5 Questions
¿Qué es lo que se espera que pueda demostrar un estudiante en un Aprendizaje Esperado?
La acción que deberá realizar
¿Cómo se describe un desempeño o acción observable en un Aprendizaje Esperado?
Usando un verbo en presente, 3 persona singular
¿Cuántos verbos se deben utilizar para cada Aprendizaje Esperado?
Uno
¿Qué se debe tener en cuenta al seleccionar el verbo para un Aprendizaje Esperado?
El nivel de complejidad de la tarea
¿Cuál es el primer paso para redactar un Aprendizaje Esperado?
Determinar el verbo
Study Notes
Características de un Aprendizaje Esperado
- Un Aprendizaje Esperado debe demostrar el desempeño o la acción observable que se espera que un estudiante logre realizar.
- Un desempeño o acción observable se describe en un Aprendizaje Esperado mediante un verbo observable y medible que indique claramente qué acción se espera que el estudiante realice.
- Es recomendable utilizar solo un verbo principal por Aprendizaje Esperado para mantener la claridad y la precisión.
- Al seleccionar el verbo para un Aprendizaje Esperado, se debe tener en cuenta que debe ser observable, medible, apropiado para la edad y el nivel de los estudiantes, y relevante para el contenido o habilidad que se está evaluando.
- El primer paso para redactar un Aprendizaje Esperado es identificar claramente qué habilidad o contenido se quiere que el estudiante logre o adquiera.
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