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Questions and Answers
¿Cuál es el proceso necesario para que todos los miembros acepten una meta común?
¿Cuál es el proceso necesario para que todos los miembros acepten una meta común?
La fase de armonía es la primera fase en la formación de un grupo.
La fase de armonía es la primera fase en la formación de un grupo.
False
¿Qué elemento de un grupo se refiere al número de componentes?
¿Qué elemento de un grupo se refiere al número de componentes?
Tamaño del grupo
En el aprendizaje cooperativo, cada miembro es responsable del _______________ mutuo.
En el aprendizaje cooperativo, cada miembro es responsable del _______________ mutuo.
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MATCH THE FOLLOWING PHASES OF GROUP FORMATION WITH THEIR DESCRIPTIONS:
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¿Qué ocurre cuando el tamaño del grupo aumenta?
¿Qué ocurre cuando el tamaño del grupo aumenta?
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¿Qué característica es señal de madurez del grupo?
¿Qué característica es señal de madurez del grupo?
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En el aprendizaje cooperativo, solo uno de los miembros es responsable del éxito del grupo.
En el aprendizaje cooperativo, solo uno de los miembros es responsable del éxito del grupo.
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¿Cuál es el propósito principal del aprendizaje grupal?
¿Cuál es el propósito principal del aprendizaje grupal?
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La interrelación entre los miembros es fundamental en un grupo de trabajo.
La interrelación entre los miembros es fundamental en un grupo de trabajo.
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¿Cuál es la meta común que deben compartir los miembros de un grupo?
¿Cuál es la meta común que deben compartir los miembros de un grupo?
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Un grupo social está formado por personas que se unen con una ______ común.
Un grupo social está formado por personas que se unen con una ______ común.
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Match the following characteristics of a group with their descriptions:
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¿Cuál es la clave para que un grupo de trabajo sea efectivo?
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En un grupo de trabajo, no es necesario que los miembros se organicen.
En un grupo de trabajo, no es necesario que los miembros se organicen.
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Study Notes
Introducción al Aprendizaje Grupal
- El aprendizaje grupal es una metodología educativa que se basa en la colaboración e interacción entre los miembros de un equipo.
- Promueve el intercambio de ideas, la discusión y la construcción conjunta de conocimientos.
- Los estudiantes trabajan juntos para lograr objetivos comunes, fomentando un ambiente de apoyo mutuo y retroalimentación continua.
Marco Teórico
- Un grupo social está formado por personas que se unen con una finalidad en común y se regulan mediante una serie de negociaciones.
- Un grupo de trabajo debe estar organizado, lo que implica dividir tareas, delegar funciones y asumir responsabilidades.
- La ejecución de tareas, la confianza para delegar y una meta común son fundamentales en un grupo.
Características de un Grupo
- Interrelación entre sus miembros: Los miembros deben relacionarse entre sí.
- Interacción social entre sus miembros: Necesitan interactuar socialmente.
- Conciencia de pertenecer al grupo: Cada miembro debe sentirse parte del grupo.
- Un propósito común: Todos deben compartir una misma meta.
- Aceptación de las normas en común: Deben seguir normas comunes.
Aprendizaje Cooperativo
- En esta modalidad de trabajo, cada miembro puede conseguir sus objetivos de aprendizaje siempre y cuando los demás compañeros con los que trabaja cooperativamente consigan también los suyos.
- Todos son responsables del desarrollo mutuo, el éxito del grupo completo depende de las aportaciones individuales de cada uno de los miembros.
Fases del Grupo
- Fase de iniciación: Los miembros sienten incertidumbre y ansiedad, aún no han definido roles ni tareas.
- Fase de clarificación: Se establecen roles y normas iniciales, creando una sensación de seguridad.
- Fase de enfrentamiento o crisis de integración: Surgen subgrupos y conflictos, ayudando a definir la identidad del grupo.
- Fase de armonía: Predominante un buen clima, señal de madurez del grupo, de la conciencia del «nosotros» y del destierro del «yo».
- Fase de integración: Aumenta de la eficacia y del rendimiento del grupo.
Elementos del Grupo
- La constitución de un grupo lleva consigo la consideración de una serie de elementos que tienen que ver con el establecimiento de una estructura formal y de una estructura personal.
- Estructura formal: Tamaño del grupo, que condiciona la dinámica del grupo.
- El aumento del tamaño del grupo decrece su cohesión, puesto que hace disminuir la participación individual.
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Description
Aprende sobre la metodología educativa del aprendizaje grupal, que se basa en la colaboración y interacción entre estudiantes. Descubre cómo promueve el intercambio de ideas y la construcción conjunta de conocimientos.
