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Questions and Answers
도영이가 읽은 책의 개수를 구하기 위해 수일이가 읽은 책의 개수와 도영이가 읽은 책의 비율을 알 필요가 있다. 수일이가 3권을 읽었다면 도영이가 읽은 책은 몇 권인가?
도영이가 읽은 책의 개수를 구하기 위해 수일이가 읽은 책의 개수와 도영이가 읽은 책의 비율을 알 필요가 있다. 수일이가 3권을 읽었다면 도영이가 읽은 책은 몇 권인가?
22보다 3 작은 수로 시작할 경우 어떤 수들을 포함하는가?
22보다 3 작은 수로 시작할 경우 어떤 수들을 포함하는가?
자전거가 7대 있을 때 자전거의 바퀴 수를 구하는 상황에서 올바른 수식은 무엇인가?
자전거가 7대 있을 때 자전거의 바퀴 수를 구하는 상황에서 올바른 수식은 무엇인가?
뛰어 세기의 예시로 올바르지 않은 것을 고르시오.
뛰어 세기의 예시로 올바르지 않은 것을 고르시오.
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어떤 양을 몇 개씩 묶었을 때 묶음의 개수를 구하는데 필요한 개념은 무엇인가?
어떤 양을 몇 개씩 묶었을 때 묶음의 개수를 구하는데 필요한 개념은 무엇인가?
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서로소인 두 집합의 크기를 비교할 때 어떤 모델이 사용될 수 있는가?
서로소인 두 집합의 크기를 비교할 때 어떤 모델이 사용될 수 있는가?
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변화 수량을 포함한 연산에서 적절한 표현은 무엇인가?
변화 수량을 포함한 연산에서 적절한 표현은 무엇인가?
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다음 중 서수 개념과 연산자 개념을 동시에 가진 모델은 무엇인가?
다음 중 서수 개념과 연산자 개념을 동시에 가진 모델은 무엇인가?
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다음 중 비례모델의 예시가 아닌 것은 무엇인가?
다음 중 비례모델의 예시가 아닌 것은 무엇인가?
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다음 문제 상황에서 적절한 연산식은 무엇인가? '새 5마리에 2마리가 더 날아왔을 때 몇 마리가 되었는가?'
다음 문제 상황에서 적절한 연산식은 무엇인가? '새 5마리에 2마리가 더 날아왔을 때 몇 마리가 되었는가?'
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두 자리 수를 세는 원리에 대해 올바르게 설명한 것은?
두 자리 수를 세는 원리에 대해 올바르게 설명한 것은?
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다음 중 세 자리 수에 대한 올바른 설명은?
다음 중 세 자리 수에 대한 올바른 설명은?
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낱개 10개 묶음의 개념을 제대로 이해했을 때 얻는 이점은?
낱개 10개 묶음의 개념을 제대로 이해했을 때 얻는 이점은?
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짝수와 홀수를 구별하기 위해 가장 중요한 기준은?
짝수와 홀수를 구별하기 위해 가장 중요한 기준은?
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낱개 6개의 묶음과 16개의 묶음의 비교를 통해 알 수 있는 것은?
낱개 6개의 묶음과 16개의 묶음의 비교를 통해 알 수 있는 것은?
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일의 자리 수끼리의 합이 10이거나 10을 넘을 경우 어떻게 해야 하는가?
일의 자리 수끼리의 합이 10이거나 10을 넘을 경우 어떻게 해야 하는가?
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다음 중 곱셈과 덧셈을 연결하는 방법으로 올바른 것은?
다음 중 곱셈과 덧셈을 연결하는 방법으로 올바른 것은?
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배를 동수누가로 나타낼 때, 6+6+6+6+6는 어떻게 표현되나?
배를 동수누가로 나타낼 때, 6+6+6+6+6는 어떻게 표현되나?
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받아내림 표시가 필요한 경우는 어떤 상황인가?
받아내림 표시가 필요한 경우는 어떤 상황인가?
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학생들이 만든 전략에 포함되지 않는 것은 무엇인가?
학생들이 만든 전략에 포함되지 않는 것은 무엇인가?
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곱셈의 지도 단계에서 처음에 나오는 단계는 무엇인가?
곱셈의 지도 단계에서 처음에 나오는 단계는 무엇인가?
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십 모형에서 1개를 일 모형 10개로 바꾸면 결과는 무엇인가?
십 모형에서 1개를 일 모형 10개로 바꾸면 결과는 무엇인가?
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어림셈 시 어떤 계산 방법을 사용하는가?
어림셈 시 어떤 계산 방법을 사용하는가?
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6씩 5묶음의 결과는 얼마인가?
6씩 5묶음의 결과는 얼마인가?
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곱셈 개념이 도입되는 단계에서, 어떤 개념이 처음 도입되는가?
곱셈 개념이 도입되는 단계에서, 어떤 개념이 처음 도입되는가?
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어림한 값으로 2400 - 100 = ? 의 결과는 무엇인가?
어림한 값으로 2400 - 100 = ? 의 결과는 무엇인가?
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곱셈 지도에서 조정하는 방법은 무엇인가?
곱셈 지도에서 조정하는 방법은 무엇인가?
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받아내림에서 가장 먼저 하는 것은 무엇인가?
받아내림에서 가장 먼저 하는 것은 무엇인가?
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Study Notes
모델의 종류
- 다양한 모델: 연결큐브, 수모형, 화폐 모형, 자릿값 판
- 비례모델: 같은 상황에서 덧셈 또는 뺄셈이 가능
- 비비례모델: 더 추상적이며, 집합 크기 비교 가능
- 서수 개념과 연산자 개념이 동시에 중요한 역할
수량 비교 및 세기
- 직선을 사용하여 수의 크기를 나타냄: 수직선, 구슬 줄
- 변화 수량, 최종 수량, 처음 수량의 개념을 이해해야 함
- 예시: 새 5마리에서 2마리가 더 날아와서 7마리가 되는 경우
세기 전략
- 개별 항목의 수와 비율로 전체 값을 구함
- 두 자리 수와 세 자리 수의 비교
- 사물 하나에 수사 하나씩 대응하여 수를 셈
곱셈과 나눗셈
- 조작활동을 통해 곱셈 개념 이해
- 어림셈의 원리: 올림과 조절(compensation)의 필요성
- 다양한 곱셈 방법: 격자 곱셈, 만살 곱셈 방법 등
덧셈과 뺄셈 단계
- 자리 맞추어 수를 쓰고 적절한 받아올림, 받아내림의 기술
- 두 자리 수 덧셈 시 일의 자리 수가 10을 넘으면 십의 자리로 올림
학생 간의 전략 공유
- 학생들이 만든 다양한 전략과 그 과정 공유
- 의사소통 능력, 타인 배려 및 존중의 인성 발전
수세기 방법
- 등분제 및 거꾸로 세기 기술의 강조
- 2씩이나 5씩 뛰어세기와 같은 전략적 세기 방법
기본 원리 이해
- 묶음을 통한 수 개념: 10개 묶음을 10으로 인식
- 원리 이해를 통한 수의 차이 어림 조정 과정
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Description
이 퀴즈는 다양한 수학 모델과 그 활용에 대한 이해를 다룹니다. 연결큐브, 수모형, 화폐 모형 등 여러 모델이 서로소인 두 집합의 크기를 비교하는 데 어떻게 사용되는지를 살펴봅니다.