Podcast
Questions and Answers
Aşağıdakilerden hangisi bir sözcüğün gerçek anlamı için geçerli değildir?
Aşağıdakilerden hangisi bir sözcüğün gerçek anlamı için geçerli değildir?
- Zihinde canlanan ilk anlamı olması.
- Cümle içinde kazandığı en yaygın anlam olması. (correct)
- Tek başına kullanıldığında akla gelen ilk anlamı olması.
- Sözlükte verilen ilk anlamı olması.
Hangi seçenekteki cümle, bir sözcüğün mecaz anlamda kullanımına örnek değildir?
Hangi seçenekteki cümle, bir sözcüğün mecaz anlamda kullanımına örnek değildir?
- Bugün şirketin başında kara bulutlar dolaşıyor.
- Sıcak yaz günlerinde serinlemek için denize girdik. (correct)
- O kadar düşüncesiz ki, söyledikleriyle kalbimi kırdı.
- Bu işe de burnunu sokmayı başardı.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad aktarması (mecazımürsel) vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad aktarması (mecazımürsel) vardır?
- O kadar hızlı koştu ki, adeta bir rüzgar gibiydi.
- Bu şiiri Yahya Kemal'den dinlemek isterdim. (correct)
- Annemin yaptığı börekler her zaman çok lezzetlidir.
- Soğuk havalarda boğazım hemen şişer.
Hangi cümlede duyu aktarımına örnek bulunmaktadır?
Hangi cümlede duyu aktarımına örnek bulunmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama yapılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama yapılmıştır?
Hangi cümlede güzel adlandırmaya bir örnek vardır?
Hangi cümlede güzel adlandırmaya bir örnek vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansıma sözcük kullanılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansıma sözcük kullanılmıştır?
Hangi seçenekteki altı çizili söz öbeği deyim değildir?
Hangi seçenekteki altı çizili söz öbeği deyim değildir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde atasözü kullanılmamıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde atasözü kullanılmamıştır?
Hangi seçenekteki sözcük grubu ikileme değildir?
Hangi seçenekteki sözcük grubu ikileme değildir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özdeyiş (vecize) kullanılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özdeyiş (vecize) kullanılmıştır?
Hangi cümlede kalıplaşmamış söz öbeği kullanılmıştır?
Hangi cümlede kalıplaşmamış söz öbeği kullanılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde doğrudan anlatım (dolaysız anlatım) vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde doğrudan anlatım (dolaysız anlatım) vardır?
Hangi seçenekte dolaylı anlatım (dolaylısız anlatım) bulunmaktadır?
Hangi seçenekte dolaylı anlatım (dolaylısız anlatım) bulunmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üslup (biçem) ile ilgili bir değerlendirme yapılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üslup (biçem) ile ilgili bir değerlendirme yapılmıştır?
Hangi seçenekteki cümle, içerik (konu) bakımından diğerlerinden farklıdır?
Hangi seçenekteki cümle, içerik (konu) bakımından diğerlerinden farklıdır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır?
Hangi cümlede amaç-sonuç ilişkisi kurulmuştur?
Hangi cümlede amaç-sonuç ilişkisi kurulmuştur?
Hangi cümlede bir koşul (şart) anlamı bulunmaktadır?
Hangi cümlede bir koşul (şart) anlamı bulunmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir karşılaştırma yapılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir karşılaştırma yapılmıştır?
Hangi seçenekteki cümleler eş anlamlı değildir?
Hangi seçenekteki cümleler eş anlamlı değildir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yakınma (şikayet) anlamı vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yakınma (şikayet) anlamı vardır?
Hangi cümle bir ön yargı içermektedir?
Hangi cümle bir ön yargı içermektedir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir kanıksama durumu vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir kanıksama durumu vardır?
Hangi seçenekte bir sitem anlamı vardır?
Hangi seçenekte bir sitem anlamı vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir eleştiri vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir eleştiri vardır?
Hangi seçenekte sezgi söz konusudur?
Hangi seçenekte sezgi söz konusudur?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir tanımlama yapılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir tanımlama yapılmıştır?
Hangi cümlede beğenme anlamı vardır?
Hangi cümlede beğenme anlamı vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir onaylama vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir onaylama vardır?
Hangi sıralama, anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturur?
Hangi sıralama, anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturur?
Hangi seçenekteki iki cümle anlamca doğru birleştirilmiştir?
Hangi seçenekteki iki cümle anlamca doğru birleştirilmiştir?
Hangi cümle bir paragrafın giriş cümlesi olmaya en uygundur?
Hangi cümle bir paragrafın giriş cümlesi olmaya en uygundur?
Aşağıdaki cümlelerin hangisi bir paragrafın sonuç cümlesi olabilir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisi bir paragrafın sonuç cümlesi olabilir?
Verilen parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
Verilen parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
Paragrafta hangi sorunun cevabı yoktur?
Paragrafta hangi sorunun cevabı yoktur?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz benzeşmesi (sertleşmesi) vardır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz benzeşmesi (sertleşmesi) vardır?
Aşağıdaki sözcüklerin hangisinde ünlü düşmesi olmamıştır?
Aşağıdaki sözcüklerin hangisinde ünlü düşmesi olmamıştır?
Hangi cümlede ünlü daralması vardır?
Hangi cümlede ünlü daralması vardır?
Aşağıdaki sözcüklerin hangisinde ünsüz yumuşaması (değişimi) görülmektedir?
Aşağıdaki sözcüklerin hangisinde ünsüz yumuşaması (değişimi) görülmektedir?
Hangi cümlede kaynaştırma harfi (yardımcı ünsüz) kullanılmamıştır?
Hangi cümlede kaynaştırma harfi (yardımcı ünsüz) kullanılmamıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ulama yapılabilir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ulama yapılabilir?
Hangi cümlede bir yazım yanlışı yoktur?
Hangi cümlede bir yazım yanlışı yoktur?
Aşağıdakilerden hangisi büyük harflerin kullanımı ile ilgili bir yazım yanlışıdır?
Aşağıdakilerden hangisi büyük harflerin kullanımı ile ilgili bir yazım yanlışıdır?
Hangi sayıda bir yazım hatası vardır?
Hangi sayıda bir yazım hatası vardır?
Hangi cümle, bir sözcüğün cümle içindeki kullanımına göre anlam değiştirmesine en iyi örnektir?
Hangi cümle, bir sözcüğün cümle içindeki kullanımına göre anlam değiştirmesine en iyi örnektir?
Aşağıdaki yargılardan hangisi sözcükler arası anlam ilişkisi kavramını en kapsamlı şekilde ifade eder?
Aşağıdaki yargılardan hangisi sözcükler arası anlam ilişkisi kavramını en kapsamlı şekilde ifade eder?
Bir yazar, eserinde 'Gecenin matemini yıldızlar hafifletiyordu.' ifadesini kullanmıştır. Bu cümlede hangi söz sanatı ağır basmaktadır?
Bir yazar, eserinde 'Gecenin matemini yıldızlar hafifletiyordu.' ifadesini kullanmıştır. Bu cümlede hangi söz sanatı ağır basmaktadır?
Hangi cümlede, bir kavramın doğrudan adını anmak yerine, o kavramla ilgili belirgin bir özelliği veya ilişkili olduğu bir unsur kullanılarak yapılan bir dolaylama sanatı vardır?
Hangi cümlede, bir kavramın doğrudan adını anmak yerine, o kavramla ilgili belirgin bir özelliği veya ilişkili olduğu bir unsur kullanılarak yapılan bir dolaylama sanatı vardır?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi, söylendiğinde olumsuz bir durum çağrıştıran bir kavramı daha hoş ve yumuşak bir şekilde ifade etme amacı güden güzel adlandırmaya en çarpıcı örnektir?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi, söylendiğinde olumsuz bir durum çağrıştıran bir kavramı daha hoş ve yumuşak bir şekilde ifade etme amacı güden güzel adlandırmaya en çarpıcı örnektir?
Hangi cümlede, doğadaki bir sesin taklidi olan yansıma sözcük, anlatıma canlılık katmak amacıyla oldukça yaratıcı bir şekilde kullanılmıştır?
Hangi cümlede, doğadaki bir sesin taklidi olan yansıma sözcük, anlatıma canlılık katmak amacıyla oldukça yaratıcı bir şekilde kullanılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılan deyim, cümlenin anlamına derinlik ve zenginlik katmak yerine, yalın bir anlatımı daha karmaşık hale getirerek anlatım bozukluğuna neden olmuştur?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılan deyim, cümlenin anlamına derinlik ve zenginlik katmak yerine, yalın bir anlatımı daha karmaşık hale getirerek anlatım bozukluğuna neden olmuştur?
Hangi atasözü, toplumsal bir gerçeği veya yaşam deneyimini ifade etmek yerine, kişisel bir öğüt veya durum tespiti niteliği taşımaktadır?
Hangi atasözü, toplumsal bir gerçeği veya yaşam deneyimini ifade etmek yerine, kişisel bir öğüt veya durum tespiti niteliği taşımaktadır?
Aşağıdaki sözcük öbeklerinden hangisi, anlamı pekiştirmek veya durumu daha canlı ifade etmek amacıyla kullanılan kalıplaşmış bir ikileme değildir?
Aşağıdaki sözcük öbeklerinden hangisi, anlamı pekiştirmek veya durumu daha canlı ifade etmek amacıyla kullanılan kalıplaşmış bir ikileme değildir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, evrensel bir doğruyu veya bir düşünürün özlü sözünü aktarmak yerine, bireysel bir deneyim veya kişisel bir görüş ifade edilmektedir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, evrensel bir doğruyu veya bir düşünürün özlü sözünü aktarmak yerine, bireysel bir deneyim veya kişisel bir görüş ifade edilmektedir?
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, dilin yaratıcı ve olağan dışı kullanımlarıyla oluşturulmuş, kalıpların dışında bir söz öbeği bulunmaktadır?
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, dilin yaratıcı ve olağan dışı kullanımlarıyla oluşturulmuş, kalıpların dışında bir söz öbeği bulunmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yazarın kendi düşüncelerini kanıtlamak veya desteklemek amacıyla herhangi bir kaynağa başvurmadan, doğrudan kendi ifadeleriyle ve yorumlarıyla bir konuyu ele aldığı bir anlatım biçimi kullanılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yazarın kendi düşüncelerini kanıtlamak veya desteklemek amacıyla herhangi bir kaynağa başvurmadan, doğrudan kendi ifadeleriyle ve yorumlarıyla bir konuyu ele aldığı bir anlatım biçimi kullanılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, bir bilginin veya durumun aktarılma şekli değil, doğrudan kendisi ve olay ön plandadır, yani anlatım üslubu yerine aktarılan bilgi önemlidir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, bir bilginin veya durumun aktarılma şekli değil, doğrudan kendisi ve olay ön plandadır, yani anlatım üslubu yerine aktarılan bilgi önemlidir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, belirtilen durumun gerçekleşmesi, mutlaka yerine getirilmesi gereken bir şarta (koşula) bağlı değildir; yani, koşul anlamı zayıflatılmış veya dolaylı bir şekilde ifade edilmiştir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, belirtilen durumun gerçekleşmesi, mutlaka yerine getirilmesi gereken bir şarta (koşula) bağlı değildir; yani, koşul anlamı zayıflatılmış veya dolaylı bir şekilde ifade edilmiştir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir durum veya nesne, diğerlerinden üstün veya daha belirgin özellikleriyle değil, eşit düzeyde veya benzer niteliklerle ele alınarak karşılaştırılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir durum veya nesne, diğerlerinden üstün veya daha belirgin özellikleriyle değil, eşit düzeyde veya benzer niteliklerle ele alınarak karşılaştırılmıştır?
Hangi seçenekteki iki cümle, farklı sözcükler ve farklı yapılar kullanılarak aynı düşünceyi ifade etmek yerine, birbiriyle çelişen veya karşıt fikirleri savunmaktadır?
Hangi seçenekteki iki cümle, farklı sözcükler ve farklı yapılar kullanılarak aynı düşünceyi ifade etmek yerine, birbiriyle çelişen veya karşıt fikirleri savunmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde, bir kişinin memnuniyetsizliğini veya hoşnutsuzluğunu dile getirmek yerine, eksik veya yanlış bulduğu bir durumu eleştirel bir yaklaşımla ifade ettiği söylenebilir?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde, bir kişinin memnuniyetsizliğini veya hoşnutsuzluğunu dile getirmek yerine, eksik veya yanlış bulduğu bir durumu eleştirel bir yaklaşımla ifade ettiği söylenebilir?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, herhangi bir kanıta veya gerekçeye dayanmadan, sadece kişisel bir inanç veya varsayım üzerine kurulmuş, geleceğe yönelik olumsuz bir beklenti (önyargı) içermektedir?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, herhangi bir kanıta veya gerekçeye dayanmadan, sadece kişisel bir inanç veya varsayım üzerine kurulmuş, geleceğe yönelik olumsuz bir beklenti (önyargı) içermektedir?
Hangi cümlede, bir durumun sürekli tekrarlanması veya alışkanlık haline gelmesi sonucu, başlangıçtaki etkisinin azalması ve duyarsızlık oluşması (kanıksama) durumu, diğerlerinden daha belirgin bir şekilde ifade edilmektedir?
Hangi cümlede, bir durumun sürekli tekrarlanması veya alışkanlık haline gelmesi sonucu, başlangıçtaki etkisinin azalması ve duyarsızlık oluşması (kanıksama) durumu, diğerlerinden daha belirgin bir şekilde ifade edilmektedir?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde, bir kişiye karşı duyulan kırgınlık veya üzüntü, sert bir eleştiri veya öfke içermeden, daha ılımlı ve dolaylı bir şekilde ifade edilmektedir (sitem)?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde, bir kişiye karşı duyulan kırgınlık veya üzüntü, sert bir eleştiri veya öfke içermeden, daha ılımlı ve dolaylı bir şekilde ifade edilmektedir (sitem)?
Hangi cümlede bir olay veya durum, tarafsız bir şekilde değerlendirilmek yerine, olumlu veya olumsuz yönleriyle ele alınarak bir değer yargısı belirtilmektedir?
Hangi cümlede bir olay veya durum, tarafsız bir şekilde değerlendirilmek yerine, olumlu veya olumsuz yönleriyle ele alınarak bir değer yargısı belirtilmektedir?
Hangi seçenekte, gerçekleşmesi mümkün olmayan veya mantık dışı bir durumun sezgisel olarak doğru kabul edildiği, akılcı bir açıklamadan uzak bir ifade bulunmaktadır?
Hangi seçenekte, gerçekleşmesi mümkün olmayan veya mantık dışı bir durumun sezgisel olarak doğru kabul edildiği, akılcı bir açıklamadan uzak bir ifade bulunmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde, bir kavramın veya olayın ne anlama geldiğini veya hangi özelliklere sahip olduğunu açıklamaktan ziyade, o kavram veya olayın etkileri, sonuçları veya bağlantıları üzerinde durulmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde, bir kavramın veya olayın ne anlama geldiğini veya hangi özelliklere sahip olduğunu açıklamaktan ziyade, o kavram veya olayın etkileri, sonuçları veya bağlantıları üzerinde durulmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, bir durumun veya nesnenin öznel bir şekilde beğenildiğini ifade etmek yerine, nesnel ve kanıtlanabilir özellikleriyle iyi veya doğru olduğu onaylanmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, bir durumun veya nesnenin öznel bir şekilde beğenildiğini ifade etmek yerine, nesnel ve kanıtlanabilir özellikleriyle iyi veya doğru olduğu onaylanmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde, bir eylemin veya durumun gerçekleşmesiyle ilgili bir kabul veya tasdik söz konusu değilken, daha ziyade umut, beklenti veya onay anlamı taşımayan, olumlu bir sonuca ulaşma temennisi dile getirilmektedir?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde, bir eylemin veya durumun gerçekleşmesiyle ilgili bir kabul veya tasdik söz konusu değilken, daha ziyade umut, beklenti veya onay anlamı taşımayan, olumlu bir sonuca ulaşma temennisi dile getirilmektedir?
Aşağıdaki kelime gruplarından hangisi, anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturulduğunda, özne, tümleç ve yüklem sıralaması açısından alışılmışın dışında, farklı bir vurgu yaratacak şekilde düzenlenmiştir?
Aşağıdaki kelime gruplarından hangisi, anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturulduğunda, özne, tümleç ve yüklem sıralaması açısından alışılmışın dışında, farklı bir vurgu yaratacak şekilde düzenlenmiştir?
Aşağıdaki hangi seçenekteki iki cümle, anlamca doğru birleştirildiğinde, cümlenin ana fikri kaybolmadan, gereksiz tekrarlardan kaçınılarak ve daha akıcı bir ifade elde edilerek en başarılı birleşimi oluşturur?
Aşağıdaki hangi seçenekteki iki cümle, anlamca doğru birleştirildiğinde, cümlenin ana fikri kaybolmadan, gereksiz tekrarlardan kaçınılarak ve daha akıcı bir ifade elde edilerek en başarılı birleşimi oluşturur?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, bir paragrafın giriş cümlesi olarak kullanıldığında, okuyucunun ilgisini çekmekte en zayıf kalır ve konuyu genel hatlarıyla tanıtmakta yetersiz kalır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, bir paragrafın giriş cümlesi olarak kullanıldığında, okuyucunun ilgisini çekmekte en zayıf kalır ve konuyu genel hatlarıyla tanıtmakta yetersiz kalır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, bir paragrafın sonuç cümlesi olarak kullanıldığında, paragrafta anlatılanları özetlemek veya bir sonuca bağlamak yerine konuyu açık bırakarak paragrafın etkisini azaltır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, bir paragrafın sonuç cümlesi olarak kullanıldığında, paragrafta anlatılanları özetlemek veya bir sonuca bağlamak yerine konuyu açık bırakarak paragrafın etkisini azaltır?
Verilen bir paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi, paragrafın ana düşüncesinden uzaklaşarak veya farklı bir konuya geçiş yaparak, düşüncenin akışını bozmaktadır ve paragrafın bütünlüğünü zedelemektedir?
Verilen bir paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi, paragrafın ana düşüncesinden uzaklaşarak veya farklı bir konuya geçiş yaparak, düşüncenin akışını bozmaktadır ve paragrafın bütünlüğünü zedelemektedir?
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi bir metinde ele alınabilecek bir soruyu en iyi temsil etmektedir?
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi bir metinde ele alınabilecek bir soruyu en iyi temsil etmektedir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ünsüz benzeşmesi (sertleşmesi) kuralına uygun bir şekilde yazılması gerekirken yanlış yazılmış bir sözcük bulunmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ünsüz benzeşmesi (sertleşmesi) kuralına uygun bir şekilde yazılması gerekirken yanlış yazılmış bir sözcük bulunmaktadır?
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi, ünlüyle başlayan bir ek aldığında ünlü düşmesi olayının gerçekleştiği bir yapıya sahip değildir?
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi, ünlüyle başlayan bir ek aldığında ünlü düşmesi olayının gerçekleştiği bir yapıya sahip değildir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ünlü daralması kuralına aykırı bir kullanım bulunmaktadır; yani, daralmaya uğraması gereken bir ünlü, yanlışlıkla geniş olarak bırakılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ünlü daralması kuralına aykırı bir kullanım bulunmaktadır; yani, daralmaya uğraması gereken bir ünlü, yanlışlıkla geniş olarak bırakılmıştır?
Hangi sözcükte, Türkçe ses olaylarından biri olan ünsüz yumuşaması (değişimi) kuralına uygun bir örnek bulunmamaktadır?
Hangi sözcükte, Türkçe ses olaylarından biri olan ünsüz yumuşaması (değişimi) kuralına uygun bir örnek bulunmamaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, iki sözcük arasındaki ulama (ses kaynaşması) olayını gerçekleştirmek mümkün değildir, çünkü sözcükler arasında uygun bir ses yapısı bulunmamaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, iki sözcük arasındaki ulama (ses kaynaşması) olayını gerçekleştirmek mümkün değildir, çünkü sözcükler arasında uygun bir ses yapısı bulunmamaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, büyük harflerin kullanımı ile ilgili yaygın bir yazım yanlışı yapılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, büyük harflerin kullanımı ile ilgili yaygın bir yazım yanlışı yapılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, sözcüğün cümle içindeki anlamına bağlı olarak gerçekleşen anlam kayması, diğerlerinden daha karmaşık bir yorum gerektirmektedir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, sözcüğün cümle içindeki anlamına bağlı olarak gerçekleşen anlam kayması, diğerlerinden daha karmaşık bir yorum gerektirmektedir?
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi, bir sözcüğün hem gerçek, hem yan, hem de mecaz anlamda kullanıldığı en karmaşık ve çok katmanlı bir örnek sunmaktadır?
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi, bir sözcüğün hem gerçek, hem yan, hem de mecaz anlamda kullanıldığı en karmaşık ve çok katmanlı bir örnek sunmaktadır?
Eş sesli (sesteş) sözcüklerin kullanımıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi, dilin inceliklerini ve kullanım alanlarını dikkate alarak, en doğru ve kapsamlı bilgiyi sunmaktadır?
Eş sesli (sesteş) sözcüklerin kullanımıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi, dilin inceliklerini ve kullanım alanlarını dikkate alarak, en doğru ve kapsamlı bilgiyi sunmaktadır?
Yazarın dilindeki özgünlüğü ve sanatsal değeri en belirgin şekilde ortaya koyan aşağıdaki deyim aktarması örneklerinden hangisi, okuyucunun hayal gücünü zorlayan ve derinlemesine düşünmeye sevk eden bir etki yaratmaktadır?
Yazarın dilindeki özgünlüğü ve sanatsal değeri en belirgin şekilde ortaya koyan aşağıdaki deyim aktarması örneklerinden hangisi, okuyucunun hayal gücünü zorlayan ve derinlemesine düşünmeye sevk eden bir etki yaratmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, somut ve soyut anlamlı sözcükler bir arada kullanılarak anlam derinliği ve çatışma yaratma amacı güden bir anlatım söz konusudur?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, somut ve soyut anlamlı sözcükler bir arada kullanılarak anlam derinliği ve çatışma yaratma amacı güden bir anlatım söz konusudur?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, dolaylama sanatını kullanırken, anlatılmak isteneni olağan dışı ve alışılmadık bir şekilde ifade ederek, dinleyicinin dikkatini çekmeyi ve merakını uyandırmayı amaçlamaktadır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, dolaylama sanatını kullanırken, anlatılmak isteneni olağan dışı ve alışılmadık bir şekilde ifade ederek, dinleyicinin dikkatini çekmeyi ve merakını uyandırmayı amaçlamaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde güzel adlandırma yoluyla, toplumsal bir yarayı veya acı bir gerçeği ifade etmek yerine, kişisel bir kayıp veya yas durumu örtbas edilmeye çalışılarak, konunun hassasiyeti göz ardı edilmiştir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde güzel adlandırma yoluyla, toplumsal bir yarayı veya acı bir gerçeği ifade etmek yerine, kişisel bir kayıp veya yas durumu örtbas edilmeye çalışılarak, konunun hassasiyeti göz ardı edilmiştir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansıma sözcük, anlatılan durumun doğallığını ve gerçekliğini yansıtmak yerine, yapay ve abartılı bir etki yaratarak anlatımın inandırıcılığını zedelemektedir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansıma sözcük, anlatılan durumun doğallığını ve gerçekliğini yansıtmak yerine, yapay ve abartılı bir etki yaratarak anlatımın inandırıcılığını zedelemektedir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, kullanılan deyim, cümlenin anlamına uygun düşmemesi nedeniyle anlatımı zayıflatmakta ve ifade edilmek isteneni belirsizleştirmektedir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, kullanılan deyim, cümlenin anlamına uygun düşmemesi nedeniyle anlatımı zayıflatmakta ve ifade edilmek isteneni belirsizleştirmektedir?
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi, güncel bir soruna veya bireysel bir duruma ilişkin geçici bir çözüm sunmak yerine, evrensel bir ilkeyi veya kalıcı bir öğüdü ifade etme konusunda en zayıf kalmaktadır?
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi, güncel bir soruna veya bireysel bir duruma ilişkin geçici bir çözüm sunmak yerine, evrensel bir ilkeyi veya kalıcı bir öğüdü ifade etme konusunda en zayıf kalmaktadır?
Aşağıdaki sözcük gruplarından hangisi, ikileme olarak kullanıldığında cümlenin anlamına pekiştirme veya güçlendirme işlevi katmak yerine, cümlenin anlamını daraltan veya belirsizleştiren bir etki yaratmaktadır?
Aşağıdaki sözcük gruplarından hangisi, ikileme olarak kullanıldığında cümlenin anlamına pekiştirme veya güçlendirme işlevi katmak yerine, cümlenin anlamını daraltan veya belirsizleştiren bir etki yaratmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, özdeyiş (vecize) olarak kabul edilebilecek bir ifade bulunmasına rağmen, bu ifade evrensel bir ders veya yaşam felsefesi sunmak yerine, sıradan bir durumu veya kişisel bir düşünceyi yansıtmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, özdeyiş (vecize) olarak kabul edilebilecek bir ifade bulunmasına rağmen, bu ifade evrensel bir ders veya yaşam felsefesi sunmak yerine, sıradan bir durumu veya kişisel bir düşünceyi yansıtmaktadır?
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, kalıplaşmamış bir söz öbeği, cümlenin anlamına derinlik katmak veya ifadeyi zenginleştirmek yerine, gereksiz bir ayrıntı olarak kullanılmış ve anlatımı karmaşıklaştırmıştır?
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde, kalıplaşmamış bir söz öbeği, cümlenin anlamına derinlik katmak veya ifadeyi zenginleştirmek yerine, gereksiz bir ayrıntı olarak kullanılmış ve anlatımı karmaşıklaştırmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, doğrudan anlatım tercih edilmesine rağmen, aktarılan sözün önemi veya etkisi azalmakta ve anlatım sıradanlaşmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, doğrudan anlatım tercih edilmesine rağmen, aktarılan sözün önemi veya etkisi azalmakta ve anlatım sıradanlaşmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, dolaylı anlatım kullanılmasına rağmen, cümlenin akıcılığı bozulmakta ve ifade edilmek istenen anlam karmaşıklaşmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, dolaylı anlatım kullanılmasına rağmen, cümlenin akıcılığı bozulmakta ve ifade edilmek istenen anlam karmaşıklaşmaktadır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, üslup (biçem) açısından diğerlerinden daha farklı bir anlatım tekniği sergilemektedir?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, üslup (biçem) açısından diğerlerinden daha farklı bir anlatım tekniği sergilemektedir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, içerik (konu) bakımından diğerlerinden daha soyut ve felsefi bir tema işlenmektedir?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, içerik (konu) bakımından diğerlerinden daha soyut ve felsefi bir tema işlenmektedir?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde belirtilen neden-sonuç ilişkisi, diğerlerine göre daha karmaşık bir sosyal veya psikolojik dinamiği ifade etmektedir?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde belirtilen neden-sonuç ilişkisi, diğerlerine göre daha karmaşık bir sosyal veya psikolojik dinamiği ifade etmektedir?
Flashcards
Sözcük (kelime)
Sözcük (kelime)
Bir dilde, belirli bir anlamı veya görevi olan en küçük ses birimidir.
Çok Anlamlılık
Çok Anlamlılık
Sözcüklerin cümle içindeki kullanımlarına göre farklı anlamlar ifade etmesidir.
Gerçek (Temel) Anlam
Gerçek (Temel) Anlam
Bir sözcüğün tek başına kullanıldığında zihinde uyandırdığı ilk anlamdır. Sözcüğün, sözlükte verilen ilk anlamıdır.
Yan Anlam
Yan Anlam
Signup and view all the flashcards
Terim Anlam
Terim Anlam
Signup and view all the flashcards
Mecaz Anlam
Mecaz Anlam
Signup and view all the flashcards
Somut Anlam
Somut Anlam
Signup and view all the flashcards
Soyut Anlam
Soyut Anlam
Signup and view all the flashcards
Eş Anlamlı (Anlamdaş) Sözcükler
Eş Anlamlı (Anlamdaş) Sözcükler
Signup and view all the flashcards
Eş Sesli (Sesteş) Sözcükler
Eş Sesli (Sesteş) Sözcükler
Signup and view all the flashcards
Zıt (Karşıt) Anlamlı Sözcükler
Zıt (Karşıt) Anlamlı Sözcükler
Signup and view all the flashcards
Yakın Anlamlı Sözcükler
Yakın Anlamlı Sözcükler
Signup and view all the flashcards
Nicel ve Nitel Anlamlı Sözcükler
Nicel ve Nitel Anlamlı Sözcükler
Signup and view all the flashcards
Genel ve Özel Anlamlı Sözcükler
Genel ve Özel Anlamlı Sözcükler
Signup and view all the flashcards
Ad Aktarması (Mecazımürsel)
Ad Aktarması (Mecazımürsel)
Signup and view all the flashcards
Deyim Aktarması
Deyim Aktarması
Signup and view all the flashcards
Benzetme
Benzetme
Signup and view all the flashcards
Dolaylama
Dolaylama
Signup and view all the flashcards
Yansıma Sözcükler
Yansıma Sözcükler
Signup and view all the flashcards
Deyimler
Deyimler
Signup and view all the flashcards
Atasözleri
Atasözleri
Signup and view all the flashcards
İkilemeler
İkilemeler
Signup and view all the flashcards
Özdeyişler (Vecizeler)
Özdeyişler (Vecizeler)
Signup and view all the flashcards
Öznel Anlatım
Öznel Anlatım
Signup and view all the flashcards
Doğrudan Anlatım
Doğrudan Anlatım
Signup and view all the flashcards
İçerik (Konu)
İçerik (Konu)
Signup and view all the flashcards
Neden-Sonuç Cümleleri
Neden-Sonuç Cümleleri
Signup and view all the flashcards
Amaç-Sonuç Cümleleri
Amaç-Sonuç Cümleleri
Signup and view all the flashcards
Eş Anlamlı Cümleler
Eş Anlamlı Cümleler
Signup and view all the flashcards
Özlem
Özlem
Signup and view all the flashcards
Kanıksama
Kanıksama
Signup and view all the flashcards
Sitem
Sitem
Signup and view all the flashcards
Onaylama
Onaylama
Signup and view all the flashcards
Tanımlama
Tanımlama
Signup and view all the flashcards
Beğenme
Beğenme
Signup and view all the flashcards
Cümle Oluşturma
Cümle Oluşturma
Signup and view all the flashcards
Paragrafta Yapı
Paragrafta Yapı
Signup and view all the flashcards
Giriş Cümlesi
Giriş Cümlesi
Signup and view all the flashcards
Türkçede Sesler
Türkçede Sesler
Signup and view all the flashcards
Ünlüler
Ünlüler
Signup and view all the flashcards
Büyük Ünlü Uyumu
Büyük Ünlü Uyumu
Signup and view all the flashcards
Küçük Ünlü Uyum
Küçük Ünlü Uyum
Signup and view all the flashcards
Ünlü Düşmesi
Ünlü Düşmesi
Signup and view all the flashcards
Ünlü Daralması
Ünlü Daralması
Signup and view all the flashcards
Ünsüzler
Ünsüzler
Signup and view all the flashcards
Ünlü Değişimi
Ünlü Değişimi
Signup and view all the flashcards
Ünsüz Yumuşaması
Ünsüz Yumuşaması
Signup and view all the flashcards
Ünsüz Benzeşmesi (Ünsüz Sertleşmesi)
Ünsüz Benzeşmesi (Ünsüz Sertleşmesi)
Signup and view all the flashcards
Ünsüz Türemesi (Ünsüz İkizleşmesi)
Ünsüz Türemesi (Ünsüz İkizleşmesi)
Signup and view all the flashcards
Yardımcı Ünsüzler (Kaynaştırma Harfleri)
Yardımcı Ünsüzler (Kaynaştırma Harfleri)
Signup and view all the flashcards
Study Notes
- هذه هي ملاحظاتك التفصيلية:
الموضوع: اللغة التركية وقواعدها
- هذه الملاحظات مُخصصة للطلاب لمساعدتهم على الدراسة بكفاءة.
المعنى في الكلمات والعبارات
- الكلمة هي أصغر وحدة صوتية في اللغة ولها معنى أو وظيفة محددة.
- كل كلمة لها معنى، ولكنها أيضًا تؤدي وظائف في الجملة، مما يكشف عن جوانب مختلفة لمعاني الكلمات.
- يشير تعدد المعاني إلى قدرة الكلمات على التعبير عن معاني مختلفة بناءً على استخدامها في الجملة، ما يعني إمكانية استخدام الكلمة بأكثر من معنى.
- المعنى الحقيقي (الأساسي) هو المعنى الأول الذي يتبادر إلى الذهن عند استخدام الكلمة بمفردها، وهو المعنى الأولي الذي يظهر في القاموس.
- يشير المعنى الهامشي إلى المعنى الذي تكتسبه الكلمة اعتمادًا على معناها الحقيقي، وله علاقة تشابه بالمعنى الحقيقي.
المصطلحات والمعاني المجازية
- المعنى الاصطلاحي هو المعنى الذي تكتسبه الكلمة في سياق علم أو فن أو مهنة.
- المعنى المجازي هو المعنى الجديد الذي تكتسبه الكلمة عندما تبتعد تمامًا عن معناها الحقيقي.
- المعنى الملموس هو المعنى الذي يلتقط المفاهيم أو الكيانات التي يمكن إدراكها بواحدة أو أكثر من الحواس الخمس.
- المعنى المجرد هو المعنى الذي لا يمكن إدراكه بواحدة أو أكثر من الحواس الخمس، بل يلتقط المفاهيم أو الكيانات التي تُقبل بالعقل والإيمان والحدس.
العلاقات الدلالية بين الكلمات
- تشير العلاقات الدلالية إلى وجود الروابط بين الكلمات من حيث الترادف، والتشابه بالصوت، والتعارض، والتقارب، والنوعية، والكمية، والعمومية، والخصوصية.
- الكلمات ذات المعنى الواحد (المترادفات) هي كلمات مختلفة في الكتابة والنطق ولكن لها نفس المعنى.
- الكلمات متجانسة اللفظ (المتشابهة صوتيًا) هي الكلمات التي لها نفس الكتابة والنطق، ولكن لها معان مختلفة.
- الكلمات المتعارضة هي كلمات متضادة في المعنى والتناقض.
- الكلمات المتقاربة هي كلمات تعبر أحيانًا عن نفس المعنى ولكنها ليست متطابقة.
المعاني الكمية والنوعية
- تعبر الكلمات الكمية عن قيم قابلة للقياس، بينما تعبر الكلمات النوعية عن قيم غير قابلة للقياس.
- الكلمات ذات المعنى العام لها نطاق دلالي أوسع مقارنة بالكلمات ذات المعنى الخاص.
مفاهيم تتعلق بمعنى الكلمة: μεταφορά
- النقل، أو الإحالة، هو استخدام كلمة بدلاً من أخرى دون أي نية للمبالغة أو المجازية.
- تشير الإشارة إلى استخدام كلمة للدلالة على شيء آخر ضمنيًا، كما هو الحال مع إشارات الكتب.
مفاهيم تتعلق بمعنى الكلمة: переносное значение
- يتضمن المجاز إنشاء علاقة بين الكينونات والمفاهيم بقصد المجازية.
- عند استخدام المجاز، يتم نقل سمة من كينونة واحدة إلى أخرى.
- التشبيه هو مقارنة بين المفاهيم عن طريق تأسيس علاقة دلالية، ومقارنة الأقل قوة بالذي يمتلك خصائص أقوى.
- يحدث نقل الحواس عندما يتم التعبير عن مفهوم أو كيان يمكن إدراكه بإحدى الحواس من خلال حاسة أخرى.
مفاهيم تتعلق بمعنى الكلمة: الفصاحة والجمال
- تنطوي الفصاحة على التعبير عن فكرة يمكن ذكرها بكلمة واحدة بأكثر من كلمة واحدة لإضفاء جاذبية وجمالًا على التعبير.
- يهدف التسمية الجميلة إلى التعبير عن الأحداث أو الظروف أو الكيانات أو المفاهيم التي تثير ارتباطات سلبية بطريقة جميلة.
مفاهيم تتعلق بمعنى الكلمة: صوت الطبيعة
- الكلمات الأونوماتوبية هي الكلمات التي تتشكل من خلال تقليد أصوات الطبيعة.
- التعبيرات اللفظية هي كلمات وعبارات نمطية، مثل التعبيرات والكلمات المأثورة والمتوازيات والقياسات.
- التعبيرات هي كلمات متوازية أو كلمات وتعابير تشكل معنى معًا، وعادة ما تستخدم كوحدة كاملة.
إضافة الكلمات والعبارات إلى الجملة
- عند إنشاء جمل تعبر عن شعور أو فكرة، يجب مراعاة الروابط الدلالية بين الكلمات عند تجميعها معًا.
- يتم تشكيل جمل ذات معنى ومطابقة للقواعد من خلال النظر في الروابط الدلالية وقواعد اللغة.
- تُجمع الكلمات أو العبارات التي تشير إلى المصطلحات العامة والأيديولوجيات معًا.
الجمل وتفسيرها
- يتطلب تحديد معنى جملة ما تحديد الغرض والغرض من كتابة الجملة.
- تحديد الموقف الذي يعبر فيه الكاتب عن رأيه هو مفتاح فهم معنى الجملة.
التعبيرات الموضوعية والذاتية
- تشتمل التعبيرات الذاتية على تعابير غير مدعومة وحقائق لا يمكن إثباتها أو دحضها، ولا تتضمن تعابير شخصية.
- تشير التعبيرات غير الشخصية إلى تلك التي يمكن إثباتها/دحضها ولا تشتمل على تعابير شخصية.
- يتضمن النمط المباشر نقل كلمات الآخرين دون أي تغييرات.
- يتضمن الأسلوب غير المباشر نقل كلمات الآخرين ولكن مع بعض التعديلات.
الأسلوب واللهجة
- الأسلوب هو طريقة التعبير المتميزة والخاصة بعمل فني.
- يتعلق الأسلوب بكيفية إنشاء العمل، واختيار الكاتب للكلمات، واللغة، وخصائص التعبير.
جمل تتصل بموضوع ما
- يوفر المحتوى معلومات حول ما يتحدث عنه العمل الفني، أو ما هو موضوعه.
- يشير تفسير الجملة إلى كيفية تغيير شكل الجملة وتوسيعها.
- يتم تحديد شكل الجملة ومعناها من خلال استخدامها في الجملة.
- الروابط الدلالية بين الجمل هي العلاقات بين جملتين أو أكثر، والتي تتضمن علاقات السبب والنتيجة، والغرض والنتيجة، والحالة.
علاقات العبارات التي تقوم على القيود أو الاتفاقيات
- جمل السبب والنتيجة هي جمل مبررة تشير إلى سبب حدوث الفعل.
- توضح جمل الغرض والنتيجة هدف التحقيق ونتيجة مرغوبة في جملة ما.
- تتضمن جمل الظرفية بيانًا يحدد الشروط التي يتم فيها تحقيق إجراء ما.
المقارنات في الجمل
- المقارنة هي مقارنة بين عنصرين في جوانب مختلفة.
- يمكن التعبير عن أوجه التشابه بين العناصر أو حالاتها المحسنة والممتازة من خلال المقارنات.
- الجمل المتوافقة أو المتعارضة هي تلك التي تعبر عن نفس الأشياء أو أفكارًا متعارضة على التوالي.
- يتضمن العكس الإشارة إلى موقفين متناقضين في نفس الجملة.
العواطف والمفاهيم في الجمل
- الشوق هو التعبير عن الرغبة في رؤية أو الاجتماع أو الحصول على شخص أو شيء ما.
- الأسف هو التعبير عن الأسف بسبب فعل تم القيام به أو لم يتم القيام به.
- الشكوى هي التعبير عن الشكوى أو التذمر من موقف سلبي.
- التحيز هو إصدار أحكام، إيجابية أو سلبية، مسبقة فيما يتعلق بشخص أو موقف.
- الاعتناء هو الشعور بالإهمال بسبب عدم اهتمام أحد ما أو معاملته بشكل غير عادل.
الاستجابات والتوقعات
- التعود هو عدم التأثر بشيء يتكرر كثيرًا.
- العتاب هو التعبير لـ شىء ما عن مشاعر سلبية يتم الشعور بها نتيجة لسلوكهم دون غضب.
- النقد هو التعبير عن جوانب ايجابية وسلبية لفنان أو عمل
- الحدس هو التعبير عن شعور معين تجاه شيء ما لسه بدأ يحدث
تصنيفات الجمل
- تحديد هو إعلان طبيعة المفهوم أو الموقف
- الإعجاب هو العثور على حدث، شيئ، فعل، شخص بشكل جيد ومدهش والثناء عليه
- الموافقة هي قبول أن يكون فعل ما دقيقًا ومناسبًا
- يطلب إنشاء الجملة سرد الكلمات المرقمة لإنشاء جملة ذات مغزى وسليمة نحويًّا
- في الآونة الأخيرة, يتم إعطاء جملتين مرقمتين, وتوقع منك العثور على الشكل الذي يجمع بين هاتين الجملتين بدقة وبشكل كامل في أسئلة تتطلب منك الجمع بين جملتين
بنية الفقرة
- تتكون الفقرة من مجموعة جمل تُفهم جيدًا وبشكل كامل من حيث الشكل والمعنى.
- ترتبط الأسئلة بالهيكِل والتماسك والتسلسل الزمني في الجمل.
- ينبغي التأكد من أن كل جملة تتبع الجملة السابقة لها.
- الجملة التمهيدية هي الجملة الأولى في الفقرة.
- تقدم الجملة التمهيدية موضوع الفقرة دون الدخول في التفاصيل وتعد البيئة المناسبة للجمل اللاحقة.
- الجملة الختامية هي الجملة الأخيرة في الفقرة وتوصل إلى خاتمة للموضوع الذي تمت مناقشته في الفقرة.
- لا توجد كلمات تتطلب توضيحًا ولا يوجد مقاطع أو كلمات وصل أو كلمات ربط.
- توجد كلمات تشير إلى الخاتمة التي يمكن أن تحوي معاني الكلمات (مثل لذلك وبالمحصلة, باختصار, إلخ).
الفقرات وأجزاءها
- تقع جمل النمو بين الجملة التمهيدية والجملة الختامية من الفقرة.
- يتم توضيح الموضوع المطروح في الجملة التمهيدية بأمثلة في جمل النمو في الفقرة.
- الجمل التي تم وضع خط تحتها في هذه الفقرة هي جزء النمو في الفقرة من حيث اللغة والأسلوب.
- ترتبط هذه الجمل بالجملتين التمهيدية والختامية, تستخدم التعابير التي تطور الفكرة في الجملة التمهيدية باستخدام كلمات وصفية وبيانات رقمية في هذا الجزء.
تعطيل الجملة والمونتاج
- الجمل التي تعيق التدفق هي الجمل التي لا علاقة لها بالفقرة ككل أو تأخذ التعابير الواردة إلى بعد آخر.
- كل جملة في الفقرة, من حيث اللغة والأسلوب, مرتبطة بالجملة التي تسبقها وتتبعها.
- من أجل تحديد ما إذا كان يمكن تطبيق هذا التسلسل الهرمي من عدمه, يتم ترقيم جمل الفقرة بترتيب عشوائي.
- يتم سؤالك بعد ذلك عما إذا كان يجب عليك إنشاء فقرة ذات معنى من نوع الطلب هذا.
- أحيانًا يتم سؤالك عن الجملة المحورية أو الجملة الأخيرة فيما يتعلق بالطلب.
تكوين الفقرة
- توجد فقرات للبحث عن الكلمات.
- يجب توخي الحذر عند قراءة جمل الفقرة ويجب التقاط المفاهيم الأساسية وكلمات الانتقال ووجهة النظر.
- في أسئلة ملء الجملة، يتم إزالة جملة واحدة من الفقرة، والسؤال هو أي جملة مأخوذة في الجملة.
موضوع القطعة والشعار
- الموضوع هو القضية أو المفهوم الذي تتم مناقشة الكلمات أو الجمل حوله.
- كل قطعة لها موضوع.
- الفقرة الرئيسية هي التي يجب تحديدها، يجب أن يشتمل الشعار على تلميحات ذات صلة بأسلوب كتابة الفقرة حول السبب.
- يجب تحديد الموضوع في بضع كلمات على أجمل نحو ممكن.
- يجب أن تكون الجاذبية القصيرة واللغوية والقصيرة والكلمات التي تم إنشاؤها بشكل عام عبارة عن تركيبات وعبارات مرتبطة بالكلمات.
الفكرة الرئيسية والأفكار الداعمة
الفكرة الرئيسية من أجل الفقرة هو الغرض من الكتابة, رسالة الكاتب يريد إيصالها للقارئ
- تعكس الفكرة الرئيسية الفقرة بأكملها كالمرآة.
- يمكن تحديد النهج من وجهة نظر الكاتب.
- قد يتم تقديم أو حتى تخزين الفكرة الرئيسية في الفقرة.
- بينما يمكن التعبير عن الموضوع ببضع كلمات, يتم التعبير عن الفكرة الرئيسية عمومًا في نموذج الجملة (تحديد).
- تسمى التفاصيل المستخدمة لتعزيز الفكرة الرئيسية وتوضيحها وتطويرها بالأفكار الداعمة في الجملة. بينما تم العثور على فكرة رئيسية واحدة في الفقرة, يمكن العثور على أكثر من فكرة داعمة فيها.
فقرة مكتوبة للأسئلة المقابلة
- في هذا النموذج للأسئلة, تكون الفقرة بمثابة إجابة على أحد الأسئلة في الخيارات.
- من الضروري إيجاد ما يتم شرحه في الفقرة من أجل معرفة السؤال الذي تمت كتابة الفقرة له مقابلًا.
- يتم العثور على العبارة الاستفهامية المتوافقة مع الفقرة من حيث اللغة والمعنى بسهولة بعد تحديد ما يتم شرحه في الفقرة.
نماذج التعبير
- يتم استخدام نموذج التعبير, وهو طريقة التعبير المستخدمة لإلقاء الضوء على موضوع وتوفير المعلومات المتعلقة بشيء ما.
- نصر الدين خوجة هو نوع من النكات موجود في العالم التركي ونكتته هي جسر من النكات في العلاقات المنفقة مع البلدان المجاورة في أدب الفكاهة في العالم, يُعرف بأنه نوع مرموق يتم تدريب أغانيه من البحر الأدرياتيكي إلى بحر اليابان.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.