المراجعة الأساسية لنظم ضمان الجودة في التعليم العالي

نظم وعمليات ضمان الجودة

• تتيح للمؤسسات التعليمية التأكد من تطبيق ما تم التخطيط له مع االكتشاف المبكر للمشاكل وتصحيحها والتحسين والتطوير المستمر لبرامجها وألدائها العلمي والخدمي.
• تمكن الدول من التخرج بطلبة ذات مواصفات متميزة، مثل: قادرون على التكيف مع مختلف ظروف العمل، قادرون على الاتصال الناجح مع الآخرين، قادرون على حل المشكلات واتخاذ القرارات البناءة.
• تطبيق نظم الجودة يضمن مردودا جيدا على العملية التعليمية، مثل: زيادة الكفاءة التعليمية، رفع مستوى الأداء لجميع أفراد المؤسسة، ارتقاء شامل متكامل بمستوى الطالب.

معايير و مؤشرات الاعتماد المؤسسي

• المعايير الأcademic Reference Standards هي معايير أكاديمية متدرجة لبرامج التعليم المختلفة.
• هذه المعايير تم إعدادها من قبل الهيئة باالستعانة بخبراء متخصصين وممثلين لمختلف قطاعات المستفيدين.
• المعايير الأkadimic Reference Standards تمثل الحد الأدنى المطلوب تحقيقه للاعتماد.

قدرة المؤسسة

• القدرة المؤسسية هي قدرة المؤسسة على الأداء بكفاءة من خلال الموارد البشرية والمادية المتاحة.
• القدرة المؤسسية تتضمن وجود هيكل تنظيمي مالئم ينطوي على علاقات واضحة للسلطة، وتحديد دقيق للمسؤوليات والاختصاصات.

الفاعلية التعليمية

• الفاعلية التعليمية هي تحقيق المؤسسة لأهداف التعليم والتعلم.
• الفاعلية التعليمية تتضمن مقابلة توقعات المستفيدين النهائيين، وتبنى معايير معتمدة من الهيئة لبرامجها التعليمية.