Podcast
Questions and Answers
Com facilita l'avaluació formativa i formadora el treball de l'alumnat pel que fa als instruments d'avaluació?
Com facilita l'avaluació formativa i formadora el treball de l'alumnat pel que fa als instruments d'avaluació?
L'avaluació formativa i formadora proporciona criteris clars, una guia per a la realització de les tasques, i deixa clars els objectius d'aprenentatge.
Quina eina d'IA és esmentada com a útil per simplificar la creació de rúbriques i llistes de validació?
Quina eina d'IA és esmentada com a útil per simplificar la creació de rúbriques i llistes de validació?
Les IA de generació de text són útils per simplificar la creació de rúbriques i llistes de validació.
Quins dos models d'ús de ChatGPT són mencionats?
Quins dos models d'ús de ChatGPT són mencionats?
Es mencionen una versió gratuïta i una altra de pagament amb més funcionalitats.
Quin risc cal tenir en compte en registrar-se a plataformes d'IA com ChatGPT o Bard?
Quin risc cal tenir en compte en registrar-se a plataformes d'IA com ChatGPT o Bard?
Quina eina d'IA gratuïta utilitza el model avançat de ChatGPT?
Quina eina d'IA gratuïta utilitza el model avançat de ChatGPT?
Quina empresa ha creat la guia 'Teaching with AI'?
Quina empresa ha creat la guia 'Teaching with AI'?
Per a què es necessiten entorns virtuals d'aprenentatge segons el text per a la IA?
Per a què es necessiten entorns virtuals d'aprenentatge segons el text per a la IA?
Quins usos de les IA s'esmenten per al camp de l'aprenentatge?
Quins usos de les IA s'esmenten per al camp de l'aprenentatge?
Per què l'ús de la IA per part de l'alumnat genera controvèrsia?
Per què l'ús de la IA per part de l'alumnat genera controvèrsia?
Quin tipus de treball proposa el currículum vigent a Catalunya que dificulta l'ús directe de respostes d'IA?
Quin tipus de treball proposa el currículum vigent a Catalunya que dificulta l'ús directe de respostes d'IA?
Segons la infografia de la UOC, quina és una de les metodologies actives per treballar amb la IA?
Segons la infografia de la UOC, quina és una de les metodologies actives per treballar amb la IA?
Quina importància es dona a la citació de fonts en els treballs dels alumnes en relació amb l'ús de la IA?
Quina importància es dona a la citació de fonts en els treballs dels alumnes en relació amb l'ús de la IA?
Per què és essencial que els docents es formin en l'ús de la IA?
Per què és essencial que els docents es formin en l'ús de la IA?
En quins processos pot ser útil la IA generativa per als docents?
En quins processos pot ser útil la IA generativa per als docents?
A més de l'alumnat, qui més pot fer ús de les eines d'IA en l'àmbit educatiu?
A més de l'alumnat, qui més pot fer ús de les eines d'IA en l'àmbit educatiu?
Què s'espera que passi en un futur pròxim respecte als detectors de productes creats per IA?
Què s'espera que passi en un futur pròxim respecte als detectors de productes creats per IA?
Quines tasques habituals dels docents poden ser assistides per la IA generativa, segons el text?
Quines tasques habituals dels docents poden ser assistides per la IA generativa, segons el text?
Com poden els docents utilitzar les aplicacions d'IA generativa textual per a les seves classes?
Com poden els docents utilitzar les aplicacions d'IA generativa textual per a les seves classes?
Quin és un exemple de com es podria utilitzar ChatGPT per preparar una activitat competencial?
Quin és un exemple de com es podria utilitzar ChatGPT per preparar una activitat competencial?
Què cal tenir en compte sobre les respostes obtingudes d'aplicacions d'IA generativa, com ChatGPT?
Què cal tenir en compte sobre les respostes obtingudes d'aplicacions d'IA generativa, com ChatGPT?
Com es pot continuar treballant amb el xat després d'una primera resposta de l'IA?
Com es pot continuar treballant amb el xat després d'una primera resposta de l'IA?
A més de text, quin altre tipus de material es pot crear amb l'ajuda de la IA per a les aules?
A més de text, quin altre tipus de material es pot crear amb l'ajuda de la IA per a les aules?
Quina capacitat de la IA es destaca en relació amb la diversitat a l'aula?
Quina capacitat de la IA es destaca en relació amb la diversitat a l'aula?
Quins sistemes d'IA es mencionen que faciliten l'adaptació de materials per a alumnes amb diversitat funcional?
Quins sistemes d'IA es mencionen que faciliten l'adaptació de materials per a alumnes amb diversitat funcional?
Flashcards
Eines d'IA generativa per a professors
Eines d'IA generativa per a professors
Eines específiques, com ara Magic School, que permeten als professors generar primers esborranys de contingut educatiu, com ara rúbriques o preguntes de tests.
Prompts d'IA
Prompts d'IA
Les indicacions que s'introdueixen en les aplicacions d'IA generativa per a obtenir resultats específics.
Creativitat amb IA
Creativitat amb IA
Utilitzar IA generativa per a generar idees per a crear situacions d'aprenentatge.
Resultats d'IA generativa
Resultats d'IA generativa
Signup and view all the flashcards
IA per a l'aprenentatge competencial
IA per a l'aprenentatge competencial
Signup and view all the flashcards
Converses continuades amb IA
Converses continuades amb IA
Signup and view all the flashcards
Generació diversa de materials amb IA
Generació diversa de materials amb IA
Signup and view all the flashcards
IA inclusiva
IA inclusiva
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Tipus d'activitats d'aula amb IA
- L'ús d'IA per part dels estudiants és controvertit, ja que podrien usar-la per fer les tasques i presentar-les com a pròpies.
- Actualment no hi ha detectors fiables per detectar contingut generat per IA.
- En el futur, probablement hi haurà eines per detectar la creació per IA.
- Els currículums actuals a Catalunya promouen el treball competencial a partir de situacions reals.
- És més difícil que les aplicacions d'IA generin respostes tancades en aquest tipus de treball.
Metodologies per treballar amb IA
- La infografia "Metodologies i activitats per avaluar i aprendre amb la IA generativa" de la UOC proporciona metodologies per aprofitar aquesta tecnologia a l'aula.
- És important que els estudiants citen les fonts que utilitzen.
Formació en IA
- La formació en IA per a docents és essencial per utilitzar-la correctament a l'aula.
- La formació ha de permetre als docents aprofitar l'ús de la IA en les seves tasques i a l'aula.
IA en la cocreació
- La IA generativa és útil per a la cocreació d'activitats i de situacions d'aprenentatge.
Disseny d'activitats amb IA
- Els docents poden utilitzar IA generativa per crear tasques, rúbriques, preguntes, etc.
- Algunes eines permeten generar esborranys inicials d'activitats que els docents poden modificar.
- Les aplicacions d'IA generativa poden generar idees noves per a situacions d'aprenentatge.
- S'ha de tenir en compte que les respostes d'IA no sempre són correctes.
- La IA es pot usar per elaborar activitats competencials, com ara la resolució de problemes matemàtics en contextos reals.
Avaluació formativa i formadora
- L'avaluació formativa i formadora potencia el vessant formatiu a l'aula.
- L'ús d'instruments d'avaluació clares, com rúbriques o llistes de validació, pot ser facilitat per IA.
Recursos per a professors
- ChatGPT és una IA generativa textual de pagament amb una versió gratuïta més limitada.
- Teaching with AI és una guia per a professors creada per a la mateixa empresa que crea ChatGPT.
- Bing Xat ofereix IA generativa textual i d'imatges de forma gratuïta.
- Bard és una altre IA generativa textual basada en Gmail.
- Magic School és un conjunt de diferents eines que utilitzen IA per facilitar les tasques de professors.
Aprenentatge adaptatiu i personalitzat
- La IA té un potencial en l'aprenentatge adaptatiu i personalitzat.
- Permetre a la IA personalitzar l'aprenentatge requereix un sistema virtual d'aprenentatge per recollir dades sobre l'estudiant, com les activitats que accedeix i el temps que hi dedica.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.