Aspectos clave en el diseño de programas de Educación Física" Quiz

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Questions and Answers

¿Cuál es la función de la planificación según el texto?

Organizar flexible y sistemáticamente los contenidos del currículo de Educación Física y la intervención docente. (correct)
Establecer un plan fijo e inflexible para la enseñanza de la Educación Física.
Evaluar de forma continua los resultados de la intervención docente.
Determinar los objetivos educativos de manera rígida y sin posibilidad de cambio.

¿Qué supone el proceso de planificar según el texto?

Supone un proceso reflexivo que permite prever ciertos resultados y productos en los alumnos de manera ordenada, estructurada y lógica. (correct)
Supone un proceso rígido que garantiza el éxito en la consecución de los productos de aprendizaje.
Supone un proceso automático que no requiere reflexión por parte del docente.
Supone un proceso estático que no permite cambios en la enseñanza de la Educación Física.

¿Cuál es el propósito de las decisiones preactivas según el texto?

Prever ciertos resultados y productos en los alumnos de manera reflexiva. (correct)
Establecer un plan fijo e inflexible para la enseñanza de la Educación Física.
Evaluar de forma continua los resultados de la intervención docente.
Realizar cambios en la intervención y las planificaciones futuras.

¿Qué implican las decisiones interactivas en el proceso de planificación según el texto?

Implican cambios en la intervención y las planificaciones futuras en función de la evaluación continua. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel de las decisiones postactivas en el proceso de planificación?

Realizar cambios en la intervención y las planificaciones futuras. (B) Signup and view all the answers

¿Qué implica el concepto de planificación en Educación Física según el texto?

Implica organizar flexible y sistemáticamente los contenidos del currículo y la intervención docente de manera reflexiva. (A) Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué permite la planificación en Educación Física?

Permite prever ciertos resultados y productos en los alumnos de manera ordenada, estructurada y lógica. (C) Signup and view all the answers

¿Qué factores se consideran en la fase de diagnóstico del proceso de planificación en Educación Física?

Nivel educativo, diseño curricular, características de los estudiantes y contexto del centro educativo. (A) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante determinar el punto de partida en la fase de diagnóstico para el diseño de planificación en Educación Física?

Para adaptar la planificación a las necesidades y características de los estudiantes. (B) Signup and view all the answers

¿Qué factores personales influyen en la fase de diseño de la planificación en Educación Física?

Creencias sobre la Educación Física, preferencias personales, experiencias previas, edad y conocimientos. (B) Signup and view all the answers

¿Qué se debe considerar al diseñar los objetivos didácticos en la planificación en Educación Física?

Competencias a desarrollar. (D) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante priorizar los contenidos que sirven de mediadores para el desarrollo de competencias en Educación Física?

Porque los contenidos deben ser un medio para alcanzar competencias, no un fin en sí mismos. (D) Signup and view all the answers

¿Qué influencia la selección de contenidos en la planificación en Educación Física?

Factores como el grado o nivel, características de los alumnos, instalaciones y materiales disponibles. (C) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante la coherencia del contenido con la forma de evaluar propuesta en la unidad de aprendizaje en Educación Física?

Para garantizar que la evaluación sea congruente con lo enseñado. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los principios fundamentales en la planificación de la educación física escolar según el texto?

La temporalización del trabajo (C) Signup and view all the answers

¿Qué busca la fase de realización de la planificación durante la clase, según el texto?

Incluir decisiones interactivas (B) Signup and view all the answers

¿Qué implica la evaluación final de la planificación en la educación física escolar, según el texto?

Recoger los puntos de vista de todos los agentes involucrados en el proceso (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los propósitos de la planificación en la educación física escolar, según el texto?

Dotar al proceso de decisiones de cambio durante su ejecución (D) Signup and view all the answers

¿Qué busca la fase de diagnóstico en la planificación de la educación física escolar, según el texto?

Determinar el punto de partida del diseño y el diseño de objetivos y contenidos (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los aspectos que busca la planificación en la educación física escolar, según el texto?

La efectividad y el ajuste constante para alcanzar los objetivos educativos (C) Signup and view all the answers

¿Qué implica la evaluación final en la planificación de la educación física escolar, según el texto?

Realizar ajustes o cambios importantes en futuras planificaciones (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los propósitos de la experiencia docente en la educación física escolar, según el texto?

Basarse en el proceso y en las decisiones justificadas en el mismo (A) Signup and view all the answers

¿Qué supone la planificación en la educación física escolar, según el texto?

Un proceso reflexivo que debe respetar ciertos principios (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es un factor clave a considerar al diseñar programas de Educación Física?

La influencia de la formación inicial del profesor en la planificación de contenidos. (D) Signup and view all the answers

¿Qué se busca al fomentar la interdisciplinariedad en la Educación Física?

Colaborar con otros docentes para enriquecer la enseñanza. (C) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante la diferenciación en la interiorización de contenidos naturales y aprendidos?

Para considerar la madurez y desarrollo de los estudiantes. (A) Signup and view all the answers

¿Qué se busca al especificar progresivamente y tratar profundamente los contenidos en Educación Física?

Lograr un mayor nivel de comprensión y dominio de los contenidos. (D) Signup and view all the answers

¿Qué implica la integración de contenidos en actividades extralectivas en la Educación Física?

La ampliación del aprendizaje más allá del horario escolar. (D) Signup and view all the answers

¿Por qué es relevante la consideración de la madurez y desarrollo de los estudiantes al abordar los contenidos de Educación Física?

Para ajustar la intervención y evaluación al contenido y métodos de enseñanza. (C) Signup and view all the answers

¿Qué se busca al ordenar los contenidos según la complejidad y progresión de habilidades en la Educación Física?

Facilitar el desarrollo progresivo de las capacidades de los estudiantes. (D) Signup and view all the answers

Study Notes

Consideraciones clave para el diseño de programas de Educación Física

Ajuste de la intervención y evaluación al contenido y métodos de enseñanza.
Selección de contenidos variados: conceptos, procedimientos y actitudes.
Incorporación de temas transversales para promover la conciencia social.
Fomento de la interdisciplinariedad mediante la colaboración con otros docentes.
Integración de contenidos en actividades extralectivas para ampliar el aprendizaje.
Importancia de la estructuración y orden de los contenidos en el tiempo.
Influencia de la formación inicial del profesor en la planificación de contenidos.
Consideración de la madurez y desarrollo de los estudiantes al abordar los contenidos.
Diferenciación en la interiorización de contenidos naturales y aprendidos.
Ordenación de los contenidos según la complejidad y progresión de habilidades.
Especificación progresiva y tratamiento profundo de los contenidos.
Adaptación al contexto, incluyendo factores climáticos y de disponibilidad de instalaciones.

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Description

"Consideraciones clave para el diseño de programas de Educación Física" es un quiz que explora los aspectos fundamentales a tener en cuenta al planificar programas de Educación Física. Desde la selección de contenidos variados hasta la importancia de la interdisciplinariedad y la adaptación al contexto, este quiz te ayudará a comprender los elementos esenciales para el diseño efectivo de programas educativos en este campo. ¡Pon a prueba