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Questions and Answers
¿Qué actividad se relaciona con el aprendizaje de los niños a través del juego?
¿Qué actividad se relaciona con el aprendizaje de los niños a través del juego?
- Demostrar diferentes movimientos y ritmos (correct)
- Realizar exámenes prácticos
- Participar en deportes competitivos
- Estudiar música en teoría
¿Cuál es la función de los disfraces en el contexto mencionado?
¿Cuál es la función de los disfraces en el contexto mencionado?
- Ayudar a los niños a expresar sus sentimientos (correct)
- Enseñar a los niños sobre la historia
- Crear un ambiente de competitividad
- Facilitar actividades artísticas
¿Qué representan las 'partes de la gallina' en la actividad?
¿Qué representan las 'partes de la gallina' en la actividad?
- Componentes de una danza tradicional
- Un ejemplo de la vida en comunidad
- Elementos del juego y la concentración (correct)
- Un instrumento musical nuevo
¿Cómo se involucran los niños en la actividad física mencionada?
¿Cómo se involucran los niños en la actividad física mencionada?
¿Qué papel juega la música en las actividades descritas?
¿Qué papel juega la música en las actividades descritas?
¿Cuál es el propósito principal de la actividad descrita?
¿Cuál es el propósito principal de la actividad descrita?
¿Qué tipo de preguntas se realizarán a los niños y niñas?
¿Qué tipo de preguntas se realizarán a los niños y niñas?
¿Qué se incentivará en los niños y niñas después de la actividad?
¿Qué se incentivará en los niños y niñas después de la actividad?
¿Qué se espera que los niños expresen sobre la actividad al final?
¿Qué se espera que los niños expresen sobre la actividad al final?
¿Cuál es una de las experiencias que se mencionan que pueden compartir los niños?
¿Cuál es una de las experiencias que se mencionan que pueden compartir los niños?
¿Qué acción se realizará después de hacer las preguntas a los niños?
¿Qué acción se realizará después de hacer las preguntas a los niños?
¿Por qué es importante la organización de la asamblea mencionada?
¿Por qué es importante la organización de la asamblea mencionada?
¿Qué aspecto de la interacción se espera evaluar en los niños?
¿Qué aspecto de la interacción se espera evaluar en los niños?
¿Cuál es el enfoque del proyecto de investigación para la semana mencionada?
¿Cuál es el enfoque del proyecto de investigación para la semana mencionada?
¿Qué actividad se promueve para que los niños acepten los acuerdos de convivencia?
¿Qué actividad se promueve para que los niños acepten los acuerdos de convivencia?
Durante la semana, ¿qué materiales se utilizarán para las actividades lúdicas?
Durante la semana, ¿qué materiales se utilizarán para las actividades lúdicas?
¿Cómo se inicia la semana según la planeación pedagógica?
¿Cómo se inicia la semana según la planeación pedagógica?
En la asamblea de los viernes, ¿qué actividad se realiza para conocer cómo se sienten los niños?
En la asamblea de los viernes, ¿qué actividad se realiza para conocer cómo se sienten los niños?
¿Cuál es una de las intenciones educativas para la semana?
¿Cuál es una de las intenciones educativas para la semana?
Durante el desarrollo de la semana, ¿qué se espera que los niños hagan con respecto a los objetos habituales?
Durante el desarrollo de la semana, ¿qué se espera que los niños hagan con respecto a los objetos habituales?
¿Qué actividad se sugiere hacer para promover la interacción entre los niños?
¿Qué actividad se sugiere hacer para promover la interacción entre los niños?
¿Qué hábito de higiene se menciona para discutir en la asamblea?
¿Qué hábito de higiene se menciona para discutir en la asamblea?
¿Qué tipo de canciones se entonarán durante la acogida de los niños?
¿Qué tipo de canciones se entonarán durante la acogida de los niños?
Flashcards
Planeación del 7 al 11 de Octubre
Planeación del 7 al 11 de Octubre
Programa semanal para actividades educativas con niños de 2 años, focusing on colors and daily routines.
Proyecto 'Los colores de mi entorno'
Proyecto 'Los colores de mi entorno'
Research project focusing on colors within the children's environment.
Intencionalidad (Hitos de desarrollo)
Intencionalidad (Hitos de desarrollo)
Goals for the week, aligned with developmental milestones for 2-year-olds, including identifying objects/images and practicing social/hygiene routines.
Lunes - Inicio de la semana
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Martes - Actividades previstas
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Miércoles - Actividades previstas
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Jueves - Actividades previstas
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Viernes
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Objetos habituales
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Acuerdos de convivencia
Acuerdos de convivencia
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Roles in play area
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Physical activity in play area
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Learning songs and music
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Expressing emotions
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Exploring experiences
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Asamblea infantil
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Preguntas a niños
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Compartir experiencias
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Rincón pedagógico
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Canciones infantiles
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Rondas infantiles
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Relatar experiencias
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Actividad realizada
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