Podcast
Play an AI-generated podcast conversation about this lesson
Questions and Answers
ما هو الهدف الرئيسي من تقسيم الطلاب إلى مجاميع خلال استراتيجية الدقيقة الواحدة؟
ما هو الهدف الرئيسي من تقسيم الطلاب إلى مجاميع خلال استراتيجية الدقيقة الواحدة؟
- زيادة التفاعل والمشاركة (correct)
- تقليل الوقت المستغرق في الدرس
- تحديد الطلاب المتفوقين
- تسهيل عملية الشرح
كم الوقت المخصص للطلاب للإجابة على السؤال في استراتيجية الدقيقة الواحدة؟
كم الوقت المخصص للطلاب للإجابة على السؤال في استراتيجية الدقيقة الواحدة؟
- 30 ثانية
- 120 ثانية
- 60 ثانية (correct)
- 90 ثانية
ما هي أفضل طريقة لطرح السؤال في استراتيجية الدقيقة الواحدة؟
ما هي أفضل طريقة لطرح السؤال في استراتيجية الدقيقة الواحدة؟
- الطلب من الطلاب كتابة إجاباتهم دون طرح السؤال
- إرسال السؤال عبر البريد الإلكتروني
- كتابة السؤال على السبورة أو عرضه بطريقة مرئية (correct)
- التحدث شفهيًا مع الطلاب
كيف ينبغي على المعلم التعامل مع إجابات الطلاب؟
كيف ينبغي على المعلم التعامل مع إجابات الطلاب؟
Signup and view all the answers
ما هي العبارات المناسبة لاستخدامها من قبل المعلم بعد قراءة إجابات الطلاب؟
ما هي العبارات المناسبة لاستخدامها من قبل المعلم بعد قراءة إجابات الطلاب؟
Signup and view all the answers
ما هو المكان الذي يمكن أن يُعرض فيه السؤال؟
ما هو المكان الذي يمكن أن يُعرض فيه السؤال؟
Signup and view all the answers
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
خطوات استراتيجية الدقيقة الواحدة
- تقسيم الطلاب إلى مجاميع ثنائية أو صغيرة لتعزيز التعاون.
- طرح سؤال مكتوب على السبورة، ورقة مطبوعة، أو شاشة عرض، لضمان وضوح السؤال.
- السؤال يجب أن يكون مرتبطاً بمحتوى الدرس، ويتم طرحه في بداية الحصة أو منتصفها أو نهايتها.
- منح الطلاب مدة 60 ثانية (دقيقة واحدة) للإجابة، مع استخدام مؤقت أو مراقبة الساعة.
- تحليل إجابات الطلاب ومقارنتها، مع استخدام عبارات التعزيز والتشجيع من قبل المعلم.
- الهدف من الاستراتيجية هو زيادة المشاركة والتفاعل بين الطلاب.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
