1. Sınıf Zümre Öğretmenler Toplantısı 2023

Bir haftanın 7 günü vardır: Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe, Cuma, Cumartesi ve Pazar.

23 iş günü, bir çalışanın normal çalışma günlerini temsil eder.

10 iş günü, Pazar ve Cumartesi günlerini içeren haftalık çalışma günlerini temsil eder.

Acil durumlarda 112'yi aramak gereklidir.

Deprem, sel ve yangın gibi acil durumlarda güvenli davranışlar öğrenmek önemlidir.

Acil çağrı merkezi, acil durumlar için yardım aramak için kullanılır.

Hayat Bilgisi dersinde öğrencilere acil durumlar sırasında neler yapmaları gerektiği öğretiliyor.

Öğretim programında belirtilen kazanım, öğrencilerin acil durum bilincini geliştirmeyi amaçlar.

10-16 Kasım tarihleri arasında kutlanan, Mustafa Kemal Atatürk'ün yaşamı ve eserlerinin anıldığı bir hafta.

12 Kasım'da kutlanan, deprem bilincinin artırılmasına ve depreme karşı hazırlıklı olunmasına yönelik bir gün.

24 Kasım'da kutlanan, Türkiye'de öğretmenlerin önemini vurgulayan bir gün.

10 Aralık'ı kapsayan bir hafta boyunca kutlanan, insan haklarının korunması ve geliştirilmesi için farkındalık oluşturulan bir hafta.

12-16 Aralık tarihleri arasında kutlanan, tasarruf ve yatırım alışkanlıklarını geliştirmeyi amaçlayan bir hafta.

Atatürkçülük ilkeleri, programda değişiklik yapılırsa bile korunmalıdır.

Bir programda değişiklik yapıldığında, Atatürkçülük ilkeleri korunmalıdır.

Program değişikliğinin, Atatürkçülük ilkeleri üzerinde etkisi olmaması gerekir.

Atatürkçülük ilkeleri programda değişiklik yapılan durumlarda da önemlidir.

Programda yapılan herhangi bir değişiklik Atatürkçülük ilkelerini etkilememelidir.

Öğrencilerin kendi fikirlerini ortaya koymalarını ve yaratıcılıklarını serbest bırakmalarını teşvik eden bir öğretim yaklaşımı.

Hayal gücünü besleyen, özgün fikirleri ortaya çıkaran ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eden bir öğretim yaklaşımı.

Bir konuyu farklı bakış açılarıyla ele alma, soru sorma ve analiz etme becerilerine hitap eden bir eğitim yöntemi.

Oyunlaştırma, eğlenceli ve ilgi çekici etkinlikler kullanarak öğrenmeyi teşvik eden bir teknik.

Öğretmenin bir konuyu göstererek veya uygulama yaparak öğrencilere aktardığı bir yöntem.

Öğrencinin resimlerini çizmesi için küçük boyutlu, sayfaları koparılabilen bir defter.

Öğrencinin ödevlerini ve notlarını yazması için büyük boyutlu, kenarları çizgili ve temel harf aralıklarına uygun bir defter.

Öğrencinin matematik problemlerini çözmesi için büyük boyutlu, kareli bir defter.

Öğrencinin kalemlerini ve diğer araç gereçlerini düzenli bir şekilde taşıması için iki gözlü, ses çıkarmayan bir kutudur.

Öğrencinin ödevlerini ve diğer önemli kağıtlarını düzenli bir şekilde saklaması için kullanılan, çıtçıtlı bir dosyadır.