Podcast
Questions and Answers
ما هي *المعنى *لمصطلح المناهج؟
ما هي *المعنى *لمصطلح المناهج؟
الموضوعات الرئيسية والفرعية التى يتم اختيارها من بين التراكمات.
ما هو *المعنى *لمصطلح المحتوى؟
ما هو *المعنى *لمصطلح المحتوى؟
الكتاب الوعاء الذى يشمل المادة العلمية المقرر.
ما *المعنى *لمصطلح البرنامج؟
ما *المعنى *لمصطلح البرنامج؟
خطة يتم وضعها للطلاب أو الفصل أو المدرسية ويتم تدريس هذه الخطة في مدة دراسية معينة.
ما هو *المعنى *لمصطلح الخبرة؟
ما هو *المعنى *لمصطلح الخبرة؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح المنهج؟
ما *المعنى *لمصطلح المنهج؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح المنهج الخفى؟
ما *المعنى *لمصطلح المنهج الخفى؟
Signup and view all the answers
ما هو *المعنى *لمصطلح المنهج الموازي؟
ما هو *المعنى *لمصطلح المنهج الموازي؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح الأهداف؟
ما *المعنى *لمصطلح الأهداف؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح المفاهيم؟
ما *المعنى *لمصطلح المفاهيم؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح التعميمات؟
ما *المعنى *لمصطلح التعميمات؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح المعادلات؟
ما *المعنى *لمصطلح المعادلات؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح النظريات؟
ما *المعنى *لمصطلح النظريات؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح طريقة التدريس؟
ما *المعنى *لمصطلح طريقة التدريس؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح الوسائل التعليمية؟
ما *المعنى *لمصطلح الوسائل التعليمية؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح التقويم؟
ما *المعنى *لمصطلح التقويم؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح الثقافة؟
ما *المعنى *لمصطلح الثقافة؟
Signup and view all the answers
ما هو المجتمع؟
ما هو المجتمع؟
Signup and view all the answers
ما هو الاستعداد للتعلم؟
ما هو الاستعداد للتعلم؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح الاختبارات التحصيلية؟
ما *المعنى *لمصطلح الاختبارات التحصيلية؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح عموميات الثقافة؟
ما *المعنى *لمصطلح عموميات الثقافة؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح متغيرات الثقافة؟
ما *المعنى *لمصطلح متغيرات الثقافة؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح الأدوار الاجتماعية للمنهج المدرسي؟
ما *المعنى *لمصطلح الأدوار الاجتماعية للمنهج المدرسي؟
Signup and view all the answers
ما هو الدافع للتعلم؟
ما هو الدافع للتعلم؟
Signup and view all the answers
ما هو بذل الجهد فى التعلم؟
ما هو بذل الجهد فى التعلم؟
Signup and view all the answers
ما هو أهمية التدريب والتكرار؟
ما هو أهمية التدريب والتكرار؟
Signup and view all the answers
ما هو الانتقال من العام للخاص؟
ما هو الانتقال من العام للخاص؟
Signup and view all the answers
ما هو تنويع خبرات التعلم؟
ما هو تنويع خبرات التعلم؟
Signup and view all the answers
ما هو مُراعاة وظيفة التعلم؟
ما هو مُراعاة وظيفة التعلم؟
Signup and view all the answers
ما هو تعزيز المتعلم و اثباته؟
ما هو تعزيز المتعلم و اثباته؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح العادات والتقاليد؟
ما *المعنى *لمصطلح العادات والتقاليد؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح البنية المعرفية؟
ما *المعنى *لمصطلح البنية المعرفية؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح المناهج المواد الدراسية المنفصلة؟
ما *المعنى *لمصطلح المناهج المواد الدراسية المنفصلة؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح مناهج المواد الدراسية المنفصلة تماماً؟
ما *المعنى *لمصطلح مناهج المواد الدراسية المنفصلة تماماً؟
Signup and view all the answers
ما هي المتغيرات التي تؤثر على الثقافة؟
ما هي المتغيرات التي تؤثر على الثقافة؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح مناهج النشاط؟
ما *المعنى *لمصطلح مناهج النشاط؟
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح نموذج تايلور؟
ما *المعنى *لمصطلح نموذج تايلور؟
Signup and view all the answers
ما الذي يميز الثقافة الإنسانية؟
ما الذي يميز الثقافة الإنسانية؟
Signup and view all the answers
ما الذي يميز خصوصيات الثقافة لكل مهنة؟
ما الذي يميز خصوصيات الثقافة لكل مهنة؟
Signup and view all the answers
كل مهنة لها نفس نوع الخصوصيات الثقافية.
كل مهنة لها نفس نوع الخصوصيات الثقافية.
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح مناهج المواد الدراسية المترابطة؟
ما *المعنى *لمصطلح مناهج المواد الدراسية المترابطة؟
Signup and view all the answers
خصوصيات ___ غالباً ما تكون أشياء مهنية أو تقنية.
خصوصيات ___ غالباً ما تكون أشياء مهنية أو تقنية.
Signup and view all the answers
طابق بين أنواع الثقافة وخصائصها:
طابق بين أنواع الثقافة وخصائصها:
Signup and view all the answers
ما *المعنى *لمصطلح **نموذج هيلدا تابا **؟
ما *المعنى *لمصطلح **نموذج هيلدا تابا **؟
Signup and view all the answers
الثقافة تعتبر فطرية ولا تتغير مع الزمن.
الثقافة تعتبر فطرية ولا تتغير مع الزمن.
Signup and view all the answers
اذكر ما تعنيه عبارة الثقافة قابلة للانتشار.
اذكر ما تعنيه عبارة الثقافة قابلة للانتشار.
Signup and view all the answers
الثقافة تعتبر ______________ وليست فطرية.
الثقافة تعتبر ______________ وليست فطرية.
Signup and view all the answers
مطابقة الخصائص مع التعريفات:
مطابقة الخصائص مع التعريفات:
Signup and view all the answers
ما هي إحدى مميزات منهج النشاط؟
ما هي إحدى مميزات منهج النشاط؟
Signup and view all the answers
منهج النشاط لا يأخذ في الاعتبار الفروق الفردية بين الطلاب.
منهج النشاط لا يأخذ في الاعتبار الفروق الفردية بين الطلاب.
Signup and view all the answers
للانتقال من ______ إلى الخاص، يجب أن يدرك العقل الكل أولاً.
للانتقال من ______ إلى الخاص، يجب أن يدرك العقل الكل أولاً.
Signup and view all the answers
يساعد منهج النشاط في __________ الفروق الفردية بين الطلاب.
يساعد منهج النشاط في __________ الفروق الفردية بين الطلاب.
Signup and view all the answers
طابق الخصائص مع ميزاتها المتعلقة بمنهج النشاط:
طابق الخصائص مع ميزاتها المتعلقة بمنهج النشاط:
Signup and view all the answers
ما هو العامل الذي يساهم في تحسين أداء المتعلم ؟
ما هو العامل الذي يساهم في تحسين أداء المتعلم ؟
Signup and view all the answers
تنويع خبرات التعلم لا يأخذ في الاعتبار الفروق الفردية بين المتعلمين.
تنويع خبرات التعلم لا يأخذ في الاعتبار الفروق الفردية بين المتعلمين.
Signup and view all the answers
النمو يتطلب _____ خبرات تتصف بالاستمرارية.
النمو يتطلب _____ خبرات تتصف بالاستمرارية.
Signup and view all the answers
اذكر طريقة من طرق التدريس غير المستقرة في منهج النشاط.
اذكر طريقة من طرق التدريس غير المستقرة في منهج النشاط.
Signup and view all the answers
طابق المفاهيم مع معانيها الصحيحة:
طابق المفاهيم مع معانيها الصحيحة:
Signup and view all the answers
ما هي خاصية النمو التي تشير إلى اختلاف معدلات النمو بين الأطفال؟
ما هي خاصية النمو التي تشير إلى اختلاف معدلات النمو بين الأطفال؟
Signup and view all the answers
النمو هو عملية مستمرة ومتقطعة.
النمو هو عملية مستمرة ومتقطعة.
Signup and view all the answers
كيف يجب أن يعامل المنهج خصائص النمو لدى المتعلمين؟
كيف يجب أن يعامل المنهج خصائص النمو لدى المتعلمين؟
Signup and view all the answers
ما هو الدافع وراء أهمية مراجعة وظيفة التعلم ؟
ما هو الدافع وراء أهمية مراجعة وظيفة التعلم ؟
Signup and view all the answers
طابق بين خصائص النمو والمتطلبات التعليمية:
طابق بين خصائص النمو والمتطلبات التعليمية:
Signup and view all the answers
ما هو أحد العيوب الرئيسية لنموذج تايلور في تطوير المناهج؟
ما هو أحد العيوب الرئيسية لنموذج تايلور في تطوير المناهج؟
Signup and view all the answers
تطوير المناهج لا يتأثر بالواقع العملي ويمشي وفق خطوات محددة.
تطوير المناهج لا يتأثر بالواقع العملي ويمشي وفق خطوات محددة.
Signup and view all the answers
ما هي إحدى الصعوبات التي تواجه تطوير المناهج وفق نموذج تايلور؟
ما هي إحدى الصعوبات التي تواجه تطوير المناهج وفق نموذج تايلور؟
Signup and view all the answers
تحديد الأهداف يعد قيداً على ______ المتعلمين.
تحديد الأهداف يعد قيداً على ______ المتعلمين.
Signup and view all the answers
طابق بين العيوب التالية لنموذج تايلور مع الوصف المناسب:
طابق بين العيوب التالية لنموذج تايلور مع الوصف المناسب:
Signup and view all the answers
Study Notes
منهج التعليم
- تعريف المنهج: الخبرات التي يكتسبها المتعلم داخل أو خارج المؤسسة، بهدف بناء شخصية متوازنة ومتكاملة.
عناصر المنهج
- الأهداف: الغايات والنتائج المتوقعة من العملية التعليمية.
- المحتوى: المعلومات والمعارف والمهارات التي سيتم تدريسها.
- طرق التدريس: الأساليب والتقنيات التي يستخدمها المعلم لتوصيل المعلومات.
- الوسائل التعليمية: الأدوات والمصادر التي تساعد في عملية التدريس.
- الأنشطة التعليمية: التمارين والأنشطة التي يقوم بها الطلاب لتعزيز التعلم.
- التقويم: تقييم مدى نجاح المتعلمين في تحقيق الأهداف.
المنهج الخفي
- المنهج الموازي أو المستتر: الخبرات والمعارف والسلوكيات التي يكتسبها الطلاب خارج المنهج الرسمي.
- أهميته: يعتبر تحصيل ثانوي وله تأثير كبير على الطالب.
- تأثيره قد يكون أكبر من المنهج الرسمي.
- المنهج الرسمي: المنهج المعلن والمخطط له والمدروس في المؤسسات التعليمية.
- المنهج الواقع: يجمع بين المنهج الرسمي والخفي (المستتر).
الأهداف التعليمية
- أهمية الأهداف: دليل للمعلم، تحديد ما يتوقعه من المتعلم، صياغة المواقف التقويمية المناسبة، اختيار وسائل تدريس مناسبة.
- معايير الأهداف: الوضوح، الواقعية، الشمول، القابلية للقياس.
- تصنيف الأهداف السلوكية:
- معرفية (تذكر، فهم، تطبيق، تحليل، تركيب، تقييم): مستويات بلوم للتفكير.
- وجدانية (استقبال، استجابة، تقييم، تنظيم، إتّصاف): تنمية القيم.
- مهارية أو نفس حركية: مهارات ذهنية، يدوية، كيفية تنميتها.
المحتوى التعليمي
- المفاهيم: مجموعة من الأشياء تجمعها خصائص مشتركة.
- النظريات، القوانين، المبادئ، التعميمات، الحقائق.
- المفاهيم هي الأساس والقاعدة لكل علم.
- الحقائق: ما تم إثباته فعليًا (مثل: الشمس تشرق من الشرق).
- التعميمات: العلاقة بين مفهومين.
- المعادلات: علاقة سببية بين مفهومين (مثل: إذا زاد الماء حدثت الزراعة).
- القوانين: لكل علم قوانينه (مثال: كلما ارتفعنا 150 مترًا تقل درجة الحرارة بدرجة).
- النظريات: مجموعة من المبادئ.
معايير اختيار المحتوى
- ارتباط المحتوى بالأهداف.
- الصدق، التوازن بين الشمول والعمق، مراعاة ميول الطلاب، ارتباطه بقيم ومجتمع.
- تنظيم المحتوى: منطقي (من البسيط للصعب، من القديم للحديث)، سيكولوجي (وفقا لاهتمامات الطالب).
- تنظيم المحتوى يتضمن ترتيب وتسلسل المعلومات من البسيط للمعقد، ومن القديم الحديث، ومن المحسوس الى المجرد والجزئي للكل.
طرق التدريس
- معايير اختيار طرق التدريس: ارتباطها بالأهداف، تحقيق أكثر من هدف في وقت واحد، ملاءمة لمستوى النمو، إثارة الدافعية، مراعاة أسس التعلم.
- تصنيف طرق التدريس: قائمة على جهد المعلم (محاضرة)، قائمة على جهد المعلم والمتعلم (عصف ذهني، مناقشة، تعاون)، قائمة على جهد المتعلم (تعلم مبرمج).
الوسائل التعليمية
- تعريف: كل ما يرتبط بمحتوى الدرس ويساعد على توظيف المعلومات، مرتبط بأهداف الدرس (أدوات تعليمية أشياء مادية موجودة في الصف).
- خصائص الوسائل التعليمية: تخاطب أكثر من حاسة، ليست بديلًا للمعلم، توفير الوقت والجهد، توفر خبرات حقيقية، تصلح لتعليم الأفراد والجماعات، تنوعها، عدم التعقيد.
- قواعد اختيار الوسيلة التعليمية: ترتبط بالأهداف، مراعاة قدرات التلاميذ، توفير الأمان، الوقت والجهد والمال، وقت وتوقيت العرض، تجربة الوسيلة قبل استخدامها.
التقويم
- تعريف: عملية معرفة نجاح أو فشل تحقيق الأهداف.
- أساليب التقويم: الاختبارات التحصيلية (شفهية، تحريرية)، المقالية، الموضوعية، (موضوعية التصحيح).
- يجب اتباع مصفوفة وضع الامتحان ووزن الأهداف نسبياً وتحويل المصفوفة إلى أسئلة.
الأساس الاجتماعي
- تعريف المجتمع: إطار عام للعلاقات بين الأفراد، الأهداف المشتركة، القيم والمبادئ.
- الأدوار الاجتماعية للمنهج: تطوير المجتمع، الاتساق مع المجتمع، إذابة الحواجز بين النظرية والتطبيق، إعداد أفراد متنوعى الخبرات والمهارات مما يؤدى الى العمل والإنتاج، الاهتمام بالتربية الأسرية للفرد، خطط التعليم بناءً على علمى وتعاونى.
- ثقافة المجتمع وعلاقتها بالمنهج المدرسي.
الأساس المعرفي
- المعرفة: الجزء المعلوماتي المطلوب تحقيقه في المنهج.
- مصادر المعرفة: الكتب، الحياة، العقيدة، العادات، التقاليد.
- أشكال المواد الدراسية: منفصلة، مترابطة، (منهج المواد الدراسية المنفصلة تماماً، منهج المواد الدراسية المترابطة).
مبادئ التعلم
- الاستعداد، الدافعية، بذل الجهد، التدريب والتكرار، الانتقال من العام للخاص، تنويع الخبرات، مراعاة وظيفة التعلم، تعزيز المتعلم، إثباته (الثواب والعقاب).
نماذج بناء المنهج
- نموذج تايلور: الأهداف، اختيار الخبرات، تنظيمها، توجيهها، التقويم.
- عيوب النموذج: خطوات ثابتة، التنبؤ بتعلم المتعلم، الفصل بين الأهداف وخبرات التعلم، إهمال حاجات المتعلمين الجانب النفسى السيكولوجى.
- نموذج هيلدا تابا: تحديد الحاجات، صياغة الأهداف، اختيار المحتوى، الخبرات التعليمية، تنظيم الخبرات، التقويم، التوازن والتتابع.
- مميزات النموذج: الارتباط بين الحاجات، مهارات التفكير، حل المشكلات.
- عيوب النموذج: تخطيطي، إهمال حاجات المجتمع، غير دائري.
- نموذج تخطيطي يخدم المستوى العام للتخطيط لا المستوى التدريس، لا يراعى حاجات المجتمع، غير دائري، لم يتناول عمليات التنفيذ والتغذية الراجعة.
- نماذج بناء المنهج: نموذج تيلور، نموذج هيلدا تابا، منهج النشاط.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يتناول هذا الاختبار تعريف المنهج وعناصره الأساسية، ويشرح الأهداف التعليمية ومعاييرها. كما يسلط الضوء على أهمية المنهج الخفي وتأثيره على تعلم الطلاب. اختبر معرفتك حول هذه المفاهيم الأساسية في التعليم.
