Aprendizaje de la Lectura y Escritura
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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la tarea de relacionar dibujos con sus nombres?

  • Identificar la palabra correcta para una imagen (correct)
  • Descubrir el nombre de una persona
  • Crear una historia a partir de imágenes
  • Escribir las palabras en mayúscula
  • Relacionar palabras en minúscula y mayúscula es una tarea irrelevante para aprender los nombres de imágenes.

    False

    ¿Qué tipo de actividad implica señalar palabras con la letra correspondiente?

    Identificación de letras y palabras

    Para resolver una sopa de letras, es necesario encontrar palabras que están __________ en un cuadro de letras.

    <p>ocultas</p> Signup and view all the answers

    Relaciona la actividad con su descripción:

    <p>Descubrir nombres de imágenes = Identificar la palabra que corresponde a una imagen Resolver sopa de letras = Buscar palabras escondidas en una matriz de letras Identificar imágenes con la letra correspondiente = Asociar imágenes que comienzan con una letra específica Relacionar la palabra con la imagen correspondiente = Unir textos con sus representaciones visuales</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Aprendizaje de la Lectura y Escritura

    • Se busca que los niños y niñas adquieran habilidades como la identificación de imágenes, la relación entre dibujos y nombres, la correspondencia entre letras mayúsculas y minúsculas, la asociación de palabras con imágenes, la identificación de imágenes con letras específicas, la selección de palabras con letras específicas y la resolución de sopas de letras.
    • Estas actividades son fundamentales para desarrollar la conciencia fonémica, el reconocimiento de letras y la comprensión de la relación entre el lenguaje oral y el escrito.
    • El objetivo es que los pequeños puedan avanzar en el camino hacia la fluidez lectora y escritura.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario se centra en las habilidades de lectura y escritura que los niños deben desarrollar. Las actividades incluyen identificación de imágenes, correspondencia de letras y asociación de palabras. El objetivo es potenciar la fluidez en la lectura y escritura en los pequeños.

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