Análisis de Textos No Literarios
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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de la pregunta de orientación proporcionada en la Prueba 1?

  • Evaluar la capacidad del alumno para seguir instrucciones específicas al pie de la letra.
  • Sugerir una manera interesante de abordar el texto, enfocándose en un aspecto técnico o formal. (correct)
  • Asegurar que todos los alumnos interpreten el texto de la misma manera.
  • Limitar el análisis del alumno a un único punto de vista predeterminado.

¿Qué porcentaje representa la Prueba 1 del total de la evaluación?

  • 35% (correct)
  • 20%
  • 50%
  • 65%

En la Prueba 1, si un alumno decide no seguir la pregunta de orientación proporcionada, ¿qué se espera que haga?

  • Que abandone la prueba, ya que es obligatorio seguir la pregunta proporcionada.
  • Que enfoque su análisis en otro elemento técnico o formal del texto que considere relevante. (correct)
  • Que realice un resumen general del texto sin enfocarse en ningún aspecto técnico o formal específico.
  • Que solicite al examinador una nueva pregunta de orientación más adecuada.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los pasajes utilizados en la Prueba 1?

<p>Son fragmentos de textos literarios. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se evalúa la Prueba 1?

<p>Utilizando criterios de evaluación específicos proporcionados en la guía. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes NO es una función principal de la carpeta de preparación para la prueba 1?

<p>Proporcionar respuestas modelo para las preguntas más difíciles de la prueba. (D)</p> Signup and view all the answers

Un estudiante utiliza la carpeta de preparación para llevar un registro de los tipos de texto que practica. ¿Cuál es el principal beneficio de esta acción?

<p>Asegurarse de haber cubierto una amplia variedad de textos y evaluar su dificultad individual. (C)</p> Signup and view all the answers

¿De qué manera la carpeta de preparación ayuda a los estudiantes a mejorar su desempeño general en la prueba 1?

<p>Permitiendo la comparación entre prácticas sucesivas y la primera prueba realizada. (D)</p> Signup and view all the answers

Además de registrar respuestas iniciales, ¿qué otro uso principal se le da a la carpeta en relación con los textos de práctica?

<p>Formular preguntas de orientación para analizar los pasajes. (B)</p> Signup and view all the answers

Un estudiante se siente inseguro acerca de su habilidad para identificar el tema principal de un texto. ¿Cómo puede la carpeta ayudarle a mejorar en esta área específica?

<p>Permitiéndole hacer un seguimiento de su progreso en el desarrollo de esta habilidad. (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué registrar primero?

Anotar tus respuestas iniciales a un texto.

¿Qué preguntas crear?

Crear preguntas para enfocar el análisis de los textos.

¿Qué habilidades mejorar?

Identificar y mejorar las áreas débiles para la prueba.

¿Qué textos registrar?

Registrar los tipos de texto practicados y su dificultad.

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¿Qué comparar?

Comparar prácticas para ver la mejora en el tiempo.

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Prueba 1: Análisis guiado de textos

Un examen que requiere que los alumnos escriban un análisis de un texto no literario, guiados por una pregunta que enfoca un aspecto técnico o formal del pasaje.

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¿Duración de la Prueba 1?

1 hora y 15 minutos

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¿Porcentaje de la evaluación total que representa la Prueba 1?

35%

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¿Qué tipo de pasajes se utilizan en la Prueba 1?

Textos completos o fragmentos de textos no literarios no vistos anteriormente.

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¿Qué significa 'análisis guiado'?

Explorar el pasaje considerando un aspecto técnico o formal del texto, guiado por una pregunta.

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Study Notes

  • La prueba 1 consiste en analizar un texto no literario desconocido, con una duración de 1 hora y 15 minutos, representando el 35% de la evaluación total.
  • Se debe escribir un análisis guiado del texto, explorando el pasaje con el apoyo de una pregunta de orientación que considere un aspecto técnico o formal del mismo.
  • Los textos pueden ser de cualquier tipo enumerado en los requisitos del curso, y cada uno procederá de un tipo de texto diferente.
  • Se proporcionará una pregunta de orientación sobre un aspecto técnico o formal que pueda aportar una manera interesante de abordar el texto.
  • No es obligatorio responder a esta pregunta, pero se espera que el análisis enfoque un aspecto particular del texto.
  • Se puede proponer otra manera de abordar el texto desde cualquier otro elemento técnico o formal que se considere importante.
  • La prueba se evalúa según criterios específicos y tiene una puntuación máxima de 20.

La Carpeta Del Alumno

  • Aunque no se evalúa directamente, la carpeta del alumno es útil para prepararse para la evaluación formal.
  • Permite practicar y desarrollar habilidades necesarias para la prueba 1.
  • Se puede usar para registrar respuestas a textos leídos por primera vez.
  • Es útil para formular preguntas de orientación y utilizarlas como puntos de vista para abordar los pasajes.
  • Sirve para evaluar las habilidades en las que se siente menos seguro y hacer un seguimiento del progreso.
  • Ayuda a llevar un registro de los tipos de texto cubiertos, asegurando haber practicado con la mayor variedad posible de textos que pueden aparecer en la prueba.
  • Permite comparar prácticas sucesivas de la prueba 1 y supervisar la evolución del desempeño general.

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Quiz Team

Description

Examen enfocado en el análisis de textos no literarios. Los estudiantes escribirán un análisis guiado, explorando aspectos técnicos y formales del texto. La prueba dura 1 hora y 15 minutos y representa el 35% de la evaluación.

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