Regolamento Nidi Bologna

Ammissioni ai Nidi

• Le ammissioni ai nidi avvengono in base alle preferenze espresse nella domanda, tenendo conto dei posti disponibili.
• Il Direttore di Quartiere approva le graduatorie e comunica l'esito alle famiglie.
• Le graduatorie sono suddivise per fasce di età: lattanti (fino a 8 mesi), piccoli (8-12 mesi), medi (12-24 mesi) e grandi (24-36 mesi).
• Le graduatorie vengono aggiornate se, entro le finestre temporali indicate nei bandi, si modificano le condizioni dichiarate al momento dell'iscrizione.
• I bambini vengono ammessi secondo l'ordine di preferenza espresso, con la possibilità di rinunciare ad un posto una sola volta per rimanere in lista d'attesa sulle altre preferenze. La seconda rinuncia comporta la cancellazione della domanda.
• Al momento dell'ammissione vengono verificati i requisiti richiesti, come la residenza e l'assolvimento degli obblighi vaccinali.
• L'inserimento dei bambini ammessi avviene normalmente entro ottobre, con una programmazione graduale per garantire un adeguato ambientamento.
• Le domande non accolte all'avvio dell'anno rimangono in lista d'attesa e vengono utilizzate per assegnare i posti che si liberano durante l'anno.
• Gli inserimenti successivi avvengono di norma entro la fine di febbraio.
• Sono possibili ammissioni fuori dai periodi stabiliti in caso di priorità (art. 4 comma 1) o condizioni di particolare gravità ed eccezionalità.

Dimissioni e trasferimenti

• In caso di assenza non giustificata dal nido per 20 giorni consecutivi, il Direttore di Quartiere assegna ai genitori un termine di 10 giorni per fornire documentazione attestante le motivazioni dell'assenza.
• Le richieste di trasferimento ad altro nido o da part time a tempo pieno sono accolte se vi sono posti disponibili, prima della formulazione della graduatoria di inizio anno.
• In caso di eccedenza di domande rispetto ai posti disponibili si applicano gli stessi criteri di ordinamento delle domande in fase di iscrizione.
• I trasferimenti durante l'anno sono generalmente non consentiti.

Funzionamento del servizio

• I bambini sono divisi in gruppi sezione in base all'età, organizzati in relazione alla programmazione educativa.
• Il calendario dell'anno educativo è stabilito annualmente in base alle normative vigenti e agli accordi territoriali.
• I nidi d'infanzia sono aperti dal lunedì al venerdì e possono essere a tempo pieno (7,30-16,30) o a tempo parziale (7,30-14,00).
• La Giunta può prevedere nuovi servizi educativi con modalità diverse.

Quote di contribuzione

• L'Amministrazione definisce i criteri per determinare e attribuire le quote di contribuzione mensile alle famiglie.
• Vengono definiti inoltre i criteri per le agevolazioni tariffarie e la gratuità.
• Il Direttore di Quartiere attribuisce le quote agli ammessi e provvede eventualmente alla revisione in corso d'anno.

Personale dei nidi

• Il personale dei nidi è composto da educatori e collaboratori.
• Gli educatori concorrono ai processi formativi del bambino nella prima infanzia.
• I collaboratori partecipano all'attività complessiva del servizio, sia in relazione ai bambini sia in relazione all'ambiente.
• Il personale è tenuto a partecipare alle attività del gruppo di lavoro e al corretto uso delle attrezzature e degli spazi.
• In situazioni di grave incompatibilità con il buon funzionamento del servizio, il Direttore dell'Istituzione Educazione e Scuola può disporre il trasferimento di educatori e collaboratori.

Disciplina del rapporto di lavoro

• Lo stato giuridico e la disciplina del personale sono definiti dalla normativa contrattuale vigente e dal Regolamento Generale sull'Ordinamento Generale degli Uffici e Servizi.
• L'orario di lavoro è regolato dalle disposizioni contrattuali vigenti, comprendendo la prestazione di rapporto diretto con i bambini e attività integrative di programmazione, aggiornamento, collaborazione con gli organismi di partecipazione e con le famiglie.

Figure di coordinamento

• L'Amministrazione si avvale di figure professionali con compiti tecnico-pedagogici, organizzativi e gestionali per garantire la qualità educativa, la coerenza e la continuità degli interventi nei nidi d'infanzia.

Programmazione educativa

• L'Amministrazione garantisce l'organizzazione dei servizi attraverso un processo di programmazione educativa, coinvolgendo attivamente educatori, collaboratori e il coordinamento pedagogico.
• La programmazione educativa si basa sul lavoro di gruppo e su azioni di formazione e aggiornamento costante.

Organi di partecipazione

• Il Comitato del nido è composto da genitori eletti dall'assemblea del nido.
• Il Comitato rappresenta le famiglie nel nido, promuove attività di animazione e di promozione culturale e si fa garante della coerenza tra la programmazione educativa e il progetto educativo del nido.
• Il Comitato si riunisce normalmente nella sede del nido, almeno tre volte l'anno.
• Alle riunioni del Comitato partecipa sempre il Coordinatore pedagogico.

Coordinamento degli organismi di partecipazione

• Nei singoli quartieri è istituita l'Assemblea dei Presidenti dei Comitati dei nidi e delle scuole d'infanzia comunali.
• L'Assemblea è convocata dal Presidente di Quartiere, congiuntamente al Presidente di IES, per confrontarsi sulle esperienze, concordare attività e iniziative comuni, e avanzare proposte per migliorare la qualità dei servizi.
• I Presidenti dei Comitati sono invitati a partecipare ai lavori delle Commissioni del Consiglio di Quartiere o ad altri organismi di Quartiere quando vengono trattati temi rilevanti per le politiche e i servizi per l'infanzia.
• Il Quartiere promuove il loro coinvolgimento attivo in iniziative e progetti coerentemente con lo sviluppo del welfare comunitario e i percorsi di cittadinanza attiva.

Scopo dei Nidi d'Infanzia

• Promuovere la formazione e la socializzazione dei bambini per il loro benessere psicofisico e lo sviluppo delle loro potenzialità cognitive, affettive, relazionali e sociali
• Accogliere bambini in affido continuativo in un contesto di cura ed educazione
• Sostener le famiglie nella cura dei figli e nelle scelte educative
• Valorizzare la genitorialità e le relazioni familiari in una prospettiva di partecipazione e cooperazione educativa
• Diffondere la cultura e i diritti dell'infanzia

Criteri di Accesso

• Possono accedere i bambini residenti nel Comune di Bologna tra i 3 mesi e i 3 anni
• Si può fare domanda anche per bambini non ancora nati se la nascita è prevista entro il 31 maggio dell'anno della domanda
• I bambini con disabilità o in situazioni di disagio socio-culturale hanno pari opportunità di accesso

Punteggio per le Domanda

• I punteggi vengono attribuiti a ciascun genitore in base alla situazione lavorativa o di studio
• Nel caso di famiglia monogenitoriale, il punteggio del genitore viene raddoppiato
• Si sommano i punteggi per ciascun figlio residente con il nucleo familiare
• Si sommano i punteggi per le diverse situazioni lavorative, fino a un massimo di 20 punti

Poli per l'Infanzia

• I Poli per l'infanzia accolgono, in un unico plesso o in edifici vicini, più strutture di educazione e istruzione per bambini fino a 6 anni
• Le sperimentazioni che coinvolgono un nido e una scuola d'infanzia prevedono la continuità del progetto pedagogico e dell'offerta educativa
• I genitori possono richiedere la permanenza dei bambini per l'intero ciclo educativo
• La distribuzione dell'offerta rispetto alla domanda deve essere adeguata
• La presenza di sezioni primavera aggregate alla scuola d'infanzia prevede la presenza di bambini da 2 a 6 anni

Partecipazione e Trasparenza

• L'Amministrazione comunale promuove il raccordo con le istituzioni culturali, sociali e sanitarie
• Le ammissioni ai nidi avvengono in base alle preferenze espresse e ai posti disponibili
• Le graduatorie vengono formulate per fasce di età
• La domanda di iscrizione può essere cancellata nel caso di due rinunce
• Al momento dell'ammissione vengono verificati i requisiti di accesso
• L'inserimento avviene di norma entro il mese di ottobre
• Le domande non accolte rimangono in lista d'attesa
• Viene garantito un adeguato ambientamento per i bambini nuovi ammessi