Adolescencia: Etapas y Edades

La adolescencia se divide en tres etapas: temprana (10-13 años), media (14-16 años) y tardía (17-19 años).

Período prenatal:
- Cigoto: 0 a 14 días de gestación.
- Embrión: 3 a 8 semanas.
- Feto: 9 semanas hasta el nacimiento.
- Período perinatal: 22 semanas hasta 7 días después del nacimiento.
Período postnatal:
- Recién nacido: Primeras 4 semanas después del nacimiento.
- Infancia: Primer año.
- Niño pequeño: 1 a 3 años.
- Niño en edad preescolar: 3 a 6 años.
- Niño en edad escolar: 6 a 12 años.

Reflejo de agarre palmar: Se presenta a las 28 semanas de gestación y se desarrolla completamente a las 32 semanas; dura 2-3 meses postnatales.
Reflejo de búsqueda (rooting): Comienza a las 32 semanas y se desarrolla a las 36 semanas; se vuelve menos prominente después del primer mes postnatal.
Reflejo de Moro: Aparece entre las 28-32 semanas y se desarrolla completamente a las 37 semanas; dura 5-6 meses postnatales.
Reflejo de cuello tónico: Se presenta a las 35 semanas y se desarrolla en 1 mes postnatal; dura de 3 a 4 meses.
Reflejo de paracaídas: Comienza a los 7-8 meses postnatales y se desarrolla a los 10-11 meses; permanece a lo largo de la vida.

Factores demográficos y sociales:
- Edad materna de 40 años o más.
- Uso de drogas ilícitas, alcohol y tabaco.
- Pobreza y estado civil (soltera).
- Estrés emocional o físico.
Historia médica pasada:
- Trastornos genéticos y enfermedades como diabetes mellitus e hipertensión.
- Bacteriuria asintomática y enfermedades reumatológicas.
- Enfermedades inmunomediadas y uso de medicamentos a largo plazo.

La historia de desarrollo es clave, considerando hitos como la sonrisa social, sostener la cabeza, rodar, sentarse (con y sin apoyo), levantarse y caminar.
Para niños con sospecha de retraso en el desarrollo o trastornos del SNC, se debe realizar una evaluación exhaustiva del desarrollo.
Comparar el desarrollo con hermanos puede ser útil para identificar retrasos.
En niños mayores, el bajo rendimiento académico puede indicar retraso en el desarrollo, tras descartar causas orgánicas y sociales como pobreza y trabajo infantil.
Comportamiento social y habilidades para jugar o resolver rompecabezas son importantes para evaluar el desarrollo en la infancia tardía.