שימוש במערכות למידה ניידות

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

איזה מבין המודלים הפיק את התוצאה הטובה ביותר לחיזוי PEOU במערכות מ-learning?

Logistic

J48 (correct)

OneR

BayesNet

מהו שיעור ה-True Positive של המודל J48?

0.683

0.698

0.674

0.730 (correct)

איזה מודל היה היעיל ביותר בחיזוי PU לפי תכונות ההשפעה החברתית והציפיות-אישור?

OneR

AdaBoostM1

J48 (correct)

LWL

באיזה כלי נעשה שימוש כדי לבדוק את המודל החזוי?

Weka Signup and view all the answers

איזה מודל הפיק את הדיוק הנמוך ביותר בחיזוי ה-PEOU?

Logistic Signup and view all the answers

מהו שיעור ה-F-Measure של המודל J48?

0.665 Signup and view all the answers

מהי המסקנה לגבי השפעת המודלים על חיזוי הסיפוק לפי ציפיות-אישור?

OneR ו-J48 ביצעו טוב יותר משאר המודלים. Signup and view all the answers

איזה ממד נמדד בשולחן 4?

דיוק חיזוי ה-PEOU Signup and view all the answers

איזה מגלה (classifier) מציג את שיעור ה-TP הגבוה ביותר?

J48 Signup and view all the answers

איזו השפעה יש לאישור ציפיות על שביעות הרצון בשימוש במערכות m-learning?

השפעה חיובית על שביעות הרצון Signup and view all the answers

מה היה שיעור הדיוק של המגלה J48 בה predicting intention to use?

88.31% Signup and view all the answers

מהו הגורם המרכזי שמשפיע על קבלת המערכות m-learning בתרבות האגבית?

אישור חברתיים Signup and view all the answers

איזה מגלה רשם את שיעור ה-F-Measure הנמוך ביותר?

AdaBoostM1 Signup and view all the answers

איזו מערכת השפיעה על PEOU, PU ושביעות הרצון?

מערכות m-learning Signup and view all the answers

באיזו תרבות ציפיות חברתיות משפיעות יותר על קבלת מערכת למידה ניידת?

תרבות אגבית Signup and view all the answers

איזה מגלה הציג את שיעור ה-FP הגבוה ביותר?

AdaBoostM1 Signup and view all the answers

איזה מההיבטים הוכח כתורם לשימור השימוש במערכות m-learning?

הסיפוק מהשימוש Signup and view all the answers

מה הייתה השיטה שהשימוש שלה נבחן בהבאת המודל המוצע לצפיות השימוש במערכות m-learning?

ניתוח מבני SEM Signup and view all the answers

איזה מסווג היה היעיל ביותר בניבוי המשתנה התלוי במערכות m-learning?

המסווג J48 Signup and view all the answers

איזה מהמרכיבים נדרש לתכנון הפיתוח של מערכות m-learning יותר?

סגנונות קריאה מגוונים Signup and view all the answers

מהו אחד מהמגבלות שנמצאו במחקר לגבי הגנרליזציה של התוצאות?

מרכזיות שתי מוסדות בלבד Signup and view all the answers

איזו גישה נדרשת בהמשך כדי לשפר את תוצאות הגנרליזציה?

הגברת מספר המוסדות שנבדקים Signup and view all the answers

אילו מהשיטות לא הייתה בשימוש בבחינת ההנחות במחקר?

ניתוח סוציולוגי Signup and view all the answers

מהו היתרון העיקרי של שילוב תאוריות TAM ו-ECM במחקר זה?

שילוב זה מסביר את הציפיות של לפני ואחרי אימוץ המערכת. Signup and view all the answers

מהו התפקיד של השפעה חברתית במודל התיאורטי שהוצג?

להשפיע על הקלות הנתפסות והיעילות הנתפסת של המערכות. Signup and view all the answers

איזה גורם לא נחשב כחלק מהמודל התיאורטי המתאר את השימוש במערכות מ-לימוד?

הכנסה כלכלית Signup and view all the answers

כיצד מתארים את השפעת הציפיות המוקדמות והמאוחרות במודל?

הציפיות המוקדמות משפיעות על השימוש והציפיות המאוחרות משפיעות על השביעות רצון. Signup and view all the answers

מה ההגדרה המדויקת של למידת מובייל (m-learning)?

למידה המתרחשת כאשר לומדים יש גישה למידע בכל עת, בכל מקום באמצעות טכנולוגיות ניידות. Signup and view all the answers

איזה מונח מתאר את הכוונה המתמשכת להשתמש במערכות מ-לימוד?

כוונה מתמשכת. Signup and view all the answers

איזו מהאפשרויות הבאות אינה מהווה יתרון של למידת מובייל?

למידה רק בסביבות מוחשיות וללא טכנולוגיות. Signup and view all the answers

מה ההשפעה הצפויה של הציפיות לאישור על ה-PU והסיפוק?

ההשפעה חיובית על ה-PU והסיפוק. Signup and view all the answers

מהו ההסבר לשליפת המודלים TAM ו-ECM במשולב עם השפעה חברתית?

הבנה עמוקה יותר של גבולות המודלים. Signup and view all the answers

איזה גורם משפיע על האימוץ של מערכות למידת מובייל בקרב סטודנטים?

הבנה של היתרונות של מערכות הלמידה והאימוץ שלהן. Signup and view all the answers

מה ההנחה לגבי ההשפעה של PEOU על השימוש במערכות מ-לימוד?

PEOU משפיע ישירות על השימוש בפועל. Signup and view all the answers

איזה מהביטויים הבאים מתאר נכון את השימוש בלמידת מובייל בהקשר של חינוך גבוה?

השימוש בלמידת מובייל בהשכלה גבוהה הוא בשלב התחלה ואינו מפותח. Signup and view all the answers

מהם האתגרים הנלווים לשימוש בטכנולוגיות ניידות בכיתות?

בעיות טכניות ולא טכניות שקשורות בהן. Signup and view all the answers

מה יכול להוות אחד מהגורמים הבולטים בחוסר המוטיבציה של סטודנטים להשתמש במערכות m-learning?

חוסר התאמה בין המערכות לצרכים האישיים. Signup and view all the answers

איזה מהמרכיבים הבאים לא נחשב כגורם המשפיע על השימוש המתמשך במערכות m-learning?

מעמד חברתית וכלכלית של הלומדים. Signup and view all the answers

מהי בעיה שעולה מהשימוש במערכות למידה ניידת בהקשרים חינוכיים?

שימוש שטחתי במערכות ולא מענה לציפיות הלומדים. Signup and view all the answers

מהו תפקידו של מוחמד אלשוידה?

אקדמאי באוניברסיטת שארג'ה ובאוניברסיטת ירדן Signup and view all the answers

איזה נושא עיקרי מפרסם מוחמד אלשוידה במאמרים שלו?

ניהול קשרי לקוחות ושימור לקוחות Signup and view all the answers

אילו תארים מחזיק איברהים ארפאג'י?

תואר ראשון במתודולוגיה חינוכית ודוקטורט במערכות מידע Signup and view all the answers

איזה מסלול קריירה עבר סעיד אסלום?

התמקד במערכות ניהול מידע ומדעי המחשב Signup and view all the answers

איזו אוניברסיטה קיימה את הכנס שבו פורסם מאמר זה?

אוניברסיטת שארג'ה Signup and view all the answers

אילו תחומים לחקר התמקצע סעיד אסלום?

ניתוח נתונים, למידת מכונה, ניהול ידע ועיבוד השפה הערבית Signup and view all the answers

מהו המעמד האקדמי של ברוואן אל קורדי?

פרופסורית_ASSISTANT באוניברסיטת עמאן Signup and view all the answers

איזה קורסים מלמד מוחמד אלשוידה?

קורסים בשיווק ובעסקים לתואר ראשון ושני Signup and view all the answers

Study Notes

Predicting m-learning System Use

The study investigates the actual use of mobile learning (m-learning) systems.
It compares the Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) approach with machine learning algorithms.
The study has examined the actual use of m-learning systems through social influence, expectation confirmation, and satisfaction.
Researchers use a comparative approach to predict usage.
The study gathered data from 448 students.

Research Model and Hypotheses

The study developed a theoretical model integrating the Technology Acceptance Model (TAM) and Expectation-Confirmation Model (ECM).
Social influence affects perceived ease of use (PEOU).
Social influence affects perceived usefulness (PU).
Expectation-confirmation predicts PU.
Expectation-confirmation predicts satisfaction.
PEOU predicts continuous intention.
PU predicts continuous intention.
Satisfaction predicts continuous intention.
Continuous intention predicts actual use.

Research Methodology

The study used a questionnaire with a 5-point Likert scale to gather data.
The data analysis used PLS-SEM and machine learning algorithms (Weka).
The study employed Harman's single factor test to mitigate common method bias (CMB).
The participants were students from two UAE universities.
Data collection occurred between October and November 2018.

Results and Discussion

PLS-SEM results supported all hypotheses.
J48 machine-learning classifier performed better than others in some cases for predicting model outcomes.
Social influence positively impacted PEOU and PU.
Expectation-confirmation positively influenced PU and satisfaction.
PEOU, PU, and satisfaction positively influenced continuous intention.
Continuous intention positively impacted actual use.
The results indicate that students’ actual use can be influenced by social influence, expectation confirmation, and satisfaction.
The findings support the importance of social factors and expectation-confirmation in the context of m-learning system use.
Practical implications include encouraging developers to create user-friendly, useful systems.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

מחקר זה בוחן את השימוש בפועל במערכות למידה ניידות והשפעתם של גורמים חברתיים על הקבלה והסיפוק מהמערכת. נוסח מודל תיאורטי המשלב את מודל קבלת הטכנולוגיה ומודל האישור הציפיות. ניתוח הנתונים כלל 448 סטודנטים.