5 Questions
ما المقصود بالتعميم الهجائي؟
استخدام الحروف الهجائية في الكتابة العلمية بشكل عام
ما هو الهدف من كتابة الهجاء في النصوص العلمية؟
تقديم المعلومات بشكل منظم وسلس
ما هي أهمية فحص المراجع في كتابة الأبحاث العلمية؟
يساعد في تأكيد دقة المعلومات ومصداقيتها
ماذا يعني تعارض ثقافة التحقيق؟
تضارب مصادر المعرفة والبحث بين ثقافات مختلفة
ما هو دور فحص شروط صحة المراجع في عملية التحقيق العلمي؟
ضروري لتأكيد صحة المعلومات والاستنادات المستخدمة
Study Notes
قسم أصول التربية
- قسم أصول التربية بخشی من كلية التربية
- الفرقة الثالثة هي الأساسفي التقسيمات الدراسية
الفصول الدراسية
- الفصل الأول: فهشط احملتىٌاخ - انفصم - انؼُىاٌ - انصفحاخ
- الفصل الثاني: أبعاد التىهٓة الهٍىٓة لمهعمهٓف
- الفصل الثالث: هٍىة التعمٓـ كالتربٓة ا٘بداعٓة
- الفصل الرابع: هٍىة التعمٓـ الهأهكلة لٙصٛح الهدرسْ
- الفصل الخامس: يهاذج عالهٓة هعاصرة فْ هٍىة التعمٓـ
- الفصل السادس: تجارب دكلٓة فْ إدخاؿ الكهبٓكتر كأداة تعمٓـ
- الفصل السابع: هستقبؿ هٍىة التعمٓـ فْ العالـ العربْ
- الفصل الثامن: ثقافة التهكٓف الكظٓفْ فْ هٍىة التعمٓـ
- الفصل التاسع: ثقافة الجكدة كاٚعتهاد فْ هٍىة التعمٓـ
أنواع الهدرسة
- انفصم األول: يفاهٍى ػايح حىل يهُح انتؼهٍى
- أول: يفاهٍى يف رلال انتؼهٍى: ادلذسعح: الهدرسة ٌْ البٓئة الخاصة الهقصكدة لتربٓة الىاشئة كاعدادٌـ عمِ أحسف
- خصائص الهدرسة: كجً ٖفضؿ ها ٓصمحكف لً فْ خدهة بٛدٌـ، كتككف الهدرسة بكاهؿ أجٍزتٍا
- أهداف الهدرسة: كىظاهٍا كأكجً ىشاطٍا هحققة لمسٓاسة التعمٓهٓة كاٌٖداؼ التربكٓة، كخالٓة هف كؿ ها ٓتعارض هعٍا، كتكفر الجٍات التعمٓهٓة فْ الهدارس كسائؿ ا٘ٓضاح
اختبار يغطي فهم الأبعاد المتعلقة بمهنة التعليم والإبداع التربوي وصحة الحضور والتحديات التي تواجه عملية التعلم والتعليم.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
