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Questions and Answers
為什麼敘利亞人的閱讀量會如此之低?
為什麼敘利亞人的閱讀量會如此之低?
- 因為這個國家的教育制度不健全
- 因為他們習慣於口耳相傳的文化 (correct)
- 因為書籍在當地非常昂貴
- 因為他們不喜歡閱讀
根據內容，塔勒布對目前的教育體系有何看法?
根據內容，塔勒布對目前的教育體系有何看法?
- 教育體系需要徹底改革
- 教育沒有必要與實際經驗結合
- 所有人都應該接受高等教育
- 大部分教育方法是無效的 (correct)
愛因斯坦和牛頓的共同特點是什麼?
愛因斯坦和牛頓的共同特點是什麼?
- 他們都從書籍中自主獲得知識 (correct)
- 他們都是有名的教育家
- 他們都在學校學習了很多課程
- 他們都在大學裡取得了優異的成績
為什麼閱讀被視為一種反脆弱的學習方式?
為什麼閱讀被視為一種反脆弱的學習方式?
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內容提到的學分制小學有何特點?
內容提到的學分制小學有何特點?
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內容中提到，對於學生的學習需求，作者強調了哪一點?
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學習的被動性通常會導致什麼結果?
學習的被動性通常會導致什麼結果?
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兩位著名科學家的共同學習經歷指出什麼?
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敘利亞人的對話反映了什麼社會問題?
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在教育上，什麼是被形容為“教小鳥飛”的方法?
在教育上，什麼是被形容為“教小鳥飛”的方法?
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作者個人在大學的學習體驗如何?
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閱讀所帶來的啟發在每個人之間有何異同?
閱讀所帶來的啟發在每個人之間有何異同?
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為什麼作者說書籍能夠“彌補自己的缺憾”?
為什麼作者說書籍能夠“彌補自己的缺憾”?
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Study Notes
讀書的影響和反脆弱的學習方式
- 推廣繁體中文閱讀，擁有上千萬會員，發現讀書能改變生活
- 敘利亞人認為戰亂和恐怖組織與低閱讀量有關，平均每人每年只閱讀 5 頁，缺乏科學觀和思辨能力
- 塔勒布在《反脆弱》中指出大部分教育無效，稱之為「哈佛蘇聯模式」，因為哈佛大學培養的精英本就具有優秀特質，大學的教育只起到輔助作用
- 大量教育方式如同「教小鳥飛」，只教授步驟，而忽略了自發性，例如牛頓和愛因斯坦在大學時期並沒有從正規教育中獲益，反而通過大量閱讀自我提升
- 塔勒布認為讀書是有效的反脆弱的學習方法，因為讀書是主動性和針對性的，可以彌補自身不足，解決具體問題，正如愛因斯坦通過閱讀伽利略、哥白尼和開普勒的著作，完成自我提升
- 提倡學分制小學，鼓勵自主學習，避免傳統教育中課程內容與學生學習需求不匹配的浪費
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