Antropološki period grčke filozofije

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Ko je ukrao vatru od Hefesta i Atene i darovao je ljudima?

  • Epimetej
  • Prometej (correct)
  • Zevs
  • Hermes

Ko je zajedno sa Zevsom darovao ljudima stid i pravdu?

  • Epimetej
  • Hermes
  • Atena (correct)
  • Hefest

Kako sofisti tumače izvor nejednakosti u društvu?

  • U prirodnom pravu
  • U tradiciji i običajima
  • U pisanom pravu (correct)
  • U moralnim vrednostima

Koje je mišljenje Trasimaha o zakonima?

<p>Zakon izražava interes jačih (B)</p> Signup and view all the answers

Kako Kalikle objašnjava poštovanje zakona?

<p>Pojedinac treba poštovati zakon sve dok je to u njegovom interesu (D)</p> Signup and view all the answers

Koji je osnovni cilj advokata prema sadržaju?

<p>Pobeda u raspravi (A)</p> Signup and view all the answers

Šta su sofisti koristili u svojim raspravama?

<p>Logičke greške (A)</p> Signup and view all the answers

Ko je rehabilitovao sofiste prema sadržaju?

<p>Hegel (B)</p> Signup and view all the answers

Kako je Platon opisivao sofiste?

<p>Kao trgovce znanjem (A)</p> Signup and view all the answers

Koji je filozof postavio temelj gnoseologije?

<p>Protagora (B)</p> Signup and view all the answers

Šta Protagora tvrdi o čoveku?

<p>On je mera svih stvari (A)</p> Signup and view all the answers

Koji filozof je naglašavao nepouzdanost saznanja putem čula?

<p>Demorit (B)</p> Signup and view all the answers

Na osnovu čega rekonstruišemo učenje sofista?

<p>Platonovih i Aristotelovih dela (D)</p> Signup and view all the answers

Koji je fokus antropološkog perioda filozofije?

<p>Saznajne moći i vrednosti čoveka (B)</p> Signup and view all the answers

Koji grčki vođa je povezan sa pobedom u bici kod Salamine?

<p>Temistokle (B)</p> Signup and view all the answers

Kako je Perikle objasnio trošenje sredstava iz zajedničke kase za ulepsavanje Atine?

<p>Atina će služiti kao kulturni centar svih Helena (A)</p> Signup and view all the answers

Koji metod je Zenon izumeo kako bi pobijao protivničke teze?

<p>Dijalektiku (A)</p> Signup and view all the answers

Koje visoke zahteve su atinski građani morali ispuniti?

<p>Razumeti grčke tragedije (B)</p> Signup and view all the answers

Koje su bile glavne veštine sofista?

<p>Retorika i eristika (B)</p> Signup and view all the answers

Kako je filozofija u kosmonološkom periodu bila shvaćena među narodom?

<p>Kao predmet interesa elite (C)</p> Signup and view all the answers

Koji je bio glavni motiv za bavljenje filozofijom tokom kosmonološkog perioda?

<p>Saznavanje o kosmosu (B)</p> Signup and view all the answers

Šta je saznajni subjektivizam prema Protagori?

<p>Saznanje zavisi od ličnih percepcija. (A)</p> Signup and view all the answers

Koje posledice Protagora izvodi iz svog saznajnog subjektivizma?

<p>Istina je ono što se pojedincu čini kao istina. (B)</p> Signup and view all the answers

Kako Protagora definiše vrednosni subjektivizam?

<p>Kao varijabilnost vrednosti od pojedinca do pojedinca. (D)</p> Signup and view all the answers

Koju filozofsku disciplinu je Protagora postavio kao zacetnika kroz svoj rad na vrednostima?

<p>Aksiologiju. (A)</p> Signup and view all the answers

Koja se priča koristi da bi se objasnio pojam ljudske prirode prema Protagori?

<p>Mit o Prometeju i Epimeteju. (C)</p> Signup and view all the answers

Šta je stvoreno prema mitu o Prometeju i Epimeteju da bi pomoglo ljudima?

<p>Različite sposobnosti korisne za preživljavanje. (C)</p> Signup and view all the answers

Kakvo je Protagorino shvatanje istine?

<p>Istina je subjektivna i zavisi od pojedinca. (B)</p> Signup and view all the answers

Kako Protagora veruje da se mogu izbeći sukobi?

<p>Ubeđivanjem. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Antropološki period u filosofiji

Ovaj period filozofije fokusira se na čoveka, njegove kognitivne sposobnosti, vrednosti i intuiciju.

Anthropos

Prema starogrčkom, Anthropos znači čovek.

Promena u predmetu filozofije

U ovom periodu filozofije, čovek i njegove kognitivne sposobnosti postaju glavni predmet interesovanja, umesto fizičkog sveta.

Motivacija u kosmonoloskom periodu

Radoznalost, učenje i divljenje prema prirodi i kosmosu motivisali su filosofiju u ovoj fazi.

Signup and view all the flashcards

Društvena uloga filozofije u kosmonoloskom periodu

U ovoj fazi, filosofija je bila rezervirana za elitu, sa minimalnom društvenom ulogom.

Signup and view all the flashcards

Z̈enon i dijalektička metoda

Filozof Z̈enon je uveo dijalektiku kao metodu za osporavanje protivniških stavova.

Signup and view all the flashcards

Sofisti kao edukatori

Sofisti su bili učitelji koji su širili znanje i edukaciju među običnim ljudima.

Signup and view all the flashcards

Retorika i eristika kod sofista

Sofisti su se služili retoričkim i erističkim veštinama da bi prenosili znanje.

Signup and view all the flashcards

„Скени за победу“ у праву

Правна струка која се бави победом у спору по сваку цену, чак и користећи неморална средства.

Signup and view all the flashcards

Софизам

Намерно погрјешне логичке аргументације које се користе да би се добила расправа, чак и ако је аргумент погрешан.

Signup and view all the flashcards

Софисти

Философска струја која је промовисала плаћено образовање и ценила образовање само по себи.

Signup and view all the flashcards

Гносеологија

Философска дисциплина која се бави проблемима знања.

Signup and view all the flashcards

Протагорин став

Филозофски став који тврди да је човјек мјерило свих ствари.

Signup and view all the flashcards

Сензуализам

Филозофски праvac који тврди да су чула једини извор знања.

Signup and view all the flashcards

„О природи, или о не-постојећем“

Философски рад Горгаса са Сицилије, који се бави проблемом постојања природе.

Signup and view all the flashcards

Философ

Особа која се бави изучавањем филозофије и других наука.

Signup and view all the flashcards

Saznajni subjektivizam

Protagorin stav da ne možemo saznati kakve su stvari po sebi, već samo kako one nama izgledaju.

Signup and view all the flashcards

Vrednosni subjektivizam

Vrednosni sud da ne postoje univerzalne vrednosti, već da one zavise od pojedinca.

Signup and view all the flashcards

Aksiologija

Filozofska disciplina koja se bavi proučavanjem vrednosti.

Signup and view all the flashcards

Ljudska priroda

Sposobnosti koje su zajedničke svim ljudima i koje su im date rođenjem.

Signup and view all the flashcards

Mit o Prometeju i Epimeteju

Protagorin mit govori o bogovima koji su poverili Prometeju i Epimeteju da obdare sva živa bića talentima. Epimetej je nespretno raspodelio talente životinjama, pa je čoveku ostalo samo sram i pravda.

Signup and view all the flashcards

Stid i pravda

Sposobnost da osetimo sram i da prepoznamo pravičnost.

Signup and view all the flashcards

Prometejev dar vatre

Prometej je ukrao vatru od Hefesta i Atene kako bi je darovao ljudima. Vatra je ljudima omogućila da razviju nove vještine i sposobnosti, poput kuhanja hrane, pravljenja alata, zidanja kuća i podizanja hramova.

Signup and view all the flashcards

Zevsov dar stida i pravde

Zevs je ljudima podario stid i pravdu kako bi ih spriječio da se uništavaju u stalnim sukobima i ratovima. Stid i pravda su osnova za miran i harmoničan život u zajednici.

Signup and view all the flashcards

Sofisti i nejednakost

Sofisti su vjerovali da je izvor nejednakosti među ljudima u pisanom pravu (nomosu), odnosno u zakonu koji pojedinac posjeduje na temelju zakona određene države.

Signup and view all the flashcards

Trasimahova teorija zakona

Trasimah, jedan od sofista, smatrao je da su zakoni izražavali interes jačih, tj. da su korist jačih ljudi. Vlast piše zakone koji su u korist onih koji vladaju.

Signup and view all the flashcards

Kaliklova teorija zakona

Kalikle, drugi sofist, tvrdio je da su zakoni izraz interesa udruženih slabih. Pojedinac bi trebao poštovati zakone samo ako su u njegovom osobnom interesu. Ako se interes pojedinca sukobi sa interesom izraženim u zakonu, pojedinac ima pravo da odbije poslušnost.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Antropološki period grčke filozofije

  • U ovom periodu se menja fokus filozofije sa makrokosmosa na čoveka, njegove sposobnosti, vrednosti i intuicije.
  • Zato se ovaj period naziva antropološki (grčki: Anthropos – čovek).
  • Glavni motiv za bavljenje filozofijom u ovom periodu je radoznalost, učenje i divljenje prirodi.
  • Cilj filozofije je bio zadovoljiti radoznalost onih koji su postavljali pitanja o kosmosu.
  • Filozofija je u ovom periodu bila zanimanje uglavnom male grupe ljudi, bez značajne društvene uloge.

Istorijske prilike

  • U 5. veku p.n.e. Atina postaje kulturno središte Helade.
  • Slavni vojskovođa Temistokle, pod čijim vođstvom su Grci pobedili Perzijance kod Salamine, predvodio je Perikle, koji je bio zaslužan za kulturni procvat Atine.
  • Nakon bitke kod Salamine stvoren je Deolski savez kako bi se finansirala Atena.
  • Perikle je koristio sredstva savez za razvoj Atine.
  • Drugi grčki gradovi su se bunili zbog trošenja sredstava na razvoj Atine, od čega je Perikle reagovao, objašnjavajući da je Atena ponos svih Grka.

Atinska demokratija i kulturni život

  • Atinska demokratija i atinski kulturni život stavljali su visoke zahteve pred građane.
  • Gradjani su morali da nauče da govore u skupštini.
  • Pozorišne predstave su bile važan deo kulture i obrazovanja, te neobrazovani nisu mogli da razumeju složenost dramskih dela.
  • U Atini nije bilo profesionalnih pravnika.

Podizanje nivoa obrazovanosti naroda

  • Zenon je razvio dijalektiku kao metod pobijanja protivničkih teza, što je osnova za filozofsku argumentaciju.
  • Sofisti su bili putujući učenici koji su se bavili retorikom i eristikom (umećem prepiranja).
  • Cilj sofista je bila pobeda u raspravi, pa su koristili različite logičke smicalice (sofizam).

Platonova ocena sofista

  • Platon je kritikovao sofiste jer su njihovo znanje prodavali, a ne besplatno delili.
  • Platon je smatrao da su sofisti "trgovci duše", obrazovanje vredno za sebe.
  • Obrazovanost je počela da se ceni kao cilj po sebi, a građani koji su obrazovani su imali veći ugled.
  • Taj period se ponekad naziva doba grčkog prosvetiteljstva.

Sofisti

  • Gorgija sa Sicilije, poznati sofista, u filozofiju je uveo pitanje postojanja
  • Protagora iz Abdere je zastupao saznajni subjektivizam. Covek je mera svih stvari. I saznajni relativizam. Nema apsolutno istine.
  • Sofisti su se bavili ljudskom prirodom, i ona je zajednička svim ljudima.
  • U ideologiji se organizacija društva prikazuje kao optimalna po shvatanju ljudske prirode.

Senzualizam

  • Demokrit je insistirao na nepouzdanosti saznanja kroz čula.
  • On je zastupao senzualizam (lat. Sensus – čulo, osećaj), i tvrdio da su čulni utisci jedini izvor saznanja.

Saznajni subjektivizam.

  • Protagora izveo dve važne posledice iz saznajnog subjektivizma. - Stvari nisu takve kako su se čine
  • Ne postoje univerzalne istine, nego svaki pojedinac ima svoje iskustvo i viđenje.
  • Saznajni subjektivizam podrazumeva saznajni relativizam.
  • I vrednosti su subjektivne.

Problemi vrednosti

  • Protagora je tvrdio da ono što se jednom čini lepo, drugom može da se učini ružno.
  • Što znači da nema univerzalnih vrednosti, već da one variraju od pojedinca do pojedinca.

Vrednosni subjektivizam

  • Protagora je smatrao da je u skladu sa ubedjivanjem i rešavanjem problema.
  • Pravda i zakon se razmatraju u odnosu na vrednosni subjektivizam i interese pojedinaca.

Ljudska priroda

  • Sofisti su ljudsku prirodu smatrali zajedničkim svojstvom svih ljudi, i da su je ljudi stekli pri rođenju.
  • U ideologiji se organizacija društva prikazuje kao optimalama po shvatanju ljudske prirode.

Šted i pravda

  • Protagora se koristi mitom o Prometeju i Epimeteju da objasni ljudsku prirodu i pravdu.
  • Mit govori da su bogovi poverili Prometeju da obdari čoveka sposobnostima, dok je Epimetej to radio za životinje.
  • Čovek je ostao bez sposobnosti pa je Prometej ukrao vatru za ljude. Da bi se sprečilo međusobno uništavanje ljudi, Zevs im je dao stid i pravdu.

Prirodno i pisano pravo

  • Sofisti su identifikuju razliku između zakona i prirodnog prava.
  • Pravo je stvoreno od strane čoveka, (pozitivno pravo).
  • Interesi slabijih i moćnih su od značaja, ali postoji i individualni interes.
  • Pojedinac ima pravo da se usprotivi zakonu kada ovaj nije u skladu sa njegovim interesom.

Gradjansko nepoštovanje zakona

  • Gradjansko nepoštovanje zakona je pojava koja dolazi u skladu sa zakonu nepoštovanjem u ljudskom društvu.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Browser