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일제의 침략 확대와 국권 수호 운동

• 러일 전쟁 (1904-1905)은 러시아와 일본 간 한반도 지배권 경쟁으로 시작되었다.
• 고종은 국외 중립 선언을 하였다.
• 일본은 제물포와 뤼순에서 러시아 함대를 기습 공격하여 전쟁을 발발시켰다.
• 한일 의정서 (1904.2)는 일본이 한반도 내 영토 및 군사 이용을 위한 조약이었다.
• 제 1차 한일 협약 (1904.8)은 고문 정치를 통해 한국의 재정 및 외교를 장악하려는 조약이었다.
• 독도는 1905년 일본에 의해 불법적으로 편입되었다.
• 가쓰라-태프트 비밀 협약 (1905)은 미국의 필리핀 지배를 인정하는 대가로 일본의 한반도 지배를 인정하는 조약이었다.
• 제2차 영일 동맹 (1905)은 일본의 한반도 독점적 지배권을 인정하였다.
• 포츠머스 조약 (1905.9)은 러일 전쟁의 결과로 한국에서의 일본의 특수 권익을 인정하였다.
• 제 2차 한일 협약 (을사늑약, 1905.11)은 한국의 외교권을 박탈하는 조약이었다.
• 한국인들은 을사늑약에 대한 저항으로 황성신문, 시일야방성대곡, 각계 각층 인사 자살, 항일 의병운동(을사의병) 등을 통해 반발하였다.
• 고종은 미국에 지원을 요청하고 헤이그 특사를 파견했지만, 성과는 없었다.
• 한일 신협약 (정미7조약, 1907.7)은 차관 정치를 통해 대한제국의 내정을 간섭하는 조약이었다.
• 일제는 대한제국의 군대를 해산시켰다.
• 정미의병은 대한제국 군대 해산 이후 일어난 항일 투쟁이었다.
• 일제는 1909년 대한제국의 사법권을 박탈하고 1910년 경찰권을 이양하였다.
• 한일 강제병합 조약 (1910.8.22 체결, 1910.8.29 공포)은 한반도를 일본의 식민지로 만드는 조약이었다.

독도와 간도

• 독도는 삼국시대 이래 한국의 고유 영토이다.
• 개항 이후 일본 어민의 불법 침입 증가, 한국의 항의, 울릉도 이주 및 관리 파견 있었으나 일본은 태정관 지령 (1877)을 통해 독도를 자국의 영토라고 주장했다.
• 대한제국은 칙령 제41호로 울릉도를 군으로 승격시키고 독도를 관할하는 조치를 취하였다.
• 간도는 두만강과 쑹화강 사이의 땅이다.
• 백두산 정계비 (1712년)는 청과 국경을 확정하기 위해 건립되었다.
• 간도 협약 (1909)은 일본과 청이 맺은 조약으로 일본은 간도를 청의 영토로 인정하였다.

항일 의병 전쟁

• 을미의병은 을미사변과 단발령으로 인해 일어난 투쟁으로, 위정척사 사상을 바탕으로 유생 등이 주도하였다.
• 을사의병은 을사늑약으로 인한 저항으로 전개되었으며, 유생과 평민 출신 의병장들이 활약하였다.
• 신돌석은 경북 일월산 일대에서 유격전을 전개한 평민 출신 의병장이다.
• 정미의병은 정미 7조약으로 인한 대한제국 군대 해산으로 인해 각계각층이 참여한 전국적인 항일 구국 운동이었다.
• 한규홍은 머슴 출신 의병장으로 호남 지역에서 유격전을 전개하였다.

애국 계몽 운동

• 애국 계몽 운동은 사회 진화론적 관점에서 국권 회복 방안을 모색한 운동이었다.
• 보안회는 1904년에 결성되어 일제의 황무지 개간권 요구에 반대 운동을 벌였다.
• 헌정 연구회는 독립협회를 계승하여 의회 설립 등 입헌정치체제 수립을 목표로 하였다.
• 대한 자강회는 헌정 연구회를 계승하여 실력 양성을 통해 국권을 수호하고자 하였다.
• 신민회는 항일 비밀 결사 조직으로, 각계각층의 애국지사들이 참여하여 국권 회복과 공화 정체의 근대 국가 수립을 목표로 하였다.
• 신민회는 실력 양성운동과 국외 독립운동 기지 건설을 통해 독립을 준비했다.
• 신민회의 정치적 목표는 자유 문명국 건설이었다.
• 안창호는 신민회의 중요 인물이었다.

교육·언론을 통한 구국 운동

• 교육 활동은 근대적 교육 필요성을 인식하고 학회 및 학교 설립을 통해 민중 계몽에 노력했다.
• 언론 활동은 신문과 출판물을 통해 근대의식과 애국심을 고취하고 일제의 국권 침탈에 저항했다.

개항 이후 경제와 사회·문화의 변화

• 열강의 경제 침략은 개항 후 일본 상인의 경제 침투를 본격화하여 한국의 국내 산업 보호를 어렵게 만들었다.
• 조일 통상 장정 체결은 일본 상인과의 무역 규모를 확대시켰으나 한국 산업 보호에는 부족했다.
• 청일 상인 간의 상권 경쟁이 치열해졌고, 일본으로의 쌀 유출 및 미곡 가격 폭등이 발생했다.
• 거류지 무역은 일본 상인의 거류지 내에서만 무역하는 제도로, 중개 상인을 통해 내륙 시장 침투를 가능하게 하였다.
• 지주의 소작인 수탈을 강화했다.
• 고리대 장사로 인해 농민들의 입도 선매 피해가 발생하였다.

국채 보상 운동

• 국채 부담 문제에 대한 국민들의 의식을 깨우고, 자발적 참여 유도하였다.
• 국내에서 시작해서 전국적으로 확산됐고 해외 동포들도 참여했다.
• 일제의 탄압으로 인해 운동이 중단됐지만, 국민들의 대한 제국의 재정 정비 의식 고취에 기여했다.

근대 문물의 수용과 사회·문화의 변화

• 근대 교육은 개항 이후 서양 문물 유입으로 근대적 교육 필요성이 인식되면서 발전했으며, 외국 선진 학문 수용 및 민권 의식, 평등 사상, 민족 의식 자각에 기여했다.
• 광무 개혁은 상공업 진흥을 위한 정책으로 실업학교 설립을 추진하였다.
• 근대 언론은 국내 사정과 국제 사정을 알리고 국민 계몽, 애국심 유발에 기여했다.

일제의 식민지 지배 정책

• 조선 총독부는 절대적인 권력을 행사하여 한국인의 정치 참여를 억압하고 식민 통치에 필요한 재정 확보를 목표로 하였다.
• 헌병 경찰제는 헌병이 경찰 업무를 수행하는 제도로, 폭력적이고 위압적인 통치를 통해 한국인을 억압하였다. 한국인들이 일본인에게 저항할 수 없도록 하였다.
• 일제는 한국인들의 자유를 억압하고 식민지 노예 교육을 강요하였다.
• 토지 조사 사업 (1910~1918)은 식민 지배에 필요한 재정을 확보하기 위해 토지 소유권을 확인하는 사업이었다.

일제 식민지 지배와 민족 운동의 전개

• 무단 통치는 헌병 경찰을 통해 한국인들에 대한 억압과 위압적 통치를 일삼았다.
• 한국인들의 자유에 대한 억압, 출판물, 결사 및 집회의 자유 제한, 우민화 교육(식민 지배 체제에 대한 순응), 토지 조사 사업을 통해 토지 소유권 확보를 위한 사업
• 일제의 자본 침투는 한국인 자본 축적 및 공업 발전을 억제하여 한국 경제를 일본 자본에 종속시키는 경향이 있었다.
• 식민지 경제 수탈은 한국의 자원과 노동력을 이용하여 이익을 극대화하고 한국은 자본과 기술이 부족해지는 현상 발생.

3·1운동과 대한민국 임시 정부

• 3·1운동은 한국인들의 거족적인 항일 독립 운동이었다.
• 대한민국 임시 정부는 중국 관내 및 타 지역에서 설립되어 한국의 독립을 위한 활동을 조직해 진행했다.
• 대한민국 임시 정부는 국내외에서 일어나는 반일 활동과 무장 투쟁들을 통합하고, 일본에 대한 외교 활동을 전개했다.

다양한 민족 운동의 전개

• 무장 독립 운동은 3·1 운동 이후 봉오동 전투, 청산리 대첩과 같은 전투가 벌어졌다.
• 의열 투쟁은 소수의 인원으로 암살 또는 파괴 활동을 전개한 투쟁이었다.
• 실력 양성 운동은 경제 및 문화 분야에서 실력을 양성하여 독립을 준비하는 운동이었다.
• 6·10 만세 운동은 학생 및 청년들을 중심으로 일어난 반일 시위 운동이었다.
• 민족 유일당 운동과 신간회는 민족 단결을 통해 항일 투쟁을 추구한 운동이었다.