Aprendizaje Motor: Conceptos y Principios

Características del Servosistema

• La principal característica del modelo actual de servosistema es su capacidad de responder a los cambios ambientales mediante un control preciso y en tiempo real.

Fases del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje Motor

• La segunda fase del proceso de enseñanza y aprendizaje motor es conocida como la fase asociativa.

Mecanismos en el Aprendizaje Motor

• Un mecanismo que interviene en el aprendizaje motor es la retroalimentación, que permite ajustar y mejorar la ejecución de habilidades.

Factores Ligados al Sujeto

• Uno de los factores ligados al sujeto que intervienen en el aprendizaje motor es la motivación, que influye en el compromiso y la dedicación durante el aprendizaje.

Elementos Excluidos del Proceso

• Un elemento que no forma parte del proceso de enseñanza y aprendizaje motor es el contexto físico no relacionado directamente con la práctica de la habilidad.

Factores Ligados a la Tarea

• Un factor ligado a la tarea que interviene en el aprendizaje motor es la complejidad de la habilidad, que afecta la forma en la que se aprende y se mejora.

Definición de Aprendizaje Motor

• Antonio Oña Sicilia define el aprendizaje motor como un proceso que implica la adquisición y perfeccionamiento de habilidades a través de la práctica.

Principio de Refuerzos Frecuentes

• El principio del aprendizaje motor que destaca la necesidad de obtener refuerzos frecuentes es el principio del refuerzo, que enfatiza la importancia de la retroalimentación positiva para fomentar la motivación.

Almacenamiento en la Memoria

• Según los principios del aprendizaje motor, el principio que sugiere que una destreza debe estar almacenada en la memoria para considerarse aprendida es el principio de retención.

Modelos Explicativos del Aprendizaje Motor

• Un modelo que NO es explicativo del aprendizaje motor es el modelo de aprendizaje pasivo, que no refleja la interacción activa del aprendiz con la tarea.

Teoría Asociada al Modelo de Circuito Cerrado

• La teoría asociada al modelo de circuito cerrado de Adams en el aprendizaje motor es la teoría de la práctica, que enfatiza la importancia de la retroalimentación en la regulación del movimiento.

Fases de Aprendizaje Motor según P.M. Fitts y M.T. Posner

• Las fases distinguidas por P.M. Fitts y M.T. Posner en el aprendizaje motor son la fase cognitiva, la fase asociativa y la fase autónoma.