Podcast
Play an AI-generated podcast conversation about this lesson
Questions and Answers
كيف اكتشفت أسماء ونادية العصفور الجريح؟
كيف اكتشفت أسماء ونادية العصفور الجريح؟
- أثناء عبور الطريق. (correct)
- عند وجودهما برفقة المعلمة.
- عند اللعب في الحديقة.
- عندما كانا يتناولان الحلوى.
ماذا اقترحت نادية لفعل بعد رؤية العصفور الجريح؟
ماذا اقترحت نادية لفعل بعد رؤية العصفور الجريح؟
- الاتصال بأحد الكبار.
- تركه ومتابعة الطريق.
- إحضار الطعام له.
- الذهاب للمدرسة لسؤال المعلمة. (correct)
ما الذي قام به سعيد لمساعدة العصفور الجريح؟
ما الذي قام به سعيد لمساعدة العصفور الجريح؟
- أحضره إلى طبيب بيطري.
- أخذه إلى الحديقة.
- قدم له العلاجات.
- جلب له الماء. (correct)
كيف شعر العصفور بعد أن تم الاعتناء به من قبل الأطفال؟
كيف شعر العصفور بعد أن تم الاعتناء به من قبل الأطفال؟
Signup and view all the answers
ما هي النهاية التي حصلت للعصفور بعد العناية به؟
ما هي النهاية التي حصلت للعصفور بعد العناية به؟
Signup and view all the answers
Study Notes
عصفور الجريح
- كانت أسماء ونادية في طريق العودة إلى المنزل بعد المدرسة.
- لاحظت الفتاتان عصفورًا جريحًا بجانب الرصيف.
- كانت نادية قلقة بشأن مصير العصفور وطلبت من أسماء الانتظار بينما ذهبت لإحضار المعلمة.
- وجدت نادية المعلمة في غرفة الدراسة وأخبرتها عن العصفور.
- ذهبت المعلمة إلى مكان العصفور مع نادية.
- ساعد يوسف وسعيد المعلمة في رعاية العصفور.
- أحضرت المعلمة صندوقًا وكيسًا بلاستيكيًا لرعاية العصفور.
- أحضرت نادية العصفور إلى المنزل مع أسماء
- ساعد سعيد ويوسف في سقي ورعاية العصفور في منزل أسماء.
- شعر العصفور بالراحة في منزل أسماء.
- بعد يوم من الرعاية، استطاع العصفور من الطيران مرة أخرى.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
تدور القصة حول أسماء ونادية اللتين تعثرتا بعصفور جريح في طريق عودتهما من المدرسة. تتناول القصة مشاعر القلق والتعاطف مع الحيوانات، وكيف ساعد الأصدقاء والمعلمة في إنقاذه ورعايته حتى استعاد عافيته. تتعلم الفتيات دروسًا قيمة عن الرحمة والاعتناء بالطبيعة.
