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Questions and Answers
Les humains ont un squelette adapté à la ______
Les humains ont un squelette adapté à la ______
bipédie
Les chimpanzés se déplacent à quatre ______
Les chimpanzés se déplacent à quatre ______
pattes
Les kangourous ont des membres postérieurs très ______ pour le saut.
Les kangourous ont des membres postérieurs très ______ pour le saut.
développés
Les taupes ont des os ______ pour creuser la terre.
Les taupes ont des os ______ pour creuser la terre.
Les guépards ont une ossature légère et ______ pour la vitesse.
Les guépards ont une ossature légère et ______ pour la vitesse.
Les muscles ______ travaillent en opposition pour produire des mouvements.
Les muscles ______ travaillent en opposition pour produire des mouvements.
Les ______ permettent une grande variété de mouvements.
Les ______ permettent une grande variété de mouvements.
Les tendons transmettent la force des ______ aux os.
Les tendons transmettent la force des ______ aux os.
Les cartilages de conjugaison permettent l'______ des os jusqu’à l’âge adulte.
Les cartilages de conjugaison permettent l'______ des os jusqu’à l’âge adulte.
Les ostéoblastes produisent de nouvelles cellules osseuses lors d'une ______.
Les ostéoblastes produisent de nouvelles cellules osseuses lors d'une ______.
Le squelette humain est composé de ______ os.
Le squelette humain est composé de ______ os.
Les os des membres inférieurs comprennent le fémur, le tibia et le ______.
Les os des membres inférieurs comprennent le fémur, le tibia et le ______.
La ______ protège le cerveau et les organes sensoriels.
La ______ protège le cerveau et les organes sensoriels.
Les ______ permettent les mouvements en agissant comme des points de pivot.
Les ______ permettent les mouvements en agissant comme des points de pivot.
Les cellules spécialisées qui aident à réparer les fractures sont appelées ______.
Les cellules spécialisées qui aident à réparer les fractures sont appelées ______.
Le ______ est l'os le plus long et le plus fort du corps humain.
Le ______ est l'os le plus long et le plus fort du corps humain.
Les muscles travaillent en paires ______, par exemple, le biceps et le triceps.
Les muscles travaillent en paires ______, par exemple, le biceps et le triceps.
Les ______ de conjugaison sont des zones de croissance visibles sur les radiographies.
Les ______ de conjugaison sont des zones de croissance visibles sur les radiographies.
La colonne vertébrale soutient le corps et protège la ______.
La colonne vertébrale soutient le corps et protège la ______.
Le squelette humain est adapté à la ______.
Le squelette humain est adapté à la ______.
Les principaux os des membres supérieurs sont l'omoplate, l'humérus, le radius et le ______.
Les principaux os des membres supérieurs sont l'omoplate, l'humérus, le radius et le ______.
Les muscles attachés aux os permettent le ______.
Les muscles attachés aux os permettent le ______.
Les cartilages de ______ permettent aux os longs de grandir.
Les cartilages de ______ permettent aux os longs de grandir.
Les élèves construisent des modèles de ______ pour comprendre le rôle des articulations.
Les élèves construisent des modèles de ______ pour comprendre le rôle des articulations.
Le biceps se contracte tandis que le ______ se relâche pour fléchir le bras.
Le biceps se contracte tandis que le ______ se relâche pour fléchir le bras.
Les squelettes des vertébrés montrent des adaptations spécifiques, comme celles de la ______ qui ont des pattes adaptées pour creuser.
Les squelettes des vertébrés montrent des adaptations spécifiques, comme celles de la ______ qui ont des pattes adaptées pour creuser.
Les fractures osseuses se réparent grâce à l'action des cellules ______.
Les fractures osseuses se réparent grâce à l'action des cellules ______.
Les cartilages de conjugaison sont visibles sur les ______ des enfants.
Les cartilages de conjugaison sont visibles sur les ______ des enfants.
Les os des vertébrés partagent des ______ dues à leur origine commune.
Les os des vertébrés partagent des ______ dues à leur origine commune.
Les membres postérieurs des ______ sont allongés pour le saut.
Les membres postérieurs des ______ sont allongés pour le saut.
Le squelette humain permet le mouvement, la croissance et la ______.
Le squelette humain permet le mouvement, la croissance et la ______.
Les os longs croissent grâce à des zones de croissance appelées ______.
Les os longs croissent grâce à des zones de croissance appelées ______.
Les muscles travaillent par paires opposées, par exemple, le biceps et le ______.
Les muscles travaillent par paires opposées, par exemple, le biceps et le ______.
La taupe est adaptée au creusage grâce à ses pattes ______ et puissantes.
La taupe est adaptée au creusage grâce à ses pattes ______ et puissantes.
Pour observer un mouvement, on peut regarder les articulations comme le ______.
Pour observer un mouvement, on peut regarder les articulations comme le ______.
Les fractures osseuses se réparent grâce à des cellules spécialisées appelées ______.
Les fractures osseuses se réparent grâce à des cellules spécialisées appelées ______.
Tous les vertébrés possèdent une colonne ______.
Tous les vertébrés possèdent une colonne ______.
Le guépard a un corps élancé et des muscles puissants adaptés à la ______.
Le guépard a un corps élancé et des muscles puissants adaptés à la ______.
La croissance osseuse se produit grâce à des zones spécifiques de ______.
La croissance osseuse se produit grâce à des zones spécifiques de ______.
Les élèves créent des modèles de bras pour comprendre les ______ entre os, muscles et tendons.
Les élèves créent des modèles de bras pour comprendre les ______ entre os, muscles et tendons.
Flashcards
Nommer les parties principales du squelette humain
Nommer les parties principales du squelette humain
Le squelette humain comprend deux parties principales : les membres supérieurs et les membres inférieurs.
Fonction du squelette
Fonction du squelette
Les os travaillent ensemble pour soutenir le corps et permettre le mouvement.
Comment les os longs grandissent-ils ?
Comment les os longs grandissent-ils ?
Le cartilage de conjugaison, situé à l'extrémité des os longs, permet aux os de grandir.
Différence entre les radiographies d'un enfant et d'un adulte
Différence entre les radiographies d'un enfant et d'un adulte
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Rôle des muscles
Rôle des muscles
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Définition d'une articulation
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Fonction des tendons
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Fonctionnement des muscles antagonistes
Fonctionnement des muscles antagonistes
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Comment les os se réparent-ils ?
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Exemples d'adaptations du squelette selon les besoins locomoteurs
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Membres supérieurs du squelette
Membres supérieurs du squelette
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Membres inférieurs du squelette
Membres inférieurs du squelette
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Cartilages de conjugaison
Cartilages de conjugaison
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Articulations
Articulations
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Tendons
Tendons
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Muscles antagonistes
Muscles antagonistes
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Croissance et réparation des os
Croissance et réparation des os
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Adaptations du squelette
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Similitudes et différences du squelette
Similitudes et différences du squelette
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Le rôle des muscles et des tendons
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Le squelette humain
Le squelette humain
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L'omoplate
L'omoplate
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Le fémur
Le fémur
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La colonne vertébrale
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Les côtes
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Les cartilages de conjugaison
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La réparation des os
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Les muscles et le mouvement
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Les articulations
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Les tendons
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Comment le squelette humain est-il adapté à la bipédie ?
Comment le squelette humain est-il adapté à la bipédie ?
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En quoi le squelette du chimpanzé est-il différent de celui de l'humain ?
En quoi le squelette du chimpanzé est-il différent de celui de l'humain ?
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Comment le squelette du kangourou est-il adapté au saut ?
Comment le squelette du kangourou est-il adapté au saut ?
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Comment le squelette de la taupe est-il adapté au creusement ?
Comment le squelette de la taupe est-il adapté au creusement ?
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Comment le squelette du guépard est-il adapté à la course ?
Comment le squelette du guépard est-il adapté à la course ?
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Comment fonctionnent les muscles antagonistes ?
Comment fonctionnent les muscles antagonistes ?
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Quel est le rôle des articulations dans le mouvement ?
Quel est le rôle des articulations dans le mouvement ?
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Quelle est la fonction des tendons dans le mouvement ?
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Study Notes
Introduction Générale
- Le cours explore le squelette humain, ses adaptations, son rôle dans le mouvement, la croissance et la réparation.
- Des comparaisons avec d'autres vertébrés sont incluses pour analyser les similitudes et différences biologiques.
- Le squelette soutient le corps, protège les organes, permet le mouvement et contribue à la production de cellules sanguines.
Nommer et Situer les Principaux Os
- Le squelette humain est composé de 206 os.
- Membres supérieurs : clavicule, omoplate, humérus, radius, cubitus, phalanges.
- Membres inférieurs : bassin, fémur, rotule, tibia, péroné, tarse, métatarse.
- Tronc : côtes, colonne vertébrale (vertèbres).
- Crâne : protège le cerveau et les organes sensorielles.
Émettre et Vérifier des Hypothèses
- Les élèves émettent des hypothèses sur le fonctionnement des os et des muscles.
- Exemple : Les muscles attachés aux os permettent le mouvement.
- Les os longs grandissent grâce aux cartilages de conjugaison.
- La vérification des hypothèses se fait par des radiographies.
Comparer un Modèle et la Réalité
- Les élèves construisent des modèles de bras.
- Objectif : comprendre le rôle des articulations, des muscles et des tendons.
- Illustre comment les muscles tirent sur les os pour bouger et le rôle des articulations.
Comparer des Êtres Vivants et Constater les Différences
- Les squelettes des vertébrés présentent des adaptations spécifiques :
- Taupe : Pattes adaptées au creusage.
- Kangourou : Membres postérieurs allongés pour le saut.
- Guépard : Ossature fine et musclée pour la vitesse.
- Humanoïde : Squelette droit, adapté à la bipédie.
- Chimpanzé : Colonne vertébrale inclinée, crâne plus petit, bras longs.
Expliquer Comment les Os Permettent de Bouger
- Mouvement grâce aux muscles antagonistes : Ex. biceps/triceps.
- Les tendons relient les muscles aux os.
- Les articulations sont des points de pivot pour le mouvement.
Grandir et se Réparer
- Croissance : Cartilages de conjugaison permettent l'allongement des os.
- Réparation : Les fractures se réparent grâce aux ostéoblastes.
- Suivi radiographique pour observer la guérison.
Conclusion Générale
- Le squelette humain et des vertébrés partagent des similitudes.
- Les adaptations spécifiques se distinguent selon les habitats et les modes de vie.
- Le cours développe les compétences d'observation, de modélisation et de comparaison.
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Description
Ce quiz explore la structure et la fonction du squelette humain, y compris ses principales parties et leurs rôles. Les élèves apprendront à nommer les os du corps et à comprendre les adaptations fonctionnelles. Des comparaisons avec d'autres vertébrés enrichissent l'analyse.
