prima parte del cap 6

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Questions and Answers

Quale dei seguenti articoli stabilisce che i libri di testo adottati possono essere in versione mista o scaricabile?

Art. 15, comma 1
Art. 15, comma 3
Art. 15, comma 2 (correct)
Art. 5 della L. 169/2008

Qual è l'anno scolastico da cui il Collegio dei docenti deve adottare solo libri di testo scaricabili o in versione mista?

2011/2012 (correct)
2013/2014
2010/2011
2012/2013

Quale legge ha stabilito che le adozioni dei libri di testo avvengono ogni cinque anni nella scuola primaria?

L. 169/2008 (correct)
D.L. 112/2008
D.M. 41/2009
Legge 133/2008

Cosa stabilisce il D.L. 112/2008 riguardo i contenuti dei libri di testo?

Devono rimanere invariati per cinque anni (C) Signup and view all the answers

Quali caratteristiche devono essere stabilite con decreto ministeriale secondo l'art. 15 del D.L. 112/2008?

Le caratteristiche tecniche e il prezzo dei libri di testo (C) Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo l'adozione dei libri di testo nella scuola secondaria?

Si adotta ogni sei anni (B) Signup and view all the answers

In base alla L. 169/2008, gli aggiornamenti ai libri devono essere forniti come?

Disponibili separatamente (D) Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo primario dell'introduzione dei libri digitali nella scuola italiana?

Ridurre il peso dei libri di testo (A) Signup and view all the answers

Quale delle seguenti caratteristiche deve avere un libro di testo secondo il D.M. 41/2009?

Deve presentare collegamenti tra contenuti di diverse discipline. (B) Signup and view all the answers

Qual è uno degli obiettivi pedagogici dei libri di testo?

Rendere l'apprendimento significativo e organico. (C) Signup and view all the answers

Quali caratteristiche tecniche devono essere rispettate dai libri di testo a stampa?

Deve avere caratteristiche per limitare il peso del volume. (A) Signup and view all the answers

Qual è una funzione importante dei libri di testo in formato digitale?

Essere interattivi e fornire collegamenti ipertestuali. (B) Signup and view all the answers

Quale affermazione è vera riguardo alle caratteristiche pedagogiche dei libri di testo?

Devono favorire la comprensione dei contenuti tramite diverse forme di linguaggio. (B) Signup and view all the answers

Cosa deve prevedere un libro di testo per facilitare l'apprendimento di studenti con stili diversi?

Attività diversificate e cooperative. (C) Signup and view all the answers

Nel D.M. 41/2009, quale aspetto riguarda il linguaggio dei libri di testo?

Deve essere coerente con l'età e il profilo culturale degli alunni. (D) Signup and view all the answers

Come deve essere gestito il contenuto dei libri di testo in relazione all'aggiornamento?

Deve essere continuamente aggiornato sfruttando la rete. (C) Signup and view all the answers

Quali requisiti giuridici devono rispettare i libri di testo secondo le normative?

Devono rispettare il diritto d'autore e le norme sulla privacy. (A) Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni sui libri di testo misti è vera?

Devono integrare in modo sinergico testo, immagini e audio. (B) Signup and view all the answers

Cosa si intende per 'nessi interni' in un libro di testo secondo il D.M. 41/2009?

Collegamenti tra diversi capitoli o sezioni del testo. (C) Signup and view all the answers

Quale attitudine deve promuovere un libro di testo rispetto all'attività educativa?

Deve incoraggiare la personalizzazione della formazione. (A) Signup and view all the answers

Che ruolo deve avere il glossario in un libro di testo?

Deve chiarire terminologie tecniche e straniere. (C) Signup and view all the answers

Qual è la principale novità introdotta dal D.L. 179/2012 riguardo ai libri di testo?

I libri di testo possono essere misti, cartacei ed elettronici. (B) Signup and view all the answers

Cosa sono i Contenuti Digitali Integrativi (CDI)?

Materiale di supporto per i libri in formato digitale. (D) Signup and view all the answers

Qual è uno degli obiettivi del decreto ministeriale riguardante i libri di testo?

Ottimizzare l'integrazione tra diversi formati di libri di testo. (B) Signup and view all the answers

Qual è la durata minima di adozione di un libro di testo precedentemente richiesta per la scuola primaria?

Cinque anni. (B) Signup and view all the answers

Quali sono i tipi di libri classificati secondo il D.L. 179/2012?

Versione mista e digitale. (C) Signup and view all the answers

Cosa ha introdotto il comma 2 dell’art. 11 del D.L. 179/2012?

L'abrogazione di un vincolo di adozione di cinque anni. (D) Signup and view all the answers

Qual è uno scopo principale dei libri di testo nell'azione didattica secondo il D.M. 781/2013?

Assicurare uniformità nei percorsi di apprendimento. (C) Signup and view all the answers

Cosa evidenzia il D.M. 781/2013 riguardo alla tecnologia nei libri digitali?

Devono integrare efficacemente i contenuti digitali integrativi. (B) Signup and view all the answers

Qual è una caratteristica dei libri in versione mista?

Complesso di argomenti non sovrapposti. (D) Signup and view all the answers

Quale opzione rappresenta una restrizione presente prima della modifica della legge sui libri di testo?

Libri di testo dovevano essere mantenuti per un numero fisso di anni. (A) Signup and view all the answers

Qual'è l'importanza di un libro di testo secondo il D.M. 781/2013?

Deve offrire percorsi di apprendimento uniformi. (B) Signup and view all the answers

Che tipo di supporti sono inclusi nei libri digitali secondo il sistema delineato nel D.M. 781/2013?

Piattaforme di fruizione e dispositivi hardware. (A) Signup and view all the answers

Quale caratteristica è tipica della versione digitale dei libri di testo?

Interattività e multimedia. (A) Signup and view all the answers

Quali formati possono contenere i libri in versione mista?

Contenuti cartacei e digitali senza sovrapposizione. (C) Signup and view all the answers

Qual è uno dei principali vantaggi di un libro rispetto a fonti web?

Ha un'organizzazione sistematica e coerente dei contenuti. (D) Signup and view all the answers

Quale strumento di narrazione è consigliato per i nuovi libri di testo digitali?

Storytelling interattivo (D) Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo principale dell'infografica?

Organizzare informazioni in modo coerente e visivo. (A) Signup and view all the answers

Cosa permette uno strumento come la visualizzazione animata delle informazioni?

Interagire e approfondire i dati in tempo reale. (D) Signup and view all the answers

Quali caratteristiche dei libri di testo rimangono invariate secondo il nuovo decreto?

Formato delle immagini e grandezza del carattere. (A) Signup and view all the answers

Qual è un esempio di Contenuti Digitali Integrativi (CDI)?

Poster didattici e audiovisivi digitali. (C) Signup and view all the answers

Qual è una caratteristica distintiva dello storytelling multimediale?

Integra diverse modalità narrative. (B) Signup and view all the answers

Come possono i libri di testo digitali favorire l'apprendimento degli studenti?

Integrando nuove forme comunicative insieme al testo. (B) Signup and view all the answers

Quale è una delle finalità dell'uso delle nuove tecnologie nei libri di testo?

Favorire l'interazione formativa e l'aggregazione. (B) Signup and view all the answers

Qual è stato un cambiamento rispetto al D.M. 41/2009 riguardo ai prerequisiti negli argomenti?

Non è più necessario indicare i prerequisiti. (B) Signup and view all the answers

Cosa si intende per 'social learning' riguardo ai libri di testo?

Interazione formativa tra gli studenti. (D) Signup and view all the answers

Quale problema è associato alle fonti reperibili sul web?

Possono essere poco attendibili e parziali. (B) Signup and view all the answers

Qual è una delle funzioni del libro di testo nelle nuove forme comunicative?

Integrare linguaggio scritto con altre forme comunicative. (A) Signup and view all the answers

In che modo il libro di testo può aiutare nello sviluppo cognitivo degli studenti?

Favorendo l'elaborazione delle proprie idee attraverso la narrazione. (A) Signup and view all the answers

Cosa caratterizza i Contenuti di Apprendimento Integrativi (CA)?

Fanno leva su canali comunicativi diversi dal testo scritto. (D) Signup and view all the answers

Qual è una caratteristica fondamentale dei Contenuti Digitali Integrativi?

Presentano una modularità che permette loro di essere autonomi. (D) Signup and view all the answers

In che modo i CDI possono essere resi disponibili agli utenti?

Possono essere rintracciati gratuitamente in rete. (C) Signup and view all the answers

Cosa si intende per molecolarità in relazione ai CDI?

La presentazione di un aspetto specifico di un argomento. (B) Signup and view all the answers

Quale caratteristica dei CDI favorisce l'apprendimento personalizzato?

La modularità e la personalizzazione dei contenuti. (A) Signup and view all the answers

Perché l'interattività è importante nei CDI?

Perché favorisce un apprendimento più coinvolgente e stimolante. (D) Signup and view all the answers

Quale affermazione sulla riutilizzabilità dei CDI è corretta?

I CDI possono essere adattati per diverse epoche e contesti di apprendimento. (D) Signup and view all the answers

In che modo i CDI possono favorire la collaborazione tra gli studenti?

Permettendo l'accesso simultaneo a più utenti. (C) Signup and view all the answers

Qual è un vantaggio dei CDI rispetto ai libri di testo tradizionali?

Offrono un formato interattivo e multimediale. (A) Signup and view all the answers

Che cosa comporta la caratteristica di modularità nei CDI?

I CDI possono essere combinati per offrire contenuti più complessi. (B) Signup and view all the answers

Quale tecnologia è fondamentale per la creazione di CDI efficaci?

Tecnologie digitali. (A) Signup and view all the answers

In quale modo i CDI possono influenzare la motivazione degli studenti?

Adattandosi a diversi stili di apprendimento e necessità. (C) Signup and view all the answers

Per quale motivo è importante la capacità di accesso in rete per i CDI?

Facilita l'apprendimento collaborativo. (D) Signup and view all the answers

Quale caratteristica limita l'uso di CDI solo a specifiche discipline?

La loro specificità e attenzione a un argomento particolare. (D) Signup and view all the answers

Quale articolo del D.Lgs. 123/2011 stabilisce che alcuni atti della Pubblica Amministrazione sono soggetti a controllo di regolarità amministrativa e contabile?

Art. 11 (B) Signup and view all the answers

Cosa deve controllare il Dirigente scolastico secondo il comma 1 dell'art. 11 del D.L. 179/2012?

Il rispetto del tetto di spesa (C) Signup and view all the answers

Quale legge stabilisce che i rendiconti specifici devono essere soggetti a controllo contabile?

D.Lgs. 123/2011 (C) Signup and view all the answers

Quale affermazione è corretta riguardo le istituzioni scolastiche statali secondo l'art. 11?

Hanno obbligo di rispettare il tetto di spesa. (B) Signup and view all the answers

Secondo il comma 1 dell'art. 11 del D.L. 179/2012, quale documento del Collegio dei docenti è soggetto a controllo contabile?

La delibera per l'adozione della dotazione libraria (C) Signup and view all the answers

Cosa possono fornire i Contenuti Digitali Integrativi (CDI) oltre ai contenuti stessi?

Collegamenti a risorse presenti nella rete (C) Signup and view all the answers

Qual è una funzione chiave del software autore nella creazione di CDI?

Creazione di contenuti interattivi (A) Signup and view all the answers

Quale caratteristica è fondamentale per le piattaforme di fruizione?

Interoperabilità con diversi formati (A) Signup and view all the answers

Cosa può causare disorientamento agli utenti quando utilizzano diverse piattaforme di fruizione?

L'interfaccia di funzionamento differente (B) Signup and view all the answers

Quale impostazione non è auspicabile per le piattaforme di fruizione?

Supportare solo un fornitore (A) Signup and view all the answers

In che modo le piattaforme di fruizione possono stimolare l'interazione tra gli utenti?

Consentendo la condivisione dei contenuti elaborati (A) Signup and view all the answers

Cosa rappresenta un problema nella maggior parte delle piattaforme di fruizione attuali?

La loro incompatibilità tra diversi sistemi (C) Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo del tavolo tecnico proposto per migliorare le piattaforme di fruizione?

Sviluppare un framework software comune e interoperabile (C) Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo alla reperibilità dei CDI?

Sono facilmente reperibili grazie ai metadati (D) Signup and view all the answers

Quale possibilità non è offerta dalle piattaforme di fruizione?

Interattività limitata agli insegnanti (B) Signup and view all the answers

Cosa caratterizza i Learning Objects nel contesto dei CDI?

Vengono approfonditi in sezioni specifiche (B) Signup and view all the answers

Cosa si intende per interoperabilità in riferimento alle piattaforme di fruizione?

Capacità di scambiare dati tra piattaforme diverse (D) Signup and view all the answers

Quale affermazione è vera riguardo all'uso di CDI e piattaforme di fruizione?

Permettono un'aggregazione di contenuti e interazione tra utenti (A) Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo primario della modalità digitale di tipo c) riguardo ai libri di testo?

Integrare contenuti supplementari al libro di testo. (A) Signup and view all the answers

Quali sono i vincoli per adottare il libro di testo digitale in versione digitale?

I docenti devono avere un livello adeguato di competenze digitali. (B) Signup and view all the answers

Cosa deve garantire l'adozione di un libro di testo secondo le linee guida?

L'accesso equo ai contenuti per tutti gli studenti. (A) Signup and view all the answers

Qual è un aspetto fondamentale da considerare nella selezione di un libro di testo?

L'assenza di nuove criticità estranee al testo attualmente in uso. (D) Signup and view all the answers

Come può essere misurato il livello di aderenza di un libro alle caratteristiche pedagogiche?

Utilizzando una scala Likert. (D) Signup and view all the answers

Quale criterio pedagogico si occuperà della qualità del linguaggio usato nel libro?

Coerenza linguistica. (A) Signup and view all the answers

Cosa deve garantire un buon libro di testo riguardo allo sviluppo delle competenze degli studenti?

Consentire l'attività autonoma e personalizzata. (A) Signup and view all the answers

Qual è uno dei limiti attuali dei dispositivi di fruizione personale secondo l'adozione digitale?

Possono presentare limitazioni tecniche. (C) Signup and view all the answers

Cosa implica l'adozione di libri digitali in termini di contenuti rispetto ai libri cartacei?

Hanno la libertà di presentare i contenuti in modo innovativo. (B) Signup and view all the answers

Qual è un elemento chiave che un libro di testo deve avere per supportare le nuove forme di comunicazione digitale?

Integrazione delle nuove forme di comunicazione come social learning. (D) Signup and view all the answers

Quale funzione dovrebbe avere il glossario nel libro di testo?

Esplicitare il significato di vocaboli meno frequenti. (B) Signup and view all the answers

Cosa è fondamentale evitare nel linguaggio del libro di testo?

Messaggi pubblicitari ingannevoli o occulti. (B) Signup and view all the answers

Quale è uno dei criteri pedagogici da considerare secondo il D.M. 781/2013?

Massima qualità dei linguaggi utilizzati. (C) Signup and view all the answers

Quale delle seguenti funzionalità non è prevista nelle piattaforme per l'apprendimento?

Creazione di videogiochi (A) Signup and view all the answers

Quali dispositivi rientrano nella categoria di dispositivi personali di fruizione?

Notebook (C) Signup and view all the answers

Qual è la principale funzione di un e-reader?

Leggere e-book (C) Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni riguardo i tablet è falsa?

Possono sostituire completamente i computer desktop (D) Signup and view all the answers

Cosa deve avere un tablet per diventare un terminale personale di apprendimento?

Possibilità di scrittura (B) Signup and view all the answers

Quale dei seguenti dispositivi è considerato un esempio di fruizione collettiva?

Notebook collegato a una LIM (A) Signup and view all the answers

Quale delle seguenti è una delle modalità di adozione di libri di testo e risorse digitali integrative?

Libro di testo cartaceo accompagnato da contenuti digitali (B) Signup and view all the answers

Quale è un vantaggio dell'uso di tablet nell'ambito scolastico?

Permettono la fruizione di contenuti in modo interattivo (A) Signup and view all the answers

Cosa si intende per 'dispositivi di fruizione collettiva'?

Dispositivi usati per interazioni in gruppo (C) Signup and view all the answers

Quale dispositivo ha dimensioni inferiori rispetto a un notebook?

Tablet (A) Signup and view all the answers

Quale delle seguenti caratteristiche è necessaria per i tablet utilizzati nella scuola?

Design costruito per l'uso scolastico (C) Signup and view all the answers

Quale dei seguenti dispositivi è progettato per sostituire la lettura di un libro cartaceo?

E-reader (B) Signup and view all the answers

Qual è una problematica da affrontare nell'adozione di dispositivi personali di apprendimento?

Disparità nell'accesso ai dispositivi (D) Signup and view all the answers

Qual è il vantaggio principale del confronto tra docenti riguardo l'adozione dei libri di testo?

Raccoglie esperienze diverse (D) Signup and view all the answers

Quale fattore è considerato critico nella scelta di un libro di testo?

Il prezzo (B) Signup and view all the answers

Cosa implica la trasparenza nel processo di adozione dei libri di testo secondo la normativa?

Controllo esterno (C) Signup and view all the answers

In quale fase si effettuano incontri tra docenti e promotori editoriali?

Fase di consultazione (D) Signup and view all the answers

Chi può fornire un parere riguardo all'adozione di un libro di testo?

Genitori e studenti (C) Signup and view all the answers

Quale aspetto deve essere considerato per evitare un sforamento del tetto di spesa?

Ricognizione preliminare dei prezzi (B) Signup and view all the answers

Qual è una delle fasi organizzative della procedura di adozione dei libri di testo?

Fase di consultazione (D) Signup and view all the answers

Cosa dovrebbe motivare una proposta per superare il tetto di spesa sui libri di testo?

Necessità educativa ben motivata (D) Signup and view all the answers

Qual è un criterio fondamentale che deve essere rispettato nella scelta dei libri di testo?

Essere coerenti con il Piano dell'offerta formativa (C) Signup and view all the answers

Che cosa è favorito nell'adozione dei libri per garantire una scelta adeguata?

Coinvolgimento della comunità scolastica (A) Signup and view all the answers

Qual è un obiettivo importante della trasparenza nella scelta dei libri di testo?

Rendere le informazioni accessibili (A) Signup and view all the answers

Quando avviene la fase di consulta tra docenti e promotori editoriali?

In orari non coincidenti con le lezioni (D) Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni descrive appropriatamente l'obiettivo della valutazione dei libri di testo?

Valutare i contenuti e le metodologie didattiche (A) Signup and view all the answers

Che ruolo hanno i Dipartimenti Disciplinari nella valutazione dei libri di testo?

Facilitano la discussione tra docenti (A) Signup and view all the answers

Qual è il ruolo dei dipartimenti disciplinari nell'adozione dei libri di testo?

Fornire indicazioni ai Consigli di classe. (D) Signup and view all the answers

Cosa determina un'influenza sul tetto di spesa per i libri di testo?

Le motivazioni ben documentate dal Collegio dei docenti. (A) Signup and view all the answers

Quale norma stabilisce che il Collegio dei docenti è responsabile dell'adozione dei libri di testo?

D.Lgs. 297/1994. (B) Signup and view all the answers

Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alla convocazione dei Consigli di classe?

Richiedono la presenza di rappresentanti dei genitori e degli alunni. (B) Signup and view all the answers

Qual è il limite massimo per eventuali incrementi degli importi secondo il D.M. 43/2012?

10%. (C) Signup and view all the answers

Cosa prevedono le nuove adozioni in seguito all'abolizione del vincolo pluriennale?

I collegi dei docenti possono confermare i testi già in uso. (B) Signup and view all the answers

In quale fase si delibera l'adozione dei libri di testo?

Nella quarta fase di adozione. (B) Signup and view all the answers

Qual è l'impatto della modalità di adozione digitale sul tetto di spesa?

Riduce il tetto di spesa del 30%. (A) Signup and view all the answers

Quale documento stabilisce la scadenza di adozione per le classi prime e terze della scuola secondaria di secondo grado?

Nota MIUR 2581/2014. (B) Signup and view all the answers

Qual è la funzione principale dei Consigli di classe riguardo all'adozione dei testi?

Fornire un parere espresso sulle adozioni. (C) Signup and view all the answers

Quale legge conferma che il Collegio dei docenti deve prendere in considerazione i suggerimenti dei genitori?

D.Lgs. 297/1994. (C) Signup and view all the answers

Che tipo di indicazioni può fornire un dipartimento riguardo ai testi da adottare?

Possono suggerire un unico testo o un numero limitato di testi. (A) Signup and view all the answers

Qual è la principale finalità del passaggio a testi digitali nelle scuole?

Limitare i costi a carico delle famiglie. (A) Signup and view all the answers

Study Notes

Libri di testo digitali nella scuola italiana

Nel 2008, il D.L. 112/2008 ha introdotto l'obbligo per le scuole di adottare libri di testo disponibili online o in versione mista (cartacea e digitale).
Il D.L. 112/2008 ha stabilito che le nuove adozioni, a partire dall'anno scolastico 2011/2012, devono essere esclusivamente di libri scaricabili o in versione mista.
Il D.M. 41/2009 ha definito le caratteristiche tecniche e tecnologiche dei libri di testo e ha fissato i prezzi per la scuola primaria e i tetti di spesa per la scuola secondaria.
Il decreto stabilisce criteri pedagogici che comprendono l'adeguatezza dei contenuti, il rigore scientifico, l'aggiornamento e la creazione di collegamenti tra i vari contenuti.
I libri digitali devono essere interattivi, multimediali, e permettere agli studenti di interagire con il testo, evidenziare parti, inserire segnalibri e annotazioni.
Il D.L. 179/2012 ha introdotto il concetto di "Contenuti Digitali Integrativi" (CDI), che sono contenuti digitali multimediali che integrano il libro di testo cartaceo.
Il D.L. 179/2012 ha stabilito che le nuove adozioni, a partire dall'anno scolastico 2014-2015, devono essere esclusivamente di libri digitali o misti con CDI.
Il D.M. 781/2013 ha abrogato il D.M. 209/2013 e ha definito il sistema di fruizione dei libri digitali, che comprende libri di testo digitali, CDI, piattaforme di fruizione e dispositivi di fruizione.
Il D.M. 781/2013 ribadisce le tre funzioni principali dei libri di testo: uniformità e standardizzazione, fonte autorevole e scientificamente validata, organizzazione metodica e coerente dei contenuti.
Il D.M. 781/2013 incoraggia l'utilizzo di strumenti multimediali come lo storytelling multimediale, l'infografica e la visualizzazione animata di dati e informazioni.
I CDI sono contenuti di apprendimento integrativi realizzati in formato digitale, fruibili mediante dispositivi hardware.
I CDI possono essere forniti a complemento del libro di testo o essere acquistati separatamente. ### Caratteristiche dei libri di testo digitali
I libri di testo digitali devono essere compatibili con software facilmente reperibili e dispositivi hardware diffusi.
Il formato digitale del libro deve essere tra i più diffusi sul mercato.
È possibile creare un formato proprietario per il libro digitale, ma è necessario fornire software per la lettura del libro.
I libri di testo digitali devono essere interattivi e multimediali, e devono fornire collegamenti ipertestuali ad approfondimenti sul web.
I libri di testo digitali devono essere aggiornati continuamente e devono essere conformi alle norme in materia di diritto d'autore e trattamento dei dati personali.
I libri di testo digitali devono essere concepiti per favorire un apprendimento aperto all'uso di nuove forme di comunicazione digitale.
I libri di testo digitali devono essere uno strumento e veicolo di interazione formativa (social learning).

Contenuti digitali integrativi

I Contenuti di Apprendimento Integrativi (CA) sono contenuti non testuali, come audiovisivi, poster didattici, ecc., che affiancano il libro di testo tradizionale.
I Contenuti Digitali Integrativi (CDI) sono contenuti di apprendimento integrativi realizzati in formato digitale, come animazioni, simulazioni, giochi interattivi, ecc.
I CDI devono essere facilmente accessibili e integrabili con il libro di testo digitale.
I CDI devono essere coerenti con gli obiettivi di apprendimento e adeguati al livello degli studenti.

Contenuti Digitali Integrativi (CDI)

I CDI possono essere realizzati dagli autori e prodotti dalla casa editrice del volume.
Possono essere acquistati indipendentemente dal libro di testo, ad esempio presso un altro editore o da un'azienda di software specializzata.
Possono essere trovati gratuitamente online, spesso resi disponibili dagli autori che sono docenti.
I CDI possono essere scaricati da specifici siti web o utilizzati direttamente online con un dispositivo collegato alla rete.
Possono essere prodotti da docenti individualmente o in collaborazione, eventualmente coinvolgendo gli studenti.
Spesso sono associati ai Learning Object (Oggetti di Apprendimento) per via delle loro caratteristiche comuni di interattività, multimedialità e tecnologie digitali.

Caratteristiche dei CDI

Modularità: I CDI sono autoconsistenti e presentano contenuti organici, coerenti e completi. Non hanno bisogno di altri CDI per essere esaustivi.
Molecolarità: I CDI presentano un aspetto specifico di un argomento, garantendo un contenuto completo ma focalizzato.
Riutilizzabilità: I CDI possono essere riutilizzati in diversi percorsi di apprendimento e riadattati dall'autore a nuovi contesti.
Strumenti interattivi e simulazioni: I CDI usano strumenti interattivi e simulazioni per favorire l'apprendimento e rendere i contenuti più stimolanti.
Personalizzazione: I CDI sono pensati per rispondere a diversi stili di apprendimento.
Interazione collaborativa: I CDI possono essere utilizzati da più utenti simultaneamente, favorendo il lavoro di gruppo e la collaborazione tra studenti.
Connessione alla rete: I CDI permettono di accedere a risorse online, ampliando la conoscenza e l'apprendimento.
Reperibilità: I CDI sono dotati di metadati che ne facilitano la ricerca online tramite i motori di ricerca.

Piattaforme di Fruizione

Le piattaforme di fruizione sono l'ambiente software in cui vengono aggregati e utilizzati i libri di testo digitali e i CDI.
Le piattaforme dovrebbero essere interoperabili, in grado di gestire libri digitali e CDI da diversi produttori.
L'interoperabilità è importante per evitare la creazione di "isole" di contenuti digitali.
L'interoperabilità è anche fondamentale per la condivisione di contenuti tra docenti e tra studenti.
Le piattaforme dovrebbero permettere la condivisione di contenuti, la discussione, la collaborazione e la personalizzazione.
Dovrebbero includere funzionalità di annotazione, collegamento tra contenuti diversi, agende, comunicazione scuola-docenti-studenti-famiglie.

Dispositivi di Fruizione

Dispositivi personali: tablet, smartphone, notebook.
Dispositivi di fruizione collettiva: LIM.
I tablet possono essere usati come terminali personali di apprendimento.
Vanno dotati di strumenti di scrittura, sistemi operativi compatibili con le piattaforme di fruizione e design adatto all'uso scolastico.

Modalità di Adozione di Libri e Risorse Digitali

Modalità mista tipo a): libro cartaceo con CDI.
Modalità mista tipo b): libro cartaceo e digitale con CDI.
Modalità digitale tipo c): libro digitale con CDI, possibile solo se ci sono dispositivi personali di fruizione e competenze digitali adeguate.

Punti fondamentali per la progettazione dei contenuti digitali

Il libro di testo digitale deve sfruttare appieno le potenzialità del digitale senza dimenticare la struttura e i contenuti della versione cartacea.
I CDI devono integrare, ampliare o approfondire i contenuti del libro di testo.

Valutazione dei Libri di Testo

La valutazione di un libro di testo è un processo complesso che deve essere fatto sia teoricamente che sul campo, tenendo conto dei punti di forza e delle criticità che emergono durante la didattica quotidiana.