انتخاب AMEE 21 برای طراحی نقشه برنامه درسی

الگویی برای طراحی نقشه برنامه های درسی که بر اساس نیازهای ذینفعان و راهنمای AMEE 21 شکل گرفته است. این نقشه، برنامه درسی را به عنوان یک نقشه راه با شهرهای اصلی (عناصر مختلف) و ارتباطات بین آنها ترسیم می کند.

شامل نتایج یادگیری، محتوای دوره، تجارب یادگیری، منابع یادگیری، کارکنان، برنامه مطالعاتی دانشجویان، و نحوه ارتباط آنها با فرصت‌های یادگیری در مراحل مختلف برنامه آموزشی است.

در مرکز نقشه برنامه درسی قرار دارند و شامل سخنرانی، کارآموزی، و تجارب آزمایشگاهی مهارت های بالینی می باشند.

یکی از چهار حوزه کلیدی در نقشه برنامه درسی که نشان دهنده مهارت های مورد انتظار از دانشجویان است.

موضوعات و اطلاعاتی که در جلسات درسی پوشش داده می شود.

چگونگی سنجش میزان یادگیری دانشجو و مطابقت آن با نتایج مورد انتظار است.

مقوله هایی که در نقشه برنامه درسی گنجانده می شوند و نحوه ارتباط گره ها درون آنها و بین پنجره های مختلف را نشان می دهند.

نوع فضایی یا محیطی که تجربه یادگیری در آن رخ می دهد (کلاس، بیمارستان، آزمایشگاه و غیره).

مطالبی که دانشجویان برای یادگیری به آنها نیاز دارند (کتاب ها، مقالات، وب سایت ها و غیره).

الگویی برای طراحی نقشه برنامه های درسی بر اساس راهنمای AMEE 21 که نیازهای ذینفعان را در نظر می گیرد و برنامه درسی را به عنوان یک نقشه راه نشان می دهد.

نمایش گرافیکی برنامه درسی که عناصر مختلف مانند نتایج یادگیری، محتوا، تجارب یادگیری، و منابع را به همراه ارتباطات متقابل آنها نشان می دهد.

مکان هایی که دانشجویان مهارت های مورد نظر را در برنامه آموزشی یاد می گیرند (مثل سخنرانی ها، کارآموزی ها، و آزمایشگاه های مهارت های بالینی).

مهارت ها و دانش هایی که دانشجو پس از گذراندن برنامه آموزشی باید به دست آورده باشد.

موضوعات و اطلاعات آموزشی که در کلاس ها ارائه می شود.

روش هایی برای ارزیابی اینکه دانشجویان تا چه حد نتایج مورد انتظار در برنامه آموزشی را فرا گرفته اند.

مقوله های مختلفی که در نقشه برنامه درسی گنجانده شده و نحوه ارتباط آنها با یکدیگر توضیح داده می شود.

محیط های مختلفی که تجارب یادگیری در این برنامه آموزشی در آنها صورت می گیرد (مثلاً کلاس، بیمارستان، آزمایشگاه).

مطالبی که برای یادگیری دانشجویان در برنامه آموزشی مورد استفاده قرار میگیرد (مثل کتاب ها، مقالات، منابع آنلاین).

برنامه زمانی و ترتیب مراحل انجام فعالیت‌های برنامه درسی.

افراد مسئول تدوین و اجرای برنامه آموزشی.

افرادی که در برنامه درسی در حال یادگیری هستند.