Appearance Goals und Betrug - Psychologie

<p>Wenn die Richtigkeit der Antwort wichtiger als die Strategie, die zur Lösung der Aufgabe führt, ist. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Der Text argumentiert, dass Appearance Goals den Betrug nur in bestimmten Kontexten fördern. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Soziale Normen und die Art der Aufgabe (C), Persönliche Einstellungen und soziale Normen (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Sowohl durch interne Motivationsdispositionen als auch durch externe Faktoren. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Ergebnisse zeigen eindeutig einen kausalen Zusammenhang zwischen Appearance Goals und Betrug (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Den Teilnehmern wurde mitgeteilt, dass der Test in Gruppen von 5-8 Personen entwickelt wurde. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Nur 2 Bedingungen enthielten appearance goals. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Appearance-Goal-Anweisung mit einem prozessbasierten Bewertungsstandard. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Keine Appearance-Goal-Anweisung mit einem prozessbasierten Bewertungsstandard. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Teilnehmer erhielten einen Geldbetrag, wenn sie an der Studie teilnahmen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ein Bewertungsmaßstab, der die Ergebnisse der Aufgaben priorisiert. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Inwieweit führt das Streben nach Kompetenzdemonstration (Appearance Goals) zu Betrug, abhängig vom Bewertungssystem in Leistungstests? (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Appearance goals führen nur dann zu einem erhöhten Betrugsrisiko, wenn die Bewertung der Leistung auf Ergebnisse anstatt auf den angewendeten Problemlösungsprozess fokussiert. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Forscher beobachteten die Studenten während des Tests und bewerteten deren Verhalten mithilfe eines befreundeten Studenten. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Wahrscheinlichkeit des Schummelns ist signifikant höher, wenn 'Appearance Goals' vorhanden sind und der Bewertungsprozess auf Ergebnisse fokussiert. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Das Streben nach Kompetenzdemonstration und Anerkennung durch andere (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Appearance goals führen immer zu akademischem Betrug, wenn der Bewertungsprozess auf Ergebnisse fokussiert. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Sie hilft zu verstehen, warum verschiedene Studien unterschiedliche Ergebnisse zum Einfluss von Leistungszielen auf Betrug erbracht haben. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Den Prozentsatz der Menschen in einer Bevölkerung, die an einer psychischen Störung leiden. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Sie bedeutet das gleichzeitige Auftreten von zwei oder mehr psychischen Störungen bei einer Person. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Ursachen, die hinter einer psychischen Störung stehen. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Der Anteil der Bevölkerung, der jederzeit in seinem Leben von einer Störung betroffen war. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Herkunft des Patienten. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Der negative Einfluss von sozialen Normen auf das Verhalten gegenüber Betroffenen. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Steigender Mut zur Selbsthilfe. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Der IQ variiert und ist nicht direkt mit psychischen Erkrankungen verbunden. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Akute Störungen sind immer chronisch. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Erklärung und Behandlung von abnormem Verhalten. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Hormontheorie (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Geringere Wahrscheinlichkeit, eine Behandlung zu suchen (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Trockener Mund (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Kombination von Psychopharmakologie und Psychotherapie (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Interpersonelle Therapie (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Trizyklische Antidepressiva (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Asiatisch (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Kombination von Psychotherapie und Medikamenten (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Antidepressiva sind immer die erste Wahl. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Lebensstress-Theorie (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Sie haben keine signifikanten Nebenwirkungen. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Frühere Episoden (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Anpassungsschwierigkeiten (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Soziale und psychologische Faktoren (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Entscheidung zu betrügen hängt von der Wahrscheinlichkeit ab, mit dem Betrug erfolgreich zu sein, und dem Wert, den das Ergebnis für den Studenten hat. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Bewertungskriterien, die sich auf Prozesse konzentrieren (z. B. den Denkprozess), führen tendenziell zu weniger Betrug als ergebnisorientierte Kriterien. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Selbstwirksamkeit ist ein wichtiger Faktor für die Erfolgserwartung von Studenten und beeinflusst somit ihre Entscheidung, zu betrügen. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>„Appearance goals” beziehen sich auf die Motivation, gute Leistungen zu erbringen, um einen bestimmten Eindruck bei anderen zu hinterlassen oder Anerkennung zu erhalten. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ein hohes Maß an Selbstwirksamkeit führt zu einer geringeren Wahrscheinlichkeit, dass ein Student betrügt, da er sich die Aufgabe zutraut, sie ohne Betrug bewältigen zu können. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Wenn „appearance goals” und Bewertungskriterien auf das Ergebnis fokussieren, steigt die Wahrscheinlichkeit, dass Studenten betrügen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Selbst wenn der Wert des Ergebnisses hoch ist, führt eine geringe Erfolgswahrscheinlichkeit dazu, dass Studenten weniger wahrscheinlich betrügen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Die Art der Bewertung beeinflusst die Erfolgswahrscheinlichkeit beim Betrügen und beeinflusst daher das Betrugsrisiko. (A)</p> Signup and view all the answers

Ziele, die das äußere Erscheinungsbild und die Wahrnehmung betreffen.

Das absichtliche Täuschen in akademischen Kontexten, um bessere Bewertungen zu erzielen.

Theorie, die untersucht, welche Ziele Menschen motivieren, betrügen oder ehrlich zu sein.

Wenn der Druck, richtige Antworten zu liefern, größer ist als der Wert von Lernzen.

Streben nach Kompetenzverbesserung mindert die Neigung zu betrügen.

Von Lehrern angelegte Zielstrukturen, die das Verhalten der Schüler beeinflussen.

Hinweise von Gleichaltrigen, die Entscheidungen über Betrug beeinflussen können.

Individuelle Überzeugungen, die Entscheidungen beim Betrügen beeinflussen.

Ziele, die das Erreichen bestimmter Leistungen oder Erfolge anstreben.

Unehrliche Verhaltensweisen in akademischen Kontexten, um bessere Noten zu erreichen.

Kriterien, die bestimmen, wie Leistungen in Tests beurteilt werden.

Evaluierung, die sich auf die erzielten Ergebnisse konzentriert.

Evaluierung, die die Strategien und den Prozess des Lernens fokussiert.

Die Erkenntnis, dass bestimmte Ziele Betrugswahrscheinlichkeit erhöhen.

Ein Kontext, in dem Leistungen getestet und bewertet werden.

Die Theorie beschreibt, dass die Entscheidung zu betrügen von Wert und Erfolgserwartung abhängt.

Diese Konstrukte beeinflussen, wie erfolgreich Studierende Betrug erwarten.

Faktoren im Umfeld, die die Erfolgserwartung beim Betrügen beeinflussen.

Fokus auf den Prozess kann Betrug erschweren, während Ergebnisfokus Betrug fördert.

Die Beziehung zwischen Erwartungen und Werten ist stärker multiplikativ als additiv.

Eine Untersuchungsmethode, die tatsächliches Betrugsverhalten ohne Selbstberichte studiert.

Kriterien zur Bewertung von Betrugsverhalten in Tests.

Teilnehmer der Studie waren Universitätsstudenten im Verhältnis 2:1 w/m.

Anweisung, einen guten Eindruck zu hinterlassen und sich anzustrengen.

Fokus auf den richtigen Lösungsansatz und Diskussion von Strategien nach dem Test.

Unterscheidung zwischen Aufgabenzielen mit und ohne Appearance-Guides und den Bewertungsstandards.

Wissenschaftliche Disziplin, die Fehlverhalten erklärt, diagnostiziert und behandelt.

Prozentsatz der Bevölkerung mit psychischen Störungen.

Gleichzeitiges Auftreten von zwei oder mehr psychischen Störungen bei einer Person.

Ursachen und Ursprung von psychischen Störungen.

Anzahl neuer Fälle psychischer Störungen in einer Population über einen Zeitraum.

Wissenschaft von der Häufigkeit und Ursachen von Krankheiten in der Bevölkerung.

Verlauf und Dauer einer psychischen Erkrankung.

Behandlungsmethode zur Veränderung abnormen Verhaltens.

Öffentliche negative Wahrnehmung von psychischen Erkrankungen.

Vorhersage des Verlaufs einer psychischen Störung.

Unterschiedliche kulturelle Kontexte beeinflussen die Wahrnehmung und Symptome von Depressionen.

Bei westlicher Perspektive liegt der Fokus auf den Denkmustern bei Depressionen.

Schwankungen im Hormonspiegel können Depressionen bei Frauen auslösen, aber Forschung stützt dies nicht stark.

Diese Theorie besagt, dass Frauen stärker unter chronischem Stress leiden als Männer.

Frauen neigen mehr dazu zu grübeln über ihre depressiven Symptome als Männer.

Behandlung von Depressionen mit Medikamenten, um Symptome zu reduzieren.

Eine häufige Gruppe von Antidepressiva, die Serotonin-Rückaufnahme blockieren.

Old-School-Antidepressiva, die Nebenwirkungen aufweisen, die SSRI nicht haben.

Medikamente, die den Abbau wichtiger Neurotransmitter verhindern.

Therapieform, die den Fokus auf Gedanken und Verhaltensänderungen legt.

Steigerung der Häufigkeit von positiven Verhaltensweisen.

Steigert zwischenmenschliche Fähigkeiten bei depressiven Episoden.

Medikamente zur Behandlung bipolare Störungen, z.B. Lithium.

Kombination von Pharmakotherapie und Psychotherapie für optimale Effekte.

Schnelle Symptomreduktion durch Medikamente, langfristige Linderung durch Psychotherapie.