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Questions and Answers
¿Cuál fue una característica principal del sistema educativo durante el franquismo?
¿Cuál fue una característica principal del sistema educativo durante el franquismo?
¿Qué se promovió en la imagen de la mujer durante la primera década del franquismo?
¿Qué se promovió en la imagen de la mujer durante la primera década del franquismo?
¿Qué ley educativa se implementó entre 1970 y 1975 para modernizar el sistema?
¿Qué ley educativa se implementó entre 1970 y 1975 para modernizar el sistema?
Una de las principales dificultades en la educación democrática desde 1978 ha sido:
Una de las principales dificultades en la educación democrática desde 1978 ha sido:
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¿Qué objetivo es considerado esencial para el futuro del sistema educativo en España?
¿Qué objetivo es considerado esencial para el futuro del sistema educativo en España?
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La LOGSE, implementada en 1990, introdujo un diseño curricular:
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La depuración ideológica del profesorado durante el franquismo resultó en:
La depuración ideológica del profesorado durante el franquismo resultó en:
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La educación primaria durante el franquismo era:
La educación primaria durante el franquismo era:
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¿Cuál fue una de las principales características de la Ley Moyano de 1857?
¿Cuál fue una de las principales características de la Ley Moyano de 1857?
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Antes de 1857, ¿quién controlaba la educación en España?
Antes de 1857, ¿quién controlaba la educación en España?
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¿Qué aspecto se introdujo en la educación durante la Segunda República?
¿Qué aspecto se introdujo en la educación durante la Segunda República?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre la educación durante la época antes de 1857?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre la educación durante la época antes de 1857?
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¿Cuál era la duración de la educación primaria según la Ley Moyano?
¿Cuál era la duración de la educación primaria según la Ley Moyano?
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¿Qué materias estaban diferenciadas por género en la educación primaria antes de la Ley Moyano?
¿Qué materias estaban diferenciadas por género en la educación primaria antes de la Ley Moyano?
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¿Qué tipo de educación se trató de promover durante la Segunda República?
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¿Qué se estableció como parte del sistema educativo según la Ley Moyano?
¿Qué se estableció como parte del sistema educativo según la Ley Moyano?
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¿Cuál fue uno de los objetivos de declarar la educación primaria como gratuita y obligatoria?
¿Cuál fue uno de los objetivos de declarar la educación primaria como gratuita y obligatoria?
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¿Qué enfoque pedagógico se promovió durante la República, inspirado por la Institución Libre de Enseñanza?
¿Qué enfoque pedagógico se promovió durante la República, inspirado por la Institución Libre de Enseñanza?
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Durante la República, ¿qué medida se tomó para mejorar la condición de los docentes?
Durante la República, ¿qué medida se tomó para mejorar la condición de los docentes?
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¿Qué característica definió la educación durante el franquismo respecto a la ideología?
¿Qué característica definió la educación durante el franquismo respecto a la ideología?
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¿Qué papel jugó la Iglesia Católica en el sistema educativo durante el franquismo?
¿Qué papel jugó la Iglesia Católica en el sistema educativo durante el franquismo?
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¿Qué cambio significativo ocurrió en la educación con respecto a la segregación por género durante la República?
¿Qué cambio significativo ocurrió en la educación con respecto a la segregación por género durante la República?
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¿Qué legislación educativa enfatizaba la 'Formación del espíritu nacional' durante el franquismo?
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¿Qué porcentaje de la población adulta, según se indica, era analfabeta durante la República?
¿Qué porcentaje de la población adulta, según se indica, era analfabeta durante la República?
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Study Notes
Tema 1: La educación: conceptos fundamentales
- El tema se centra en conceptos fundamentales de la educación.
- El profesor es Fulgencio Sánchez Vera.
- El área es Didáctica y Organización Escolar.
- El curso es un Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Interuniversitario).
- El curso está enfocado en Procesos y Contextos Educativos.
Índice
- 1.1. Niveles y contextos educativos: Se abordan los distintos niveles y contextos educativos.
- 1.2. La función docente: Se describe la función del docente.
- 1.3. Evolución histórica del sistema educativo. Reformas educativas: Se analiza la evolución del sistema educativo a través de las reformas históricas.
1.3. Evolución histórica del sistema educativo en España. Reformas educativas
- Antes de 1857: La educación estaba controlada por la Iglesia, sin un sistema formal de escolarización. El acceso era principalmente para hijos de familias acomodadas. Existían altas tasas de analfabetismo en comparación con Europa.
La Ley Moyano (1857)
- Fue una respuesta a la necesidad de modernizar y organizar el sistema educativo.
- Introdujo la enseñanza pública y privada regulada por el gobierno.
- La enseñanza primaria fue gratuita en parte y se secularizó y centralizó.
- Se establecieron libros de texto unificados y exámenes de certificación para maestros.
- Se creó una estructura básica para la educación pública en España que perduró por más de un siglo.
- Se establecieron niveles de educación primaria, secundaria y universitaria.
Un paréntesis: La Segunda República (1931-1939)
- La educación se utilizó como motor para el cambio social y cultural.
- El objetivo era la secularización de la educación, eliminando la influencia de la Iglesia y declarando la religión como asignatura no obligatoria.
- Se promovió la educación primaria gratuita y obligatoria para todos.
- Se introdujeron métodos pedagógicos activos y centrados en el estudiante.
- Se fomentó la expansión y mejora de infraestructura educativa, como la construcción de escuelas y la dignificación de la profesión docente.
- Se fomentó la coeducación.
La Educación Durante el Franquismo (1939-1975)
- La educación fue un instrumento clave en la consolidación del régimen franquista.
- Se promovió un nacionalismo español y se fortaleció el rol de la Iglesia Católica.
- Se implementó una educación segregada por género.
- Se priorizaron una educación elitista y una depuración ideológica del profesorado.
- Hubo restricciones a la emancipación femenina.
Las leyes de educación durante el franquismo
- Ley de Bases de la Enseñanza (1945-1970): Retorno a principios de la Ley Moyano con influencia de la iglesia. Enfoque ideológico falangista y nacional-católico. La educación primaria era segregada por género.
- Tardo Franquismo. Modernización del sistema (1970-1975): Ley General de Educación (1970). Introducción de la Educación General Básica (EGB), Bachillerato Unificado Polivalente (BUP), y Formación Profesional (FP). Obligación escolar hasta los 14 años.
Las Leyes Educativas en la España democrática (1978-...)
- Ocho leyes educativas impulsadas por alternancias políticas.
- Dificultades para un pacto por la educación estable o una política educativa de consenso.
- Uso de la política educativa como herramienta de diferenciación electoral.
Estructura Curricular y Cambios Recientes
- Desde la LOGSE (Ley Orgánica General del Sistema Educativo) de 1990 se mantuvo la estabilidad estructural, pero con cambios en el contenido y en la gestión.
- Se implementaron modificaciones en la gestión de centros concertados, religión y educación cívica.
- Se promovió la educación con un diseño curricular abierto y flexible.
- Se implementó la concordancia participativa del gobierno, las comunidades autónomas y los centros educativos.
Retos
- Necesidad de un pacto educativo.
- Importancia de la financiación y el compromiso con la educación.
- Promover la cohesión social.
- Reducir el abandono escolar.
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