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Questions and Answers
Quelle est la définition de l'approche psychosociale ?
Quelle est la définition de l'approche psychosociale ?
Étude des interactions sociales et de leur impact.
Qu'est-ce que la cognition sociale ?
Qu'est-ce que la cognition sociale ?
Processus de traitement des informations sociales.
Expliquez le paradoxe de Tocqueville.
Expliquez le paradoxe de Tocqueville.
Les inégalités perçues augmentent avec le bien-être.
Qu'est-ce que l'attachement au groupe ?
Qu'est-ce que l'attachement au groupe ?
Décrivez l'aspect narcissique.
Décrivez l'aspect narcissique.
Qu'est-ce que la réceptivité au discours populaire ?
Qu'est-ce que la réceptivité au discours populaire ?
Quels sont les niveaux d'analyse de Doise ?
Quels sont les niveaux d'analyse de Doise ?
En quoi consiste le niveau intra-individuel ?
En quoi consiste le niveau intra-individuel ?
Expliquez le niveau interindividuel.
Expliquez le niveau interindividuel.
Quelle est la caractéristique du niveau positionnel ?
Quelle est la caractéristique du niveau positionnel ?
Décrivez le niveau idéologique.
Décrivez le niveau idéologique.
Quels sont les facteurs qui influencent la réussite scolaire ?
Quels sont les facteurs qui influencent la réussite scolaire ?
Donnez la définition des capacités intérieures.
Donnez la définition des capacités intérieures.
Qu'est-ce que les types de pédagogies ?
Qu'est-ce que les types de pédagogies ?
Quel est le statut social ?
Quel est le statut social ?
Définissez la CSP des parents.
Définissez la CSP des parents.
Qu'est-ce que la trajectoire scolaire ?
Qu'est-ce que la trajectoire scolaire ?
Décrivez la personnalité autoritaire.
Décrivez la personnalité autoritaire.
Quelle est la définition du dogmatisme ?
Quelle est la définition du dogmatisme ?
Qu'est-ce que les comparaisons sociales ?
Qu'est-ce que les comparaisons sociales ?
Donnez la définition des normes de groupe.
Donnez la définition des normes de groupe.
Expliquez l'équilibre vie privée-vie professionnelle.
Expliquez l'équilibre vie privée-vie professionnelle.
Que sont les mécanismes cognitifs ?
Que sont les mécanismes cognitifs ?
Qui est Adorno et quelle est son influence ?
Qui est Adorno et quelle est son influence ?
Quelle est la caractéristique principale de la personnalité autoritaire selon Adorno ?
Quelle est la caractéristique principale de la personnalité autoritaire selon Adorno ?
Expliquez l'hypothèse de structure cognitive.
Expliquez l'hypothèse de structure cognitive.
Qu'est-ce que l'adhésion au fascisme ?
Qu'est-ce que l'adhésion au fascisme ?
Définissez l'enquête socio.
Définissez l'enquête socio.
Quel est le but de l'échelle F ?
Quel est le but de l'échelle F ?
Qu'est-ce que l'antisémitisme ?
Qu'est-ce que l'antisémitisme ?
Expliquez l'ethnocentrisme.
Expliquez l'ethnocentrisme.
Décrivez le conservatisme politico-éco.
Décrivez le conservatisme politico-éco.
Expliquez les tendances démocratiques.
Expliquez les tendances démocratiques.
Qu'est-ce que la socialisation ?
Qu'est-ce que la socialisation ?
Définissez l'agressivité autoritaire.
Définissez l'agressivité autoritaire.
Quelle est la définition de la superstition ?
Quelle est la définition de la superstition ?
Qu'est-ce qu'une stéréotypie ?
Qu'est-ce qu'une stéréotypie ?
Expliquez le rapport à la sexualité.
Expliquez le rapport à la sexualité.
Quelles sont les données empiriques ?
Quelles sont les données empiriques ?
Définissez les propositions d'enquête.
Définissez les propositions d'enquête.
Qu'est-ce que la réceptivité aux idées fascistes ?
Qu'est-ce que la réceptivité aux idées fascistes ?
Expliquez l'incertitude.
Expliquez l'incertitude.
Qu'est-ce que les sentiments d'injustice ?
Qu'est-ce que les sentiments d'injustice ?
Décrivez le bouleversement des typologies sociales.
Décrivez le bouleversement des typologies sociales.
Qu'est-ce que la résistance au fascisme ?
Qu'est-ce que la résistance au fascisme ?
Donnez la définition de l'introspection.
Donnez la définition de l'introspection.
Expliquez la réflexion.
Expliquez la réflexion.
Quelles sont les typologies sociales classiques ?
Quelles sont les typologies sociales classiques ?
En quoi consiste la personnalité autoritaire dans ce contexte ?
En quoi consiste la personnalité autoritaire dans ce contexte ?
Définissez les critères psychologiques.
Définissez les critères psychologiques.
Qu'est-ce que la psychanalyse ?
Qu'est-ce que la psychanalyse ?
Expliquez le score d'autoritarisme.
Expliquez le score d'autoritarisme.
Qu'est-ce que l'impensé ?
Qu'est-ce que l'impensé ?
Décrivez l'autoritarisme de droite.
Décrivez l'autoritarisme de droite.
Expliquez l'autoritarisme de gauche.
Expliquez l'autoritarisme de gauche.
Donnez la définition du dogmatisme.
Donnez la définition du dogmatisme.
En quoi consiste l'ethnocentrisme ?
En quoi consiste l'ethnocentrisme ?
Expliquez la rigidité mentale.
Expliquez la rigidité mentale.
Quelles sont les normes rigides ?
Quelles sont les normes rigides ?
Définissez la conformité.
Définissez la conformité.
Qu'est-ce que le biais ethnocentrique ?
Qu'est-ce que le biais ethnocentrique ?
Expliquez la défaillance cognitive.
Expliquez la défaillance cognitive.
Quelles sont les résultats expérimentaux ?
Quelles sont les résultats expérimentaux ?
Définissez l'adhésion aux valeurs.
Définissez l'adhésion aux valeurs.
En quoi consistent les croyances indépendantes ?
En quoi consistent les croyances indépendantes ?
Décrivez l'analyse psychosociale.
Décrivez l'analyse psychosociale.
Qu'est-ce que les comportements cognitifs ?
Qu'est-ce que les comportements cognitifs ?
Expliquez les perspectives cognitives.
Expliquez les perspectives cognitives.
Quelle est la définition de l'ouverture d'esprit ?
Quelle est la définition de l'ouverture d'esprit ?
Qu'est-ce que l'autoritarisme ?
Qu'est-ce que l'autoritarisme ?
Définissez la rigidité mentale.
Définissez la rigidité mentale.
Que sont les croyances ?
Que sont les croyances ?
Décrivez les non-croyances.
Décrivez les non-croyances.
Quel est le système de traitement de l'information ?
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Expliquez le Belief-disbelief system.
Expliquez le Belief-disbelief system.
Qu'est-ce que l'opinionnassions ?
Qu'est-ce que l'opinionnassions ?
Expliquez la régulation sociale.
Expliquez la régulation sociale.
Décrivez les comportements extrémistes.
Décrivez les comportements extrémistes.
Quelle est la structure cognitive ?
Quelle est la structure cognitive ?
Expliquez la dimension sociale des croyances.
Expliquez la dimension sociale des croyances.
Qu'est-ce que le contrôle social ?
Qu'est-ce que le contrôle social ?
Définissez les énoncés idéologiques.
Définissez les énoncés idéologiques.
Quel est le système d'organisation des croyances ?
Quel est le système d'organisation des croyances ?
Expliquez l'importance sociale des croyances.
Expliquez l'importance sociale des croyances.
Qu'est-ce qu'une croyance personnelle ?
Qu'est-ce qu'une croyance personnelle ?
Expliquez l'influence inter-groupe.
Expliquez l'influence inter-groupe.
Définissez l'évaluation des croyances.
Définissez l'évaluation des croyances.
Quel est le processus commun ?
Quel est le processus commun ?
Expliquez l'adhésion à des croyances.
Expliquez l'adhésion à des croyances.
Quelles sont les contributions à un système d'organisation ?
Quelles sont les contributions à un système d'organisation ?
Définissez la régulation sociale.
Définissez la régulation sociale.
Qu'est-ce qu'un système orthodoxe ?
Qu'est-ce qu'un système orthodoxe ?
Expliquez la fragilité rationnelle.
Expliquez la fragilité rationnelle.
Donnez la définition du mot croyance.
Donnez la définition du mot croyance.
Qu'est-ce que l'appartenance ?
Qu'est-ce que l'appartenance ?
Définissez l'identité sociale.
Définissez l'identité sociale.
Qui est Rokeach et quelle est son contribution ?
Qui est Rokeach et quelle est son contribution ?
Flashcards
Approche psychosociale
Approche psychosociale
Étude des interactions sociales et de leur impact.
Cognition sociale
Cognition sociale
Processus de traitement des informations sociales.
Paradoxe de Tocqueville
Paradoxe de Tocqueville
Inégalités perçues augmentent avec le bien-être.
Attachement au groupe
Attachement au groupe
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Aspect narcissique
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Réceptivité au discours populaire
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Niveaux d'analyse de Doise
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Niveau intra-individuel
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Niveau interindividuel
Niveau interindividuel
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Niveau positionnel
Niveau positionnel
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Niveau idéologique
Niveau idéologique
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Réussite scolaire
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Capacités intérieures
Capacités intérieures
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Types de pédagogies
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Statut social
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CSP des parents
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Trajectoire scolaire
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Personnalité autoritaire
Personnalité autoritaire
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Dogmatisme
Dogmatisme
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Comparaisons sociales
Comparaisons sociales
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Normes de groupe
Normes de groupe
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Équilibre vie privée-vie professionnelle
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Mécanismes cognitifs
Mécanismes cognitifs
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Adorno
Adorno
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Personnalité autoritaire
Personnalité autoritaire
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Hypothèse de structure cognitive
Hypothèse de structure cognitive
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Adhésion au fascisme
Adhésion au fascisme
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Enquête socio
Enquête socio
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Échelle F
Échelle F
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Antisémitisme
Antisémitisme
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Ethnocentrisme
Ethnocentrisme
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Conservatisme politico-éco
Conservatisme politico-éco
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Tendances démocratiques
Tendances démocratiques
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Sociabilisation
Sociabilisation
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Agressivité autoritaire
Agressivité autoritaire
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Superstition
Superstition
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Stéréotypie
Stéréotypie
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Rapport à la sexualité
Rapport à la sexualité
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Study Notes
Analyse sociocognitive des croyances et idéologies
- Approche psychosociale: Étude des interactions sociales et de leur impact.
- Cognition sociale: Mécanismes pour traiter l'information sociale.
- Paradoxe de Tocqueville: Les inégalités perçues augmentent avec le bien-être.
- Attachement au groupe: Identification et lien émotionnel avec un groupe.
- Aspect narcissique: Sentiment de supériorité du propre groupe.
- Réceptivité au discours populaire: Sensibilité aux messages de la culture populaire.
- Niveaux d'analyse de Doise: Quatre niveaux pour étudier les phénomènes sociaux.
- Niveau intra-individuel: Analyse des processus internes d'un individu.
- Niveau interindividuel: Étude des relations entre individus.
- Niveau positionnel: Focus sur la position sociale d'un individu.
- Niveau idéologique: Influence des croyances et valeurs culturelles.
- Réussite scolaire: Succès académique influencé par de multiples facteurs.
- Capacités intérieures: Compétences et talents individuels.
- Types de pédagogies: Méthodes d'enseignement touchant la réussite scolaire.
- Statut social: Position d'un individu dans la hiérarchie sociale.
- CSP des parents: Catégorie socioprofessionnelle des parents.
- Trajectoire scolaire: Parcours éducatif d'un élève.
- Personnalité autoritaire: Adhésion à des normes strictes.
- Dogmatisme: Attitude rigide face aux croyances.
- Comparaisons sociales: Évaluations basées sur les performances d'autrui.
- Normes de groupe: Règles partagées influençant le comportement.
- Équilibre vie privée-vie professionnelle: Gestion responsabilités personnelles et professionnelles.
- Mécanismes cognitifs: Processus mentaux de la pensée.
- Adorno: Chercheur influent en psychologie politique.
- Hypothèse de structure cognitive: Théorie expliquant les mentalités et idéologies.
- Adhésion au fascisme: Acceptation des idées fascistes.
- Enquête socio: Étude des comportements sociaux et psychologiques.
- Échelle F: Mesure du potentiel d'adhésion au fascisme.
- Antisémitisme: Préjugés ou hostilité envers les Juifs.
- Ethnocentrisme: Croyance en la supériorité de sa propre culture.
- Conservatisme politico-éco: Position politique et économique favorisant le statu quo.
- Tendances démocratiques: Attitudes favorables à la démocratie.
- Sociabilisation: Intégration sociale des individus.
- Agressivité autoritaire: Tendance à soutenir l'autorité par des actions.
- Superstition: Croyances irrationnelles.
- Stéréotypie: Généralisation simpliste sur les groupes.
- Rapport à la sexualité: Attitudes et croyances sur la sexualité.
- Données empiriques: Informations basées sur l'observation et l'expérience.
- Propositions d'enquête: Questions soumises aux sujets pour évaluation.
- Réceptivité aux idées fascistes: Ouverture à l'acceptation des idées fascistes.
- Incertitude: État de doute psychologique.
- Sentiments d'injustice: Perception de traitement inéquitable.
- Bouleversement des typologies sociales: Changement des classifications sociales.
- Résistance au fascisme: Aptitude à rejeter les idées fascistes.
- Introspection: Réflexion introspective sur soi.
- Réflexion: Pensée critique et analytique.
- Typologies sociales classiques: Différenciations sociales traditionnelles.
- Personnalité autoritaire (2): Rejet des minorités, idéalisation de l'ordre.
- Critères psychologiques: Facteurs influençant les comportements au-delà de la CSP.
- Psychanalyse: Approche psychologique des comportements humains.
- Score d'autoritarisme: Mesure de la tendance à l'autoritarisme.
- Démocratisme: Opposition à l'autoritarisme, définition complexe.
- Impensé: Éléments non considérés dans l'analyse.
- Autoritarisme de droite: Autoritarisme lié à des valeurs conservatrices.
- Autoritarisme de gauche: Autoritarisme associé à des idéologies progressistes.
- Rigidité cognitive: Difficulté à changer de perspectives.
- Normes rigides: Règles strictes sans remise en question.
- Conformité: Tendance à se soumettre à l'autorité.
- Biais ethnocentrique: Préjugés favorisant son propre groupe ethnique.
- Défaillance cognitive: Incapacité à appréhender les perspectives.
- Résultats expérimentaux: Observations d'études contrôlées.
- Adhésion aux valeurs: Acceptation des principes d'une idéologie.
- Croyances indépendantes: Croyances non liées à la rigidité cognitive.
- Analyse psychosociale (2): Étude des comportements sociaux et psychologiques.
- Comportements cognitifs: Façons de penser et analyser l'information.
- Perspectives cognitives: Manières d'interpréter l'information.
- Ouverture d'esprit: Capacité à considérer de nouvelles idées.
- Autoritarisme (2): Favorisation de l'autorité sur la liberté.
- Rigidité mentale (2): Incapacité à changer d'avis.
- Ethnocentrisme (2): Jugement des autres cultures par la sienne.
- Croyances: Idées acceptées comme vraies.
- Non-croyances: Idées connues mais rejetées.
- Système de traitement de l'information: Méthode d'organisation des données.
- Belief-disbelief system: Système filtrant croyances et non-croyances.
- Rokeach: Chercheur sur les croyances et les valeurs.
- Opinionnassions: Importance de la validation sociale des croyances.
- Régulation sociale (2): Influence des croyances sur les comportements.
- Comportements extrémistes: Actions semblables malgré idéologies opposées.
- Structure cognitive (2): Organisation et interprétation de l'information.
- Dimension sociale des croyances: Importance sociale des croyances partagées.
- Contrôle social (2): Tentative d'influencer les comportements.
- Énoncés idéologiques: Déclarations morales ou politiques.
- Système d'organisation des croyances: Cadre structurant les croyances.
- Importance sociale des croyances (2): Nécessité de partage des croyances.
- Croyance personnelle: Adhésion individuelle à une idée.
- Influence inter-groupe: Interactions entre croyances dans des groupes.
- Évaluation des croyances: Jugement sur la validité des idées.
- Processus commun: Méthode partagée pour traiter l'information.
- Adhésion à des croyances (2): Acceptation d'idées par des critères sociaux.
- Contributions à un système d'organisation: Participation à la structuration des croyances collectives.
- Régulation sociale (3): Contrôle des pensées et comportements par le groupe.
- Système orthodoxe: Ensemble de dispositifs régulant les membres.
- Fragilité rationnelle: Absence de fondements logiques.
- Appartenance: Lien d'un individu à un groupe idéologique.
- Identité sociale: Caractéristiques définissant un individu dans un groupe.
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