Aprendizaje Observacional

<p>Las recompensas y castigos como únicos impulsores del aprendizaje</p> Signup and view all the answers

<p>La observación de modelos conlleva a una imitación parcial o total de la conducta</p> Signup and view all the answers

<p>Porque la capacidad de aprender sería muy limitada si solo se basara en premios y castigos</p> Signup and view all the answers

<p>Aprendizaje procedimental.</p> Signup and view all the answers

<p>Fase intermedia.</p> Signup and view all the answers

<p>Mínimo gasto cognitivo y energético.</p> Signup and view all the answers

<p>Capacidad adquirida para responder eficientemente a una tarea motriz.</p> Signup and view all the answers

<p>Favorecer la participación del aprendiz en el establecimiento de los objetivos.</p> Signup and view all the answers

<p>No es directamente observable ya que implica procesos complejos.</p> Signup and view all the answers

<p><strong>Poca exactitud, fluidez y consistencia</strong>.</p> Signup and view all the answers

<p>Aprendizaje vicario</p> Signup and view all the answers

<p>El refuerzo afecta solo a la etapa de adquisición de comportamientos.</p> Signup and view all the answers

<p>Proximidad, alto estatus, alto nivel de competencia y valor afectivo positivo</p> Signup and view all the answers

<p>Persona concreta a la que el aprendiz puede ver y con quien puede contactar físicamente</p> Signup and view all the answers

<p>Reproducción motora</p> Signup and view all the answers

<p>Para una imitación precisa</p> Signup and view all the answers

<p>Solo puede imitar actividades dentro del rango de destrezas de su especie.</p> Signup and view all the answers

<p>'El primero es una persona concreta y el segundo son personajes reales o de ficción no contactables.'</p> Signup and view all the answers

<p>Reducir el tiempo de aprendizaje.</p> Signup and view all the answers

<p>Para adaptar las demostraciones a sus recursos perceptivo-motrices.</p> Signup and view all the answers

<p>Demorar la puesta en práctica para evitar el desvanecimiento de la información.</p> Signup and view all the answers

<p>Para facilitar la percepción de autoeficacia y perder el miedo a ciertos aprendizajes motores.</p> Signup and view all the answers

<p>Canal auditivo.</p> Signup and view all the answers

<p>Efecto Pigmalión y profecía autocumplida.</p> Signup and view all the answers

<p>Adquisición de nuevas pautas de conducta</p> Signup and view all the answers

<p>Exponer al observador a una secuencia progresiva de modelado</p> Signup and view all the answers

<p>Reforzar la reproducción correcta de las subunidades de conducta modelada</p> Signup and view all the answers

<p>Demostración y actuación del modelo seguida de práctica guiada con éxito</p> Signup and view all the answers

<p>En el automodelado, el propio observador es el modelo y se usan recursos audiovisuales</p> Signup and view all the answers

<p>Modelos presenciales con interacción directa</p> Signup and view all the answers

<p>Tener solo un modelo presente</p> Signup and view all the answers

<p>Desarrollar competencias necesarias progresivamente para resolver situaciones</p> Signup and view all the answers

<p>Modelo dispone de competencias y recursos suficientes desde el principio</p> Signup and view all the answers

<p>Se modelan comportamientos inapropiados durante la demostración</p> Signup and view all the answers

<p>Conductas complejas que se presentan en una secuencia progresiva</p> Signup and view all the answers

<p>Demostración y actuación del modelo seguida de ayuda verbal y física para replicarla</p> Signup and view all the answers

<p>Eliminar conductas de evitación y fobias</p> Signup and view all the answers