5 Questions
¿Cuál es el objetivo de hacer pequeños ajustes en el entorno físico, social y temporal?
Aumentar la accesibilidad y participación de los niños
¿Por qué es útil colocar materiales en una posición óptima para un niño?
Para facilitar su acceso y uso
¿Cuál es el propósito de estabilizar materiales?
Para facilitar su uso y manejo
¿Por qué es útil modificar la respuesta que se pide a un niño?
Para hacer que la tarea sea más fácil
¿Por qué son útiles los materiales más grandes o más brillantes?
Porque son más fáciles de usar y atractivos para los niños
Study Notes
Ajustes para aumentar la participación de los niños
- Se pueden hacer ajustes pequeños en el entorno físico, social y temporal para aumentar la participación de los niños.
- Ajustes físicos:
- Ajustes en la disposición del entorno y los materiales.
- Definir límites claros, colocación y gestión de materiales, y apoyos visuales.
- Ajustes sociales:
- Agrupaciones intencionales y selección de materiales.
- Ajustes temporales:
- Ajustes en el horario y el tiempo dedicado a tarea variadas.
Estrategias para adaptar materiales
- Cuatro estrategias para adaptar materiales y aumentar el acceso y la participación de los niños:
- Colocar los materiales o equipos en la posición óptima para el niño.
- Estabilizar los materiales, por ejemplo, utilizando un papelclip grande para sujetar un papel en un caballete.
- Modificar la respuesta o habilidad solicitada para que sea más accesible para el niño, por ejemplo, utilizar velcro en lugar de cordones.
- Utilizar materiales más grandes o brillantes, que pueden ser más fáciles de manejar para los niños y atraer su atención.
Aprende sobre los pequeños ajustes que se pueden hacer en el entorno físico, social y temporal para incrementar la participación de los niños. Desde la organización del espacio y la selección de materiales hasta la gestión del tiempo y la definición de límites claros.
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