
- Condiciones de copago: Gratuita.
- Objetivos: Valorar autonomía, determinar grado de dependencia, detectar necesidades y promover autonomía.
- Necesidades: Reconocer el derecho a apoyos y atención adecuados.
- Actuaciones: Valoración documental, citación, valoración en entorno habitual, dictamen y resolución.
- Estándares de calidad: Confirmación telefónica, identificación del profesional, servicio de atención telefónica en plazo máximo de 5 días, prioridad a menores.
Valoración del Grado de Discapacidad
- Definición: Evaluación del impacto de deficiencias permanentes en la vida de la persona, dictamen técnico sobre el grado de discapacidad y orientación sobre prestaciones.
- Tipo de Prestación: Técnica garantizada, gestión pública.
- Requisitos: Acreditar deficiencias permanentes (informes).
- Procedimiento: Solicitud directa por procedimiento administrativo.
- Centro: Centros Base Provinciales.
- Condiciones de copago: Gratuita.
- Objetivos: Reconocer grado de discapacidad, movilidad y necesidad de apoyo, informar y orientar a la persona y su familia, valorar el ingreso en centros residenciales, centros de día, ocupacionales y servicios de capacitación.
- Necesidades: Disponer de certificado de discapacidad para acceder a prestaciones.
- Actuaciones: Valoración del grado de discapacidad, movilidad, apoyo, orientación, resolución, valoración para centros residenciales, centros de día, ocupacionales y capacitación, informes de adecuación al trabajo.
- Estándares de calidad: Prioridad a menores, visitas a domicilio en caso de imposibilidad de desplazamiento.
Valoración y Atención Temprana
- Definición: Actuaciones preventivas y habilitadoras para niñas, niños y familias con trastornos o riesgo de trastornos en el desarrollo hasta los 6 años.
- Tipo de Prestación: Técnica garantizada para menores con diagnóstico de necesidad por los sistemas sanitario, educativo y de servicios sociales.
- Requisitos: Menos de 6 años con trastornos o riesgo de trastornos en el desarrollo.
- Procedimiento: Prescripción profesional.
- Centro: Centros Base provinciales y centros de atención temprana colaboradores.
- Condiciones de copago: Gratuita.
- Objetivos: Atender necesidades de apoyo familiar, capacitar a familias, reducir limitaciones, adaptar el entorno, prevenir discapacidad.
- Necesidades: Respuesta inmediata a necesidades de apoyo, apoyo a familias en estrategias para el desarrollo del niño.
- Actuaciones: Dirigidas a familias para potenciar el desarrollo, dirigidas al niño para promover nuevas habilidades, preventivas para niños con factores de riesgo.
- Estándares de calidad: Atención en plazo inferior a 15 días, plan individual en 3 meses.
Valoración y Atención en Situaciones de Desprotección de la Infancia
- Definición: Valorar situaciones de desprotección en menores (desatención, violencia, abandono, explotación) e implementar medidas de protección.
- Tipo de Prestación: Técnica garantizada para menores declarados en riesgo o desamparo.
- Requisitos: Menor de edad en posible situación de desprotección.
- Procedimiento: Prescripción profesional, indirecto.
- Centro: Servicios Provinciales competentes en servicios sociales.
- Condiciones de copago: Gratuita.
- Objetivos: Identificar riesgos, cubrir necesidades básicas, evaluar posibilidades de retorno a la familia, medidas de protección.
- Necesidades: Protección del derecho a la protección del menor.
- Actuaciones: Valoración de maltrato, negligencia, abandono, abuso sexual, declaración de riesgo/desamparo, atención psicosocial y socioeducativa, medidas de protección, tutoría, intervención especializada en violencia familiar/abuso sexual.
- Estándares de calidad: Atención telefónica, comunicación con la familia, elaboración y comunicación del plan de intervención, actuación protectora inmediata, profesional de referencia.
Atención en Estancias Diurnas
- Definición: Atención no residencial para mejorar y mantener la autonomía y el desarrollo de personas.
- Tipo de Prestación: Técnica garantizada para personas con dependencia reconocida en el PIA.
- Requisitos: Personas con necesidades que requieran atención del servicio, personas sin hogar, mayores, discapacidad, reconocimiento de dependencia en el PIA.
- Procedimiento: Directo, prescripción profesional, indirecto.
- Centros: Estancias diurnas para mayores, personas sin hogar, centros de día con discapacidad.
- Condiciones de copago: Gratuita para personas con exclusión social, copago para mayores o personas con discapacidad.
- Objetivos: Mejorar calidad de vida, vínculos con iguales, fomentar autonomía, promover permanencia en entorno habitual, mantener autonomía física y cognitiva.
- Necesidades: Desarrollar competencias, descanso y respiro familiar.
- Actuaciones: Orientación, apoyo a recursos alternativos, atención necesidades básicas, cuidados individuales, apoyo a la movilización, aseo, acciones para mejorar autonomía, acceso a servicios educativos, formativos, laborales, sociales y sanitarios, ocio.
- Estándares: Horarios de mañana y tarde, exposición de actividades, reglamento, comisiones de participación.
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Description
Este cuestionario se centra en las prestaciones técnicas relacionadas con la atención especializada para personas en situación de dependencia. A través de preguntas sobre la valoración de la dependencia y los procedimientos administrativos, podrás evaluar tu conocimiento sobre este importante tema social. Es fundamental comprender los criterios y requisitos necesarios para acceder a estas prestaciones.