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Questions and Answers
¿En los grupos, qué existen?
¿En los grupos, qué existen?
Dos tipos de estructuras: la externa y la interna.
¿Qué se mide la centralidad en el contexto de redes sociales?
¿Qué se mide la centralidad en el contexto de redes sociales?
La importancia de un nodo dentro de la red.
¿Cuál es el objetivo principal del mapa social o sociograma?
¿Cuál es el objetivo principal del mapa social o sociograma?
Analizar las relaciones de distinto tipo entre un conjunto de actores.
¿Qué son las estrellas en un sociograma?
¿Qué son las estrellas en un sociograma?
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Identifique el tipo de posesión sociométrica que se describe: Realiza elecciones, pero no es elegido por nadie.
Identifique el tipo de posesión sociométrica que se describe: Realiza elecciones, pero no es elegido por nadie.
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En el sociograma que se presenta a continuación, identifique las entidades que presentan conflictos. (Seleccione todas las que apliquen)
En el sociograma que se presenta a continuación, identifique las entidades que presentan conflictos. (Seleccione todas las que apliquen)
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¿Qué dimensiones señala el autor Ander-Egg en relación al mapa social?
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¿Del siguiente sociograma, qué se infiere?
¿Del siguiente sociograma, qué se infiere?
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En el sociograma que se presenta a continuación, quienes son los personajes más apreciados del grupo de vecinos?
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¿Cuál es el objetivo de un sociograma?
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¿Cuál es la diferencia entre un sociograma y un mapa social?
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¿Qué representa el mapa social o sociograma?
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Identifique el tipo de relación que se describe
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¿Cuál es una de las principales limitaciones de los sociogramas?
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Tomando de referencia los símbolos que acompañan el siguiente sociograma, ¿que se puede concluir?
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Identifique el tipo de relación que se establece entre los actores en el siguiente caso: Cuando los sujetos establecen comunicación entre sí e intercambian vínculos de afecto, amistad o atracción, Ejemplo: Cuando los jóvenes platican y/o transmiten sus lazos de afecto y amistad.
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¿A qué se denomina diagnóstico participativo?
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¿Qué implica la observación estructurada?
¿Qué implica la observación estructurada?
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Seleccione la descripción que hace referencia a la herramienta de diagnóstico participativo:
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Se pretende medir el grado de satisfacción en la atención de una Clínica para sordomudos, seleccionando 20 pacientes como muestra. ¿Cuál seria el instrumento más apropiada para este caso??
Se pretende medir el grado de satisfacción en la atención de una Clínica para sordomudos, seleccionando 20 pacientes como muestra. ¿Cuál seria el instrumento más apropiada para este caso??
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Seleccione el tipo de observación que se describe en el siguiente caso: Un antropólogo viviendo con una tribu indígena para estudiar sus costumbres.
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Juan es un niño de 8 años que tiene dificultades para leer en voz alta. Sus padres han notado que confunde letras similares (como b y d) y omite o añade palabras al leer. ¿Cuál de las siguientes dificultades presenta Juan?
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Seleccione el tipo de observación que se describe en el siguiente caso: Un biólogo observando el comportamiento de los chimpancés en su hábitat natural.
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Identifique el tipo de limitación de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado: En ocasiones, la propia naturaleza de la realidad educativa hace difícil su exploración. Se plantea el problema de si la investigación educativa debe considerar como objeto propio sólo la realidad empírica (observable) o ha de penetrar en otro tipo de realidades que precisan elucubraciones no fundamentadas en la información extraída directamente de la observación.
Identifique el tipo de limitación de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado: En ocasiones, la propia naturaleza de la realidad educativa hace difícil su exploración. Se plantea el problema de si la investigación educativa debe considerar como objeto propio sólo la realidad empírica (observable) o ha de penetrar en otro tipo de realidades que precisan elucubraciones no fundamentadas en la información extraída directamente de la observación.
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¿Qué es la observación sistemática?
¿Qué es la observación sistemática?
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Samuel es un estudiante de quinto grado de EGB que presenta una comprensión tardía en la relación del significado de las palabras numéricas con sus respectivas grafías, así como confusiones numéricas inusuales, lo que le impide aprender y realizar las operaciones aritméticas básicas. ¿Cuál de las siguientes dificultades presenta Samuel?
Samuel es un estudiante de quinto grado de EGB que presenta una comprensión tardía en la relación del significado de las palabras numéricas con sus respectivas grafías, así como confusiones numéricas inusuales, lo que le impide aprender y realizar las operaciones aritméticas básicas. ¿Cuál de las siguientes dificultades presenta Samuel?
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Seleccione el tipo de observación que se describe en el siguiente caso: Un psicólogo que se une a un grupo de terapia para analizar las interacciones entre los miembros.
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¿Qué representa un nodo en el gráfico de una red social?
¿Qué representa un nodo en el gráfico de una red social?
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Seleccione el tipo de observación que se describe en el siguiente caso Un investigador de mercado que observa a los consumidores en un supermercado para identificar patrones de compra.
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¿Qué tipo de observación implica el uso de registros o informes de terceros?
¿Qué tipo de observación implica el uso de registros o informes de terceros?
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Complete la siguiente frase: El mapa social toma en cuenta su cualidad solo ... siendo consciente de ella y completándolos con informes.
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¿Qué son los factores externos en un análisis FODA?
¿Qué son los factores externos en un análisis FODA?
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Seleccione el enunciado que describe el factor FODA al que refiere el siguiente caso: Una institución educativa no cuenta con laboratorios ni bibliotecas.
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Identifique el criterio regulador de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado: Se refiere al grado en que se estima que los resultados de una investigación volverían a repetirse en el caso de que se replique el estudio con los mismos o similares sujetos y en el mismo o similar contexto.
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¿Cuál es el beneficio de utilizar sociogramas en la investigación social?
¿Cuál es el beneficio de utilizar sociogramas en la investigación social?
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¿Cuál de las siguientes es una técnica de observación donde el investigador no se involucra?
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Seleccione el enunciado que describe el factor FODA al que refiere el siguiente caso: Publicidad negativa en redes sociales.
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¿Qué es la observación participante?
¿Qué es la observación participante?
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Juan, un niño de 8 años, presenta dificultades para escribir de manera legible. Sus letras son irregulares en tamaño y forma, y a menudo se salen de las líneas. Además, ejerce una presión excesiva sobre el lápiz, lo que provoca que se canse rápidamente. ¿Cuál de las siguientes dificultades presenta Juan?
Juan, un niño de 8 años, presenta dificultades para escribir de manera legible. Sus letras son irregulares en tamaño y forma, y a menudo se salen de las líneas. Además, ejerce una presión excesiva sobre el lápiz, lo que provoca que se canse rápidamente. ¿Cuál de las siguientes dificultades presenta Juan?
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Seleccione el tipo de observación que se describe en el siguiente caso: Un lingüista estudiando textos antiguos para reconstruir lenguas extintas.
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Del siguiente sociograma se infiere que.
Del siguiente sociograma se infiere que.
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Síndrome que afecta la identificación y memorización de letras o grupos de letras, falta de orden y ritmo en la colocación y mala estructuración de las frases, afectando tanto la lectura como la escritura.
Síndrome que afecta la identificación y memorización de letras o grupos de letras, falta de orden y ritmo en la colocación y mala estructuración de las frases, afectando tanto la lectura como la escritura.
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¿Cómo se pueden complementar los sociogramas y los mapas sociales? (Seleccione todas las que apliquen)
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Identifique el tipo de limitación de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado: Son límites que afectan a la calidad de la información recogida, del dato o de la medida. Las observaciones y mediciones se basan en manifestaciones externas cuyo isomorfismo con la realidad educativa en estudio no está garantizado.
Identifique el tipo de limitación de la investigación educativa al que refiere el siguiente enunciado: Son límites que afectan a la calidad de la información recogida, del dato o de la medida. Las observaciones y mediciones se basan en manifestaciones externas cuyo isomorfismo con la realidad educativa en estudio no está garantizado.
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Seleccione el tipo de observación que se describe en el siguiente caso: Un historiador investigando documentos históricos para comprender un evento pasado.
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¿Cuál es un ejemplo de observación encubierta?
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Seleccione el tipo de observación que se describe en el siguiente caso: Un antropólogo que vive con una tribu indígena para estudiar sus rituales y costumbres.
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Identifique el tipo de posición sociométrica que se describe a continuación: Recibe muchas elecciones y pocos rechazos (mayor índice de popularidad).
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Tomando de referencia los símbolos que acompañan el siguiente sociograma, ¿que se puede concluir? (Seleccione todas las que apliquen)
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Selecciona el clasificador correspondiente para la unión de varios alumnos en un grupo de clase y la relación que se da entre ellos.
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Study Notes
Preguntas de Diagnóstico
- Los grupos tienen dos estructuras: externa e interna.
- La centralidad en las redes sociales mide la importancia de un nodo dentro de la red.
- El objetivo principal del sociograma es analizar las relaciones entre actores.
- Las estrellas en un sociograma son personas con un alto porcentaje de aceptación.
- Una persona marginada en un sociograma realiza elecciones, pero no es elegida por nadie.
Análisis e Interpretación del Sociograma
-
Posiciones sociométricas: Se expresan por el número de elecciones y rechazos.
- Líder: Recibe muchas elecciones y pocos rechazos; alto índice de popularidad.
- Eminencia gris: Aislado; relación mutua con el líder; poca popularidad.
- Aislado: No recibe elecciones ni elige a nadie; busca la libertad para dejar en blanco.
- Marginado: Realiza elecciones, pero no es elegido por nadie.
- Rechazado parcial: Recibe más rechazos que elecciones, suele ser llamativo.
- Rechazado total: Recibe únicamente rechazos.
- Normal: Recibe algunas aceptaciones y rechazos; gran mayoría de los miembros del grupo; integración perfecta.
- Polémico: Recibe bastantes aceptaciones y rechazos. Es un anti líder; gran influencia e impacto social.
- Los grupos tienen estructuras individuales y grupales.
Conflictos en el Sociograma
- Los conflictos entre diferentes grupos, en el sociograma, se representan abiertamente.
- Hay conflictos entre los grupos de ambientalistas y constructores.
- Las diferencias entre residentes, residentes nativos, organizaciones laborales, etc. se muestran en el sociograma.
Elementos del Sociograma
- Elecciones, rechazos, expectativas de elección y de rechazo son elementos claves del mapa social.
- Los grupos de población, niños, estudiantes, jóvenes, adultos, mujeres/varones mayores, y migrantes se indican en el sociograma con círculos o elipses.
Personas más apreciadas en el sociograma de vecinos
- Los personajes más apreciados en el grupo vecinal son Jaime, Gloria, Pedro, Juan, Maria, Carmen.
Diferencias entre sociograma y mapa social
- Un sociograma representa personas y sus relaciones entre ellas;
- Un mapa social representa elementos colectivos; geográfica (o territorialmente) agrupados.
Sociograma y Relación
- En sociograma, la observación de elementos centrales muestra la relación con numerosos actores.
- Los puentes son relaciones débiles conectando sectores desconectados.
- La intensidad de las relaciones puede ser dominante, débil, conflictiva o colaborativa; vertical u horizontal.
Principios de análisis de un sociograma
- Las relaciones y redes de relaciones.
Limitaciones de sociogramas
- No proporcionan información sobre las causas de las relaciones sociales.
Relación entre actores en el sociograma
- Relación recíproca: Cuando existe comunicación e intercambio de afecto, amistad o atracción entre dos actores.
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Description
Este cuestionario explora las estructuras externas e internas de los grupos a través del sociograma. Aprenderás sobre las posiciones sociométricas y cómo se representan las relaciones entre actores en una red social. Profundiza en los roles como líder, marginado y rechazado en contextos grupales.
