12 Questions
¿Por qué el aprendizaje es un proceso parcialmente comprendido?
Porque no se puede observar directamente y el conocimiento proviene de la observación de sus efectos.
¿En qué consiste la habilidad física que requiere experiencia según el texto?
Aprender a desarmar y armar solo si las experiencias incluyen esta acción.
¿Cómo se desarrollan o modifican las actitudes de las personas según el texto?
Sólo si se reacciona emocionalmente al realizar la actividad.
¿Por qué es fundamental que el instructor identifique clara y precisamente lo que el soldado debe saber hacer?
Para que el soldado pueda seleccionar razonablemente la clase de actividad requerida.
¿Qué tipo de actividades relacionadas con el aprendizaje menciona el texto?
Observar, escuchar, recordar, hacer preguntas, razonar, generalizar, imaginar, escribir, discutir, disentir, sentir, tocar, mover, hablar.
¿Qué característica define al aprendizaje según el texto?
Ser un proceso de cambio con un fin determinado.
¿Cuál es un factor importante para que un soldado pueda meditar respecto a su futuro como militar?
Acumular experiencias desde el momento en que causa alta.
¿Por qué es importante crear situaciones favorables para orientar al personal hacia el logro de sus objetivos profesionales?
Porque el éxito aumenta el deseo de los estudiantes de seguir aprendiendo.
¿Qué debe hacer un instructor para motivar a sus subordinados en el aprendizaje?
Estudiar el comportamiento de sus subordinados y aprovechar sus motivaciones comunes.
¿Por qué es esencial que el soldado experimente por sí mismo para asimilar mejor los conocimientos impartidos?
Porque el aprendizaje se basa en las experiencias individuales del personal en instrucción.
¿Qué se quiere destacar al afirmar que 'el conocimiento no puede existir separado de una persona'?
Que cada persona percibe y reacciona ante las experiencias de manera única.
¿Por qué es erróneo pensar que un instructor imparte sus conocimientos al personal?
Porque el conocimiento es el resultado de las experiencias personales únicas de cada individuo.
Explore el proceso de aprendizaje y cómo las diferencias individuales pueden afectarlo. Aprenda sobre cómo el aprendizaje es un proceso de cambio que no se puede observar directamente, y cómo el conocimiento del mismo proviene de la observación de sus efectos.
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