વાર્તા અને ભારતના નાગરિકો

વાર્તામાં, રીંછે સિંહના બચ્ચાને શું સમજીને ફંગોળ્યું?

સિંહનું બચ્ચું ઝાડની ડાળી પરથી કેવી રીતે નીચે પડ્યું?

સિંહનું બચ્ચું ફરી ઉછળવા માટે રીંછને શું કહી રહ્યું હતું?

રીંછને ઉછાળવામાં સિંહના બચ્ચાને કેવી મજા આવી હતી?

રીંછ ઉછાળવામાં ક્યારે થાકી ગયું?

રીંછે સિંહના બચ્ચાને કેટલી વાર ઉછાળ્યું?

રીંછે સિંહના બચ્ચાને ઉછાળ્યા પછી શું કર્યું?

રીંછ ક્યારે અદૃશ્ય થઈ ગયું?

સિંહનું બચ્ચું ઉછાળ્યા પછી રીંછનો શું થયો?

સિંહનું બચ્ચું બારમી વખત ઉછળ્યા પછી શું થયું?

ભારતનાં નાગરિકોને કેવો આદર્શો અનુસરવાની પ્રેરણા આપે છે?

ભારતનાં નાગરિકો કયા મૂલ્યોનું સમર્થન કરવા પડાય છે?

ભારતનાં નાગરિકો કયા મુદ્દાઓથી પર રહીને સમાનતા અને સુમેળ કેળવવાનો પ્રયાસ કરે છે?

ભારતનાં નાગરિકો કુદરતી પર્યાવરણનું રક્ષણ કેવી રીતે કરે છે?

ભારતના નાગરિકો કઇ ભાવનાને કેળવીને પ્રગતિ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે?

ભારતનાં નાગરિકો કયા બે મુખ્ય ક્ષેત્રોમાં શ્રેષ્ઠતા હાંસલ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે?

ભારતના નાગરિકોના મૂળભૂત ફરજો શું કહે છે?

ભારતના નાગરિકો માટે કયા ઉમદા આદર્શોનું મહત્વ છે?

ભારતના નાગરિકો કયા પ્રકારના વ્યવહારનો ત્યાગ કરવાનું વચન આપે છે?

ભારતનાં નાગરિકો કયા પ્રકારના મનનું કેળવણી કરવાનો પ્રયાસ કરે છે?

વર્ગમાં બાળકો કૂદે, અવાજ કરે, ગણગણે કે ભેગાં થઈ જાય તો તમારી પ્રતિક્રિયા શું હોવી જોઈએ?

પાઠ્યપુસ્તકમાં દર્શાવેલી પ્રવૃત્તિઓ ઉપરાંત શું ઉમેરી શકાય?

વર્ગમાં શીખવાની પ્રક્રિયાને સરળ બનાવવા માટે કઈ સાધન સામગ્રીનો ઉપયોગ કરી શકાય?

વર્ગમાં ભણતાં ગુજરાતીભાષી બાળકોનું શિક્ષણ કઈ રીતે મજબૂત બનાવી શકાય?

પાઠ્યપુસ્તકમાં કયા પ્રકારનાં શીર્ષકો રાખવામાં આવ્યાં છે?

પાઠ્યપુસ્તકમાં કયા પ્રકારની થીમ રાખવામાં આવી છે?

ધોરણ ૧માં પાઠ્યપુસ્તકમાં આવતી પ્રવૃત્તિઓના નામ કયા પ્રકારના રાખવામાં આવ્યા છે?

પાઠ્યપુસ્તકના શીર્ષકો અને થીમ શિક્ષણમાં કઈ રીતે મદદ કરે છે?

બાળકના પપ્પા માટે કયું નામ સૂચવવામાં આવ્યું છે?

બાળકના મિત્રો કઈ રમતો રમતા હતા?

ગીતમાં કયા પ્રાણીઓના અવાજનો ઉલ્લેખ છે?

બાળકો કઈ રીતે રમત રમવાનો આનંદ લેતા હોય છે?

ગીતનું નામ શું છે?

ગીતના લેખકનું નામ શું છે?

આપણે કાગડો કઈ રીતે બોલે છે તે કેવી રીતે જાણી શકીએ?

વાર્તા "હું પણ..." કોના વિશે છે?

આ પાઠયપુસ્તક કોના માટે બનાવવામાં આવ્યું છે અને તેનો ઉપયોગ કયા પ્રકારના વર્ગમાં કરવામાં આવશે?

પાઠયપુસ્તકમાં શા માટે શ્રવણ અને વાતચીત પર વધુ ભાર મૂકવામાં આવ્યો છે?

પાઠયપુસ્તકનો શિક્ષક-સંચાલિત અધ્યયનપોથી હોવાનો શું અર્થ છે?

લેખક શા માટે કહે છે કે દરેક ભાષામાં પોતાની આબોહવા તેમજ સંસ્કૃતિની સોડમ હોય છે?

માતૃભાષા અને બોધભાષા માં તણાવ/મૂંઝારો કેમ ઉદ્ભવે છે?

પાઠયપુસ્તક માં શ્રવણ, વાતચીત, વાચન, અને લેખન નો કેવો ક્રમ જાળવવામાં આવ્યો છે?

લેખક શા માટે આ પાઠયપુસ્તક ને ઐતિહાસિક કહે છે?

લેખક શા માટે વિશ્વાસ દર્શાવે છે કે વર્ગમાં પાઠયપુસ્તક માં લખાયેલા વિચારો અને સંવેદનાઓ પ્રવાહિત થશે?

દ્વિતીય ભાષાના અધ્યયનના સિદ્ધાંતો શા માટે આ પાઠયપુસ્તક માં મહત્વપૂર્ણ છે?

આ પાઠયપુસ્તક માં કયા પ્રકારની સામગ્રી પ્રદાન કરવામાં આવી છે?

બતકનું બચ્ચું અને મરઘીનું બચ્ચું એકબીજાથી કેવી રીતે અલગ હતા?

મરઘીનું બચ્ચું કયા કાર્યમાં બતકના બચ્ચાનો સાથ આપી શક્યું?

બતકનું બચ્ચું મરઘીના બચ્ચાને પાણીમાંથી કેવી રીતે બચાવ્યું?

બતકના બચ્ચાએ મરઘીના બચ્ચાને શું શીખવાડવાનો પ્રયાસ કર્યો હશે?

વાર્તા શીખવાડે છે કે કોઈપણ કામ શીખવા માટે શું જરૂરી છે?

મરઘીનું બચ્ચું બતકના બચ્ચા સાથે કયા કામમાં સફળ થયું?

મરઘીનું બચ્ચું કયા કાર્યમાં બતકના બચ્ચાનો સાથ આપી શક્યું નહોતું?

બતકનું બચ્ચું મરઘીના બચ્ચાને પાણીમાંથી બચાવવા માટે શું કર્યું?

વાર્તામાં મરઘીનું બચ્ચું શું શીખ્યું હશે?

બતકનું બચ્ચું મરઘીના બચ્ચાને પાણીમાંથી ઉગારીને શું કહ્યું હશે?