Podcast
Questions and Answers
ما هو الهدف الأساسي من استخدام التعليم والتعلم المساعد بالكمبيوتر (CAI)؟
ما هو الهدف الأساسي من استخدام التعليم والتعلم المساعد بالكمبيوتر (CAI)؟
- تحقيق الأهداف التعليمية مع مساعدة الكمبيوتر (correct)
- تجميع بيانات الطلاب وإدارة الحضور
- توفير بيئة تعليمية للابتكار فقط
- تطوير مهارات التفكير المنطقي والنقدي
ما الذي يميز التعليم المدار بالكمبيوتر (CMI) عن التعليم بمساعدة الكمبيوتر (CAI)؟
ما الذي يميز التعليم المدار بالكمبيوتر (CMI) عن التعليم بمساعدة الكمبيوتر (CAI)؟
- يتطلب أجهزة ذات مواصفات عالية
- يركز على استخدام الوسائط المتعددة فقط
- يعتمد على التفاعل الشخصي بين المعلم والطالب
- يدير العمليات التعليمية مثل رصد الحضور وإعلان النتائج (correct)
كيف يساعد Computer Based Thinking (CBTH) في تطوير تفكير المتعلمين؟
كيف يساعد Computer Based Thinking (CBTH) في تطوير تفكير المتعلمين؟
- بمساعدة المعلمين في التحليل فقط
- من خلال توفير بيئة تعليمية تفاعلية مرنة (correct)
- بإعاقة تفكيرهم من خلال التصحيح المتكرر
- بتقديم أسئلة متعددة الاختيارات فقط
ما هي المتطلبات الأساسية لاستخدام التعليم بمساعدة الكمبيوتر (CAI)؟
ما هي المتطلبات الأساسية لاستخدام التعليم بمساعدة الكمبيوتر (CAI)؟
أي من العوامل التالية تسهم في نجاح التعليم بمساعدة الكمبيوتر؟
أي من العوامل التالية تسهم في نجاح التعليم بمساعدة الكمبيوتر؟
ما الدور الذي يلعبه الكمبيوتر في تنمية التفكير الابتكاري للمتعلمين؟
ما الدور الذي يلعبه الكمبيوتر في تنمية التفكير الابتكاري للمتعلمين؟
ما هي الأداة الأساسية التي يستخدمها التعليم المدار بالكمبيوتر؟
ما هي الأداة الأساسية التي يستخدمها التعليم المدار بالكمبيوتر؟
ما نوع الوسائط التي يمكن استخدامها في التعليم بمساعدة الكمبيوتر (CAI)؟
ما نوع الوسائط التي يمكن استخدامها في التعليم بمساعدة الكمبيوتر (CAI)؟
Flashcards
استخدامات الكمبيوتر في التعليم
استخدامات الكمبيوتر في التعليم
تصنيف ابراهيم الفار (1998) لاستخدامات الكمبيوتر في التعليم إلى ثلاثة أنواع رئيسية، وهي: التعليم والتعلم المساعد بالكمبيوتر، والتعليم المدار بالكمبيوتر، والتعليم والتعلم لتنمية التفكير بالكمبيوتر.
التعليم والتعلم المساعد بالكمبيوتر (CAI)
التعليم والتعلم المساعد بالكمبيوتر (CAI)
استخدام الكمبيوتر كمساعد للمعلم في تحقيق الأهداف التعليمية.
التعليم المدار بالكمبيوتر (CMI)
التعليم المدار بالكمبيوتر (CMI)
استخدام الكمبيوتر في إدارة بعض العمليات التعليمية مثل رصد الحضور والغياب وإعلان النتائج.
التعليم والتعلم لتنمية التفكير بالكمبيوتر (CBTH)
التعليم والتعلم لتنمية التفكير بالكمبيوتر (CBTH)
Signup and view all the flashcards
مواصفات جهاز الكمبيوتر في (CAI)
مواصفات جهاز الكمبيوتر في (CAI)
Signup and view all the flashcards
وسائط التعلم (CAI)
وسائط التعلم (CAI)
Signup and view all the flashcards
البرمجيات التعليمية
البرمجيات التعليمية
Signup and view all the flashcards
التعلم عن طريق تفاعل المتعلم
التعلم عن طريق تفاعل المتعلم
Signup and view all the flashcards
Study Notes
تصنيفات استخدام الكمبيوتر في التعليم حسب ابراهيم الفار (1998)
- صنف إبراهيم الفار استخدامات الكمبيوتر في التعليم إلى:
- التعليم والتعلم المساعد بالكمبيوتر (CAI): حيث يكون الكمبيوتر مساعدًا للمعلم لتحقيق أهداف تعليمية.
- التعليم المدار بالكمبيوتر (CMI): يستخدم الكمبيوتر في إدارة بعض العمليات التعليمية مثل تسجيل الحضور والغياب وإعلان النتائج.
- التعليم والتعلم لتنمية التفكير بالكمبيوتر (CBTH): يستخدم الكمبيوتر لمساعدة المتعلمين على تطوير تفكيرهم وتحليل المواقف المختلفة، ويتم ذلك من خلال توفير بيئات تعليمية تفاعلية تساعد على الابتكار من خلال توفير أنشطة حسب اهتمامات المتعلم.
التعليم بمساعدة الكمبيوتر (CAI)
- يعد التعليم بمساعدة الكمبيوتر من أكثر استخدامات الكمبيوتر في المجال التربوي.
- لا يتطلب استخدام الكمبيوتر في التعليم أجهزة ذات مواصفات عالية.
- أي جهاز كمبيوتر عادي يكفي بشرط أن تكون سرعته وذاكرته مناسبة لعرض الصور والبرامج الصوتية.
- يتم التعلم من خلال تفاعل المتعلم مع الكمبيوتر باستخدام الوسائط المتعددة (نصوص، رسومات، تعليقات، صور ثابتة ومتحركة).
- تستخدم الوسائط المتعددة في إنتاج برمجيات تعليمية.
- يُسير المتعلم خطوة بخطوة حتى يتم الإتقان.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
يتناول هذا الاختبار تصنيفات استخدام الكمبيوتر في التعليم حسب إبراهيم الفار، هم التعليم والتعلم المساعد بالكمبيوتر، التعليم المدار بالكمبيوتر، والتعليم للتفكير. سيتم اختبار معرفتك بفوائد وأهمية كل نوع وطريقة استخدامه في العملية التعليمية.
