Podcast
Questions and Answers
ما هي الخصائص الرئيسية لحكام قاجار في القرن التاسع عشر؟
ما هي الخصائص الرئيسية لحكام قاجار في القرن التاسع عشر؟
- تحكم ديمقراطي جديد
- تعاون مع الدول الخارجية
- سلطنة مطلقة وذات محور ذاتي (correct)
- حرية نسبية في الحكم
ما هو الوضع العام الذي كانت تعاني منه إيران في القرن التاسع عشر تحت حكم قاجار؟
ما هو الوضع العام الذي كانت تعاني منه إيران في القرن التاسع عشر تحت حكم قاجار؟
- استقرار سياسي واقتصادي
- تراتبية ثقافية متقدمة
- توسع اقتصادي كبير
- أزمات اقتصادية وثقافية وسياسية حادة (correct)
كيف كانت العلاقات الخارجية لإيران في القرن التاسع عشر؟
كيف كانت العلاقات الخارجية لإيران في القرن التاسع عشر؟
- احتفظت بعلاقات مغلقة مع العالم
- توسعت العلاقات مع دول خارجية (correct)
- توقف التبادل التجاري
- كانت العلاقات ضعيفة ومحدودة
ما هو نوع الحكم الذي اتبعه خلفاء قاجار؟
ما هو نوع الحكم الذي اتبعه خلفاء قاجار؟
ما هي العوامل التي أثرت على الوضع الاقتصادي والثقافي في إيران خلال فترة قاجار؟
ما هي العوامل التي أثرت على الوضع الاقتصادي والثقافي في إيران خلال فترة قاجار؟
ما هي فكرة فصل الدين عن السياسة التي اعتمدها بعض الأفراد؟
ما هي فكرة فصل الدين عن السياسة التي اعتمدها بعض الأفراد؟
ما هو المعنى المقصود بالسكولاريزم؟
ما هو المعنى المقصود بالسكولاريزم؟
ما هي المعتقدات التي اتبعها الأفراد الذين فصلوا الدين عن السياسة؟
ما هي المعتقدات التي اتبعها الأفراد الذين فصلوا الدين عن السياسة؟
ما هي السمة البارزة في سلوك حكومة الشاه خلال حكمه؟
ما هي السمة البارزة في سلوك حكومة الشاه خلال حكمه؟
ما هو الأثر المحتمل لفصل الدين عن السياسة كما يؤمن به البعض؟
ما هو الأثر المحتمل لفصل الدين عن السياسة كما يؤمن به البعض؟
ما هي الخصائص الرئيسية في فترة حكم الشاه الثاني؟
ما هي الخصائص الرئيسية في فترة حكم الشاه الثاني؟
كيف يعتقد البعض أن فصل الدين عن السياسة يؤثر على المجتمع؟
كيف يعتقد البعض أن فصل الدين عن السياسة يؤثر على المجتمع؟
كيف تتعارض سلوكيات حكومة الشاه مع الثقافة الإيرانية التاريخية؟
كيف تتعارض سلوكيات حكومة الشاه مع الثقافة الإيرانية التاريخية؟
ما الذي حدث عندما تم تنفيذ نماذج التنمية الغربية في البلاد؟
ما الذي حدث عندما تم تنفيذ نماذج التنمية الغربية في البلاد؟
ما الذي تم التركيز عليه من قبل حكومة الشاه الثاني؟
ما الذي تم التركيز عليه من قبل حكومة الشاه الثاني؟
ما هو مفهوم الباستانية في سياق حكومة الشاه؟
ما هو مفهوم الباستانية في سياق حكومة الشاه؟
متى بدأ النموذج التطوري للتفوق الديني؟
متى بدأ النموذج التطوري للتفوق الديني؟
ما الهدف من تغييرات الحكومة بعد تنفيذ النماذج الغربية؟
ما الهدف من تغييرات الحكومة بعد تنفيذ النماذج الغربية؟
كيف أثر النمط الغربي على التقنيات المحلية؟
كيف أثر النمط الغربي على التقنيات المحلية؟
ما الذي تم فعله بالأفكار التي تتعارض مع البرنامج الغربي للتنمية؟
ما الذي تم فعله بالأفكار التي تتعارض مع البرنامج الغربي للتنمية؟
Flashcards
خلفاء القاجار
خلفاء القاجار
الحكام الذين حكموا إيران في القرن التاسع عشر.
السلطنة المطلقة
السلطنة المطلقة
نظام حكومي يركز على السلطة المطلقة للحاكم.
الأوضاع في إيران في القرن التاسع عشر
الأوضاع في إيران في القرن التاسع عشر
النظام الاقتصادي، الثقافي والسياسي لإيران في القرن التاسع عشر.
علاقات إيران الخارجية
علاقات إيران الخارجية
Signup and view all the flashcards
أزمات القرن التاسع عشر
أزمات القرن التاسع عشر
Signup and view all the flashcards
از رفتارهای متناقض دیگر در دولت پهلوی
دفاع از هویت ایرانی و تقابل با فرهنگ اسلامی است
از رفتارهای متناقض دیگر در دولت پهلوی
دفاع از هویت ایرانی و تقابل با فرهنگ اسلامی است
Signup and view all the flashcards
دوره پهلوی دوم دوران تأکید بر الگوی باستان گرایی بود
دوره پهلوی دوم دوران تأکید بر الگوی باستان گرایی بود
Signup and view all the flashcards
النظام العلماني
النظام العلماني
Signup and view all the flashcards
فصل الدين عن السياسة
فصل الدين عن السياسة
Signup and view all the flashcards
نفي القيم الدينية
نفي القيم الدينية
Signup and view all the flashcards
الاقتداء بالغرب في السياسة
الاقتداء بالغرب في السياسة
Signup and view all the flashcards
أتباع فصل الدين عن السياسة
أتباع فصل الدين عن السياسة
Signup and view all the flashcards
النموذج التعالي
النموذج التعالي
Signup and view all the flashcards
التطور التكاملي لنموذج التعالي
التطور التكاملي لنموذج التعالي
Signup and view all the flashcards
نفي الاستعمار
نفي الاستعمار
Signup and view all the flashcards
تغيير الثقافة والعقائد
تغيير الثقافة والعقائد
Signup and view all the flashcards
التخلص من الأمور غير المتوافقة
التخلص من الأمور غير المتوافقة
Signup and view all the flashcards
Study Notes
مجاهدين خلق
- في الفترة ما بين عامي 1952 و 1954، شهدت منظمة مجاهدي خلق تحولاً عميقاً داخليًا، حيث اتجهت قواها نحو الماركسية.
- تمكنوا من الحصول على معرفة دينية من خلال كتاب "الطريق الموصل" ل المهندس بازرگان.
- بعد الثورة، اعتبروا أنفسهم مؤيدين لها، وعرضوا صورة للقائد مع شعار المنظمة.
هيئة المؤتلفين
- اعتمدت هذه الهيئة، بناءً على توجيهات الإمام، هيكلة مكونة من لجنة مركزية ومجلس روحاني، مع إضافة فرع عسكري.
- لم تسعى هذه المنظمة إلى وضع أيديولوجية مستقلة، نظراً لارتباطها بالمرجعية الدينية.
- كانوا ينشرون بيانات الإمام، و ينظمون الشعب والهيئات الدينية للمشاركة في المسيرات.
- استمرت أنشطتهم بعد الثورة.
ماهية الثورة الإسلامية
- تتميز الثورة الإسلامية الإيرانية عن غيرها من الثورات بكونها ثورة ثقافية ووجودية.
- يصف الإمام الخميني الثورة الإسلامية بأنها ثورة ثقافية.
- يعتبر الإمام الخميني أن الاستقلال الثقافي أحد أهم إنجازات الثورة الإسلامية.
- يرى الإمام الخميني أن الثورة نابعة من تغيير داخلي مستمد من الهوية الوطنية، وهي رد على التحديات الوجودية.
- وضع الإمام الخميني حكم الإسلام وضمان حرية واستقلال البلاد كأهداف أساسية للحكم.
نظريات حول تحليل الثورات
-
تنقسم النظريات حول تحليل الثورات إلى فئتين: نظريات دقيقة ونظريات شاملة.
-
تركز النظريات الدقيقة على علم النفس الفردي في تحليل كيفية اندلاع الثورات، مثل نظرية روبرت مترا.
-
يبين روبرت مترا في كتابه "لماذا يتمرد الناس" نظرية الحرمان النسبي، ويرى الحرمان كشيء ذهني ونسبى.
-
يدعي أن الحرمان يمكن أن يشكل أرضية لاندلاع الثورة.
-
يركز جيمس ديفيس أيضًا على علم النفس في تحليل اندلاع الثورات.
-
تركز النظريات الشاملة على بنية المجتمع، حيث ترى بعض النظريات أن البنية الاجتماعية هي منشأ الثورة، والبعض الآخر يرى أن البنية الاقتصادية أو السياسية هي منشأ الثورة.
-
ترى النظريات الاقتصادية أن العامل الاقتصادي هو أهم عامل في اندلاع الثورات، مستوحاة من أفكار ماركس.
-
تشير نظرية اسكاچبول حول الدولة إلى أن الثورات تحدث في المجتمعات الزراعية النامية، و تعتبر الثورات غير مقصودة.
-
حاولت اسكاچبول، بعد الثورة الإسلامية، من خلال كتابة مقال "الدولة المتعلمة والإسلام الشيعي" أن تفسر الثورة الإسلامية.
-
رأى جيمس ديفيس أن عامل الثورة هو نوعية نظرة الناس للعالم الخارجي، حيث يرى أن ازدياد النمو الاقتصادي يزيد من الفجوة بين التوقعات والواقع، مما يؤدي إلى حدوث الثورات.
-
يرى ميشيل فوكو أن الثورة الإيرانية ليست بمثابة ثورة ذات دوافع اقتصادية، لأنه لم يشارك فيها الأغنياء.
-
يعتقد فوكو أن مذهب الشيعة هو العامل الكامن وراء الثورة الإيرانية.
-
يرى فوكو أن مذهب الشيعة يتسم بخصائص لا توجد في الثقافة الغربية.
-
يرى فوكو أن مذهب الشيعة لديه خصائص اثنتين أثرت على الحركة الجماعية: (1) الإيمان بالامام المهدي ودوره في حياة الشيعة. (2) وجود رجال الدين الشيعة ودورهم في الحفاظ على الدين.
إنجازات الثورة الإسلامية
- يمكن تقسيم إنجازات الثورة إلى إنجازات داخلية وخارجية.
الإنجازات الداخلية
- الإنجازات السياسية:
- الإطاحة بالنظام الملكي و إقامة حكم إلهي.
- زيادة وعي و مشاركة الشعب سياسياً.
- استقلال و تغيير مبادئ السياسة الخارجية.
الإنجازات الخارجية
-
الإنجازات الثقافية:
- رفض المظاهر الثقافية الغربية ومواجهة التسلط الثقافي.
- زيادة انتشار التعليم ورفع مستوى العلم والمعرفة في المجتمع.
- تحسين مكانة المرأة في المجتمع
-
الإنجازات الاجتماعية:
- استعادة الشعور بالثقة بالنفس.
- ضمان الحقوق الفردية.
- إقامة نظام قضائي عادل.
- تحقيق المساواة أمام القانون.
أهم أثر للثورة
- تأثيرها على ثقافة العلاقات الدولية.
- نشر ثقافة الديمقراطية الدينية.
- نشر ثقافة الاستقلال ومكافحة الاستبداد.
- إحياء دور الحركات التحريرية على مستوى عالمي.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يستعرض هذا الاختبار التحولات التي شهدتها منظمة مجاهدي خلق وأثرها على الثورة الإسلامية الإيرانية. كما يتناول الأبعاد الثقافية والأيديولوجية التي ميزت هذه الثورة عن غيرها. نهدف إلى فهم أعمق للأحداث التاريخية والدور الذي لعبته هذه المنظمات في السياق الثوري.