أساليب تحديد الأهداف التعليمية
30 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هي الأساليب التي تساهم في تحديد الأهداف التعليمية؟

  • تحليل المشكلات بناءً على المعلومات المتاحة (correct)
  • استخدام العواطف في اتخاذ القرارات
  • تجاهل الأحداث السابقة
  • استبعاد التفكير النقدي
  • أي من العناصر التالية يلعب دوراً مهماً عند استخدام الأجهزة في التعليم؟

  • ربط الأجهزة بالمواد التعليمية (correct)
  • الاعتماد على التقنية فقط دون استراتيجيات
  • توفير الأجهزة دون أي تدريب
  • استخدام الأجهزة بشكل فردي فقط
  • كيف تساهم الأدوات في حل المشكلات التعليمية؟

  • تسهل على المتعلمين تطبيق المفاهيم (correct)
  • تساعد فقط في توصيل المعلومات
  • تستبدل المعلم في كل المواقف
  • تزيد من تعقيد العملية التعليمية
  • ما هو العنصر الذي يجب التركيز عليه عند تصميم برنامج تعليمي؟

    <p>تحديد الأهداف بشكل واضح</p> Signup and view all the answers

    ما الذي يضمن نجاح استخدام الأجهزة في العملية التعليمية؟

    <p>توفير بيئة تعليمية ملائمة</p> Signup and view all the answers

    ما هو الدور الأساسي للمختبر في عملية التعلم؟

    <p>توفير بيئة تفاعلية للمتعلمين</p> Signup and view all the answers

    كيف يتم تعريف 'المتعلم مع مصادر التعلم'؟

    <p>المتعلم الذي يتفاعل مع البيئة المحيطة والمصادر المتاحة</p> Signup and view all the answers

    ما هي الأمثلة على مصادر التعلم التي يمكن أن تساعد المتعلم؟

    <p>المباني المدرسية والأماكن الأخرى</p> Signup and view all the answers

    ما هو مفهوم 'البيئة' في سياق التعلم؟

    <p>كل ما يحيط بالمتعلمين ويتفاعل معه</p> Signup and view all the answers

    ما هي أهمية التفاعل في البيئة التعليمية؟

    <p>يسهم في تعزيز الفهم والتعلم</p> Signup and view all the answers

    ما هي الوظيفة الأساسية لعملية الاتصال وفقًا للتعريفات المرتبطة بها؟

    <p>نقل فكرة أو إحساس</p> Signup and view all the answers

    أي من الخيارات التالية يُعتبر جزءًا من عملية الاتصال كما هو موضح؟

    <p>نقل مهارة من شخص إلى آخر</p> Signup and view all the answers

    ما الذي لا يشمله الاتصال بحسب التعريف؟

    <p>تبادل الأنشطة الاجتماعية</p> Signup and view all the answers

    كيف يمكن وصف عملية الاتصال؟

    <p>تبادل تفاعلي للأفكار والمشاعر</p> Signup and view all the answers

    أي من العناصر التالية يُعتبر مفهومًا غير صحيح حول الاتصال؟

    <p>الاتصال يتم بصورة عشوائية</p> Signup and view all the answers

    ما الذي يتم مناقشته خلال اجتماع مديري الشركات مع فريق العمل؟

    <p>الخطة المستقبلية والأهداف المحددة</p> Signup and view all the answers

    ما هو نوع الاتصال اللفظي المذكور في المحتوى؟

    <p>الاتصال الشفهي</p> Signup and view all the answers

    أي من الخيارات التالية لا يعد نوع من أنواع الاتصال اللفظي؟

    <p>البريد الإلكتروني</p> Signup and view all the answers

    ما هي الغاية الأساسية من الاجتماع بين مديري الشركات وفريق العمل؟

    <p>تحديد الخطط والأهداف المستقبلية</p> Signup and view all the answers

    أي مما يلي يعتبر جزءاً من الاتصال الشفهي؟

    <p>إجراء مكالمات هاتفية</p> Signup and view all the answers

    ما هو تأثير وجود الطالب والمعلم في بيئة دراسية غير ملائمة؟

    <p>يؤدي إلى صعوبات في عملية التعلم</p> Signup and view all the answers

    ما هي من أبرز المشكلات الناتجة عن عدم تجهيز البيئة الدراسية بالأدوات اللازمة؟

    <p>تقليل التفاعل بين الطلاب</p> Signup and view all the answers

    ما هي أحد العوامل التي تؤثر على عملية الاتصال التعليمي؟

    <p>وجود بيئة دراسية ملائمة</p> Signup and view all the answers

    ما هي الركيزة الأساسية التي تقوم عليها تكنولوجيا التعليم؟

    <p>إنتاج الوسائل بأسلوب منهجي علمي</p> Signup and view all the answers

    أي من العوامل التالية تعتبر جزءاً من العملية التربوية الكاملة؟

    <p>تخطيط وتنظيم وتقويم العملية التربوية</p> Signup and view all the answers

    كيف تؤثر صعوبة قياس التقدم الدراسي على العملية التعليمية؟

    <p>تعرقل قدرة المعلم على التقييم</p> Signup and view all the answers

    ما الغرض من استخدام أسلوب النظام في تكنولوجيا التعليم؟

    <p>ضمان توفير كافة مراحل التعليم بشكل منظم</p> Signup and view all the answers

    ما هو العائق الرئيسي الذي قد يواجه الطلاب في بيئة دراسية غير مجهزة؟

    <p>عدم القدرة على تطبيق المعرفة بشكل عملي</p> Signup and view all the answers

    كيف يؤثر تخطيط العمليات التربوية على نتائج التعلم؟

    <p>يساعد في تحسين جودة التعليم وتوجيه النتائج</p> Signup and view all the answers

    ما هي الغاية من تقييم العملية التربوية؟

    <p>تحقيق تطوير مستمر للتعليم</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    تكنولوجيا التعليم

    • موضوع دراسي في كلية التربية النوعية بجامعة جنوب الوادي.
    • مستوى دراسي: الفرقة الثالثة.
    • الفصل الدراسي: الربيع.
    • السنة الدراسية: 2025/2024.

    رؤية الكلية

    • تأهيل الخريجين للتميز المهني، والأكاديمي، والبحثي المستدام.
    • تمكين الخريجين من المنافسة محليًا وإقليميًا.

    رسالة الكلية

    • إعداد خريجين مميزين بكفاءة مهنية وعلمية وبحثية.
    • تمكينهم من تلبية متطلبات سوق العمل.
    • تلبية احتياجات المجتمع والبحث العلمي بمستوى تنافسي متميز.
    • تم اعتماد الرؤية والرسالة بمجلس كلية التربية النوعية بقنا رقم 99 في 13/1/2020.

    توصيف مقرر تكنولوجيا التعليم

    • الرمز الكودي: [غير موجود في النص].
    • اسم المقرر: تكنولوجيا التعليم.
    • مستوى الفرقة: الثالثة.
    • تخصص : تكنولوجيا التعليم.
    • عدد وحدات دراسية نظري: ساعة أسبوعيًا.
    • عدد وحدات دراسية تطبيقي: ساعتان أسبوعيًا.

    أهداف المقرر

    • تحديد التطورات العلمية في تكنولوجيا التعليم.
    • التعرف على مجالات التكامل بين فروع المعرفة (في تكنولوجيا التعليم).
    • تقديم أفكار جديدة للقضايا المتضمنة بتكنولوجيا التعليم.
    • توظيف تكنولوجيا التعليم.
    • تصميم وإنتاج مواد وبرامج تكنولوجيا التعليم.
    • استخدام أساليب التكنولوجيا الحديثة في البحث عن المعلومات الخاصة بتكنولوجيا التعليم.

    محتوي المقرر

    • [غير مفصل في النص].

    أساليب التعليم والتعلم

    • المحاضرات المصحوبة بالعروض التقديمية.
    • المناقشة.
    • العصف الذهني.
    • العرض العملي.

    أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة

    • [غير مفصل في النص].

    تقويم الطلاب

    • أساليب:
      • اختبارات نظرية.
      • اختبارات تطبيقية.
      • اختبارات شفهية.
      • اختبارات نهائية (مقالية أو موضوعية).
    • توقيت:
      • اختبارات شفهية أثناء التدريس (تقويم مرحلي).
      • اختبارات نظرية في نهاية الفصل (تقويم نهائي).
      • اختبارات تطبيقية - مشروعات تعليمية.
    • توزيع الدرجات:
      • أعمال فصلية (أعمال شفهية وتطبيقية): 40%.
      • أعمال تحريرية: 60%.
      • المجموع الكلي: 100%.

    قائمة الكتب الدراسية والمراجع

    • مدخل إلى تكنولوجيا التعليم (غالب عبد المعطي الفريجات - 2014).
    • استخدام الألعاب الرقمية كأدوات للتقويم والتعليم (2019).
    • تكنولوجيا التعليم (محمد عزالدين - 2022).
    • مذكرات (كتاب الكتروني من إعداد القسم).

    الفصل الأول: ماهية تكنولوجيا التعليم

    • منظومة متكاملة لتوجيه العملية التعليمية لتحقيق أهداف محددة.
    • استخدام أحدث الأبحاث التعليمية والموارد البشرية وغير البشرية.
    • التعريفات من قبل اليونسكو ولجنة تكنولوجيا التعليم الأمريكية.

    الفصل الثاني: الاتصال وعلاقته بتكنولوجيا التعليم

    • مفهوم الاتصال كمشاركة خبرة.
    • أنواع الاتصال:
      • تبعًا لعدد الأفراد (فرد-فرد، فرد-جماعة، جماعة-جماعة، مرسل-فرد، مرسل-جماعة).
      • تبعًا لطبيعة الأدوات (لفظي، غير لفظي، لفظي وغير لفظي، شفهي، كتابي، الكتروني).
      • تبعًا لمدى الرسمية (رسمي، غير رسمي).
      • تبعًا لاتجاه الاتصال (رأسي، أفقي).

    الفصل الثالث: المدخل المنظومي وتكنولوجيا التعليم

    • النظام: مجموعة مكونات تعمل بشكل متكامل لتحقيق هدف محدد.
    • سمات النظام: ديناميكية، كلية، هدف.
    • المدخل المنظومي في التعليم: طريقة لتحليل وتنظيم العملية التعليمية من أجل تحقيق الأهداف.

    الفصل الرابع: السيناريو التعليمي (Story Board)

    • توصيف تفصيلي للأحداث والتفاصيل خلال عملية التعلم.
    • توجيه المتعلمين وتحقيق الأهداف التعليمية.
    • مكونات السيناريو: بيانات وصفية، إطارات، عناصر مرئية ولفظية، تقويم وتغذية راجعة.
    • أنواع المحتوى التعليمي: نصوص، صور، رسوم بيانية، فيديوهات، صوتيات، تفاعلات، اختبارات.

    الفصل الخامس: تطبيقات في تكنولوجيا التعليم

    • الألعاب الإلكترونية الرقمية.
    • الذكاء الاصطناعي التوليدي.

    الفصل السادس: كيفية تطبيق محفزات الألعاب في التعليم

    • إضافة نقاط للمهام والواجبات.
    • منح الشارات.
    • تحديد مستويات.
    • ربط الشارات بالدخول إلى مستويات أعلى.

    تطبيقات استخدام محفزات الألعاب

    • Duolingo، Kahoot، ClassDojo، nearpod، BrainScape، Socrative، Quizizz

    • منصة Kahoot.

    الذكاء الاصطناعي التوليدي وتطبيقاته

    • مفهوم الذكاء الاصطناعي.
    • استخدامات الذكاء الاصطناعي في التعليم (روبوتات الدردشة، خصائص التعلم الشخصية، أتمتة المهام الإدارية).
    • ميزات الكفاءة وتوفير الوقت، التدقيق النحوي والاملائي، تحسين محركات البحث (SEO) ، إدارة وسائل التواصل الاجتماعي، البحث عن المحتوى وتنظيمه، ترجمة اللغة وتعريبها، إنشاء المحتوى تلقائياً.
    • تحديات الذكاء الاصطناعي: حماية الخصوصية، التأثير على العمالة.
    • المهن المهددة بالاندثار بسبب الذكاء الاصطناعي.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Description

    هذا الاختبار يستعرض مجموعة من الأسئلة المتعلقة بالأساليب التي تساهم في تحديد الأهداف التعليمية وكيفية استخدام الأجهزة في العملية التعليمية. كما يتناول أهمية التفاعل والاتصال في البيئات التعليمية والوظائف المتنوعة لهذه العناصر. استعد لاختبار معرفتك في هذا المجال!

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser