Aprendizaje-Servicio: Fase de Diagnóstico en un Programa de ApS

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12 Questions

¿Qué propicia el Aprendizaje-Servicio (ApS) según el texto?

La participación activa, reflexiva y crítica.

¿Qué fase se destaca como necesaria para aplicar proyectos de ApS de calidad?

Fase de diagnóstico bien diseñada.

¿Por qué es importante establecer un diagnóstico del contexto en un programa de ApS según el artículo?

Para recoger información sobre los colectivos.

¿Qué hace evidente el artículo respecto a la fase de diagnóstico en proyectos de ApS?

Es crucial para proyectos de calidad.

¿Qué se destaca como un paso previo necesario para una propuesta trasformadora que implica la actuación de familias y comunidad?

Realizar un diagnóstico del contexto.

¿Por qué se deben diseñar instrumentos para la recogida de información en proyectos de ApS según el texto?

Para identificar puntos fuertes y débiles y mejorar la calidad.

¿Cuál es el objetivo principal del trabajo mencionado en el texto?

Proporcionar herramientas para diagnosticar un barrio en un programa de Aprendizaje-Servicio.

¿En qué publicación se puede encontrar información sobre un programa de aprendizaje-servicio en la didáctica de la educación física?

Revista de investigación educativa

¿Cuál es uno de los temas abordados en el artículo 'Es bueno pasar tiempo con adultos mayores'?

Reflexiones de estudiantes de segundo grado sobre aprendizaje-servicio intergeneracional.

¿Qué se destaca en el estudio 'Aprendizaje-servicio en educación musical: revisión de la literatura y recomendaciones para la práctica'?

Recomendaciones para implementar aprendizaje-servicio en educación musical.

¿En qué publicación se encuentra la información sobre la organización en red local como estructura innovadora de atención a necesidades socioeducativas?

La organización en red local como estructura innovadora

¿Qué temática se aborda en 'Habitar las ciudades a través de metodologías participativas y procesos de transformación social'?

Pedagogías para la democracia y recuperación del espacio público.

Explore la importancia de la fase de diagnóstico en un programa de Aprendizaje-Servicio (ApS), específicamente en un barrio. Este artículo destaca las contribuciones y metodologías necesarias para llevar a cabo un diagnóstico efectivo del contexto comunitario.

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