Habilidades II tema 1

<p>La habilidad metalingüística que permite reflexionar sobre el lenguaje oral.</p> Signup and view all the answers

<p>El enfoque psicolingüístico</p> Signup and view all the answers

<p>La teoría neuro-perceptivo-motora</p> Signup and view all the answers

<p>En el interés temprano de los niños por la comunicación escrita</p> Signup and view all the answers

<p>En la comunicación escrita que interesa a los niños desde temprana edad</p> Signup and view all the answers

<p>Conciencia de Rima y Aliteración, Conciencia Silábica, conocimiento Intrasilábico y Conocimiento Segmental</p> Signup and view all the answers

<p>Diferencias las palabras a los sonidos del lenguaje como el ruido</p> Signup and view all the answers

<p>entendimiento de las palabras y sus significados</p> Signup and view all the answers

<p>Estructura de la oración, concordancias.</p> Signup and view all the answers

<p>interpretación del acto comunicativo</p> Signup and view all the answers

<p>Enfoque Biologicista</p> Signup and view all the answers

<p>Previo al aprendizaje lectoescritor se deben poseer otras destrezas de naturaleza Neuro-perceptivo -motriz</p> Signup and view all the answers

<p>Entrenamiento psicofísico</p> Signup and view all the answers

<p>Concepción Psicologista</p> Signup and view all the answers

<p>Es necesario preparar al individuo en hab. relacionadas con la competencia lingüistica y metalingüistica.</p> Signup and view all the answers

<p>desarrollo de la competencia de la conciencia fonológica (sonidos--&gt;sílabas--&gt;palabras)</p> Signup and view all the answers

<p>Diferenciación texto-imagen, Cantidad mínima de grafías para que una palabra pueda ser leída, Lo escrito son nombres. Al principio solo se fija en nombres.</p> Signup and view all the answers

<p>placer por rayar</p> Signup and view all the answers

<p>para el individuo tienen significado</p> Signup and view all the answers

<p>Va a ser capaz de verbalizar</p> Signup and view all the answers

<p>A y B son ciertas</p> Signup and view all the answers

<p>Silábico, intrasilábico y fonémico.</p> Signup and view all the answers

<p>La teoría psicolingüística</p> Signup and view all the answers

<p>Varias hipótesis</p> Signup and view all the answers

<p>La habilidad metalingüística que permite reflexionar sobre el lenguaje oral.</p> Signup and view all the answers

<p>Garantizar la correcta adquisición de la lectura y la escritura</p> Signup and view all the answers

<p>La calidad de los conocimientos previos del niño.</p> Signup and view all the answers

<p>Habilidades motoras y perceptivas</p> Signup and view all the answers

<p>Un proceso interactivo y cooperativo</p> Signup and view all the answers

<p>Enseñar a los prelectores a manipular segmentos orales mínimos como sílabas y fonemas</p> Signup and view all the answers

<p>La cantidad y calidad de los conocimientos previos del niño</p> Signup and view all the answers

<p>Para poder adaptar la enseñanza a las necesidades de los estudiantes.</p> Signup and view all the answers

<p>Para poder adaptar la enseñanza a sus necesidades individuales</p> Signup and view all the answers

<p>En tres niveles: silábico, intrasilábico y fonémico.</p> Signup and view all the answers

<p>Sin seguir las reglas convencionales y culturales de la escritura</p> Signup and view all the answers

<p>La habilidad de segmentar lingüísticamente</p> Signup and view all the answers

<p>La correcta adquisición de la lectura y la escritura</p> Signup and view all the answers

<p>A partir de sus hipótesis, verificaciones e interpretaciones.</p> Signup and view all the answers

<p>Un proceso interactivo y cooperativo.</p> Signup and view all the answers

<p>La habilidad de trazar un mensaje en un soporte mediante movimientos de la mano y del brazo</p> Signup and view all the answers

<p>Sin seguir las reglas convencionales y culturales de la escritura</p> Signup and view all the answers

<p>Para favorecer su desarrollo competencial</p> Signup and view all the answers

<p>La conciencia fonológica y la lectoescritura tienen una relación bidireccional y recíproca</p> Signup and view all the answers

<p>No, no existe un único camino</p> Signup and view all the answers

<p>La manipulación de segmentos orales mínimos como sílabas y fonemas</p> Signup and view all the answers

<p>La habilidad metalingüística que permite reflexionar sobre el lenguaje oral</p> Signup and view all the answers

<p>A través de la interacción con los objetos de aprendizaje y la enseñanza tradicional</p> Signup and view all the answers

<p>La hipótesis de que las palabras están formadas por sílabas.</p> Signup and view all the answers

<p>A través de la presencia de material escrito.</p> Signup and view all the answers

<p>A través de juegos lingüísticos y actividades de segmentación de palabras.</p> Signup and view all the answers

<p>A partir de sus hipótesis, verificaciones e interpretaciones</p> Signup and view all the answers

<p>&quot;</p> Signup and view all the answers

<p>La unidad del sonido.</p> Signup and view all the answers

<p>Estadio silábico</p> Signup and view all the answers

<p>Los prerrequisitos de la lectura</p> Signup and view all the answers

<p>La capacidad para componer textos escritos requeridos en los diversos ámbitos de la actividad social</p> Signup and view all the answers

<p>Sí, porque puede favorecer la conciencia fonológica</p> Signup and view all the answers

<p>Tres niveles</p> Signup and view all the answers

<p>Utilizar juegos lingüísticos.</p> Signup and view all the answers

<p>El desarrollo óptimo del lenguaje oral, la adquisición de una conciencia clara de la relación entre el lenguaje oral y escrito y el favorecimiento de destrezas metalingüísticas</p> Signup and view all the answers

<p>Juegos de onomatopeyas y comparaciones de segmentos silábicos o fonémicos.</p> Signup and view all the answers

<p>En el hogar.</p> Signup and view all the answers

<p>Tienen una relación bidireccional y recíproca</p> Signup and view all the answers

<p>La importancia de dedicar tiempo diario a la lectura y trabajar la competencia comunicativa</p> Signup and view all the answers

<p>A través del análisis del enunciado, utilizando la hipótesis alfabética</p> Signup and view all the answers

<p>A través de la presencia de material escrito</p> Signup and view all the answers

<p>Unir segmentos para formar palabras.</p> Signup and view all the answers

<p>Porque el niño/a necesita sentirse motivado para aprender.</p> Signup and view all the answers

<p>Tempranamente en el hogar</p> Signup and view all the answers

<p>La importancia de sostener un enfoque funcional y comunicativo</p> Signup and view all the answers

<p>Porque así el niño/a entiende mejor lo que está aprendiendo</p> Signup and view all the answers

<p>Entre 3 y 4 años.</p> Signup and view all the answers

<p>Conocer y utilizar apropiadamente la lengua castellana y desarrollar hábitos de lectura</p> Signup and view all the answers

<p>Juegos lingüísticos</p> Signup and view all the answers