ការពិសោធន៍ និងការពិភាក្សា

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson
Download our mobile app to listen on the go
Get App

Questions and Answers

ជំហានណាដែលត្រូវបានពិភាក្សាពីឧទាហរណ៍ពិត?

  • ជំហានទីបី (correct)
  • ជំហានទីមួយ
  • ជំហានទីបួន
  • ជំហានទីពីរ

ចាក់បង្វិលគឺត្រូវអនុវត្តនៅក្នុងជំហានណា?

  • ជំហានទីប្រាំ
  • ជំហានទីពីរ (correct)
  • ជំហានទីមួយ
  • ជំហានទីបួន

កំឡង់ការប្រមូលផ្តុំត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងជំហានណា?

  • ជំហានទីបួន (correct)
  • ជំហានទីមួយ
  • ជំហានទីប្រាំ
  • ជំហានទីពីរ

ក្នុងមេរៀនទី១ សិស្សត្រូវតែរៀនអំពីអ្វី?

<p>ធនធានរ៉ែ (C)</p> Signup and view all the answers

ជំហានណានៅក្នុងកម្រិតថ្នាក់ទី ១២ គឺផ្តល់ពេលវេលាពិភាក្សា?

<p>ជំហានទីប្រាំ (B)</p> Signup and view all the answers

ពិតឬSpeaking អំពីការក្លាយអន់?

<p>សកម្មភាពអបរំ (C)</p> Signup and view all the answers

ភូមិក្នុងមេរៀនទីមួយលើធនធានកើតឡើងនៅពេលណាដែលធ្វើ?

<p>ចំនួនម៉ោងសិក្សា (B)</p> Signup and view all the answers

អ្វីខ្លះដែលនាំឲ្យសិលាកម្ទេចកំណរងនូវការពុកផុយ?

<p>ទឹក (A), ខ្យល់ (B)</p> Signup and view all the answers

តើអ្វីខ្លះជាពហុសិលាដែលទាក់ទងនឹងសិលាកម្ទេចកំណ?

<p>សម្ភារៈធម្មជាតិសាកល (B)</p> Signup and view all the answers

យ៉ាងណាទំនាញអាចបន្ថែមសំរាប់ការបង្កើតសិលាកម្ទេចកំណ?

<p>ពន្លឺព្រះអាទិត្យ (B)</p> Signup and view all the answers

អ្វីខ្លះគឺជាអាកាសធាតុដែលដើរតាមសិលាកម្ទេចកំណ?

<p>ខ្យល់កម្លាំងច្រើន (B), ភ្លៀង (C)</p> Signup and view all the answers

តើធាតុអ្វីខ្លះដែលជាគ្រឿងផ្សំសំខាន់នៃសិលាកម្ទេចកំណ?

<p>ទឹកកក (C), កំដៅពីផែនដី (D)</p> Signup and view all the answers

ផលប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដែលផ្តល់ឲ្យដោយសិលាកម្ទេចកំណ?

<p>ការពារ​បរិស្ថាន (B), ធនធានធម្មជាតិ (C)</p> Signup and view all the answers

ប្រភពដទៃដែលនាំឲ្យមានសិលាកម្ទេចកំណ គឺទាំងអស់ក្នុងបញ្ជីខាងក្រោម?

<p>ការបម្រែបម្រួលអាកាសធាតុ (C)</p> Signup and view all the answers

តើតម្រូវការអ្វីខ្លះដែលមានសម្រាប់ការពិនិត្យសិលាកមាត់ខាងក្រោម?

<p>ការទស្សនាដោយផ្ទាល់ (B), ស្ដាប់គ្រូ (D)</p> Signup and view all the answers

សីតុណ្ហភាពមានឥទ្ធិពលអ្វីទៅលើរលាយនៃរ៉ែនោះ?

<p>ឡើង កំដៅ (A)</p> Signup and view all the answers

សម្ពាធអាចបញ្ចុះការរលាយដោយលក្ខណៈយ៉ាងដូចម្តេច?

<p>ធ្វើឲ្យរ៉ែជ្រុលចុះ (D)</p> Signup and view all the answers

សមាសធាតុផ្សំមានរបៀបណាដែលអាចឬក៏ធ្វើឲ្យលក្ខណៈរលាយរបស់សិលាជួបប្រទះ?

<p>បន្ថយឬកើនស៊ីលីកូន (D)</p> Signup and view all the answers

ក្នុងការរលាយសិលាក្រុមទី៣បានលើកឡើងអ្វី?

<p>សមាសធាតុផ្សំ (D)</p> Signup and view all the answers

តើរបៀបណាដែលម៉ាក់ម៉ាកើតឡើងជាប្រភេទរលាយ?

<p>ធ្វើឡើងជាបម្រែបម្រួល (B)</p> Signup and view all the answers

វាយភាពសិលានិងសមាសធាតុផ្សំមានលក្ខណៈដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឲ្យមានប្រភេទផ្សេងគ្នា?

<p>មួយផ្ទុយណាស់ (C)</p> Signup and view all the answers

ចម្លើយណាដែលពិតណាស់អំពីការចាត់ថ្នាក់សិលា?

<p>ការចាត់ថ្នាក់សិលា​គឺ​ផ្អែកលើលក្ខណៈរបសិលា (A)</p> Signup and view all the answers

ដើម្បីធ្វើយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីមានការផ្លាស់ប្ដូរនៃការរលាយ?

<p>កំណត់កម្រិតសីតុណ្ហភាព (D)</p> Signup and view all the answers

វិធីណាដែលមិនត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការចាត់ថ្នាក់សិលា?

<p>ធ្វើការពិនិត្យពីចម្ងាយ (B)</p> Signup and view all the answers

លក្ខណៈរបសិលាបានណែនាំដូចម្ដេច?

<p>ត្រូវការការយល់ឃើញពីការពាក់ព័ន្ធ (A)</p> Signup and view all the answers

ជំហានដូចម្តេចដែលគ្រូអាចធ្វើបាននៅក្នុងការចាត់ថ្នាក់សិលា?

<p>រៀបចំការបន្តការពិនិត្យ (D)</p> Signup and view all the answers

អ្វីខ្លះគឺជាជំហានមួយក្នុងការចាត់ថ្នាក់សិលា?

<p>ត្រួតពិនិត្យនិងយកចិត្តទុកដាក់ (A)</p> Signup and view all the answers

អាជីវកម្មណាដែលមិនប្រើប្រាស់ក្នុងការចាត់ថ្នាក់សិលា?

<p>ការស្ថិតនៅអក្សរសាស្ត្រ (B)</p> Signup and view all the answers

សកម្មភាពណាដែលគួរធ្វើជា​ទីកន្លែងក្នុងការចាត់ថ្នា?

<p>ការកត់ពិនិត្យសិក្សារបស់សិស្ស (B)</p> Signup and view all the answers

លក្ខណៈដូចម្ដេចដែលគួរត្រូវបានចាត់ថ្នាក់នៅក្នុងវិស័យសិលា?

<p>សិក្សាអំពីសម្ដូរ (D)</p> Signup and view all the answers

ករណីណាដែលសំខាន់សម្រាប់ការចាត់ថ្នាក់សិលា?

<p>កំណត់មាតិការសិក្សា (C)</p> Signup and view all the answers

ការជីក​រ៉ែអាចបង្កើតសារ​ភាពអ្វីខ្លះដល់​រស់នៅ?

<p>បង្កើតសូរស័ព្ទរំខាន (C)</p> Signup and view all the answers

អ្វីដែលគេពាក់ព័ន្ធជាមួយការបំពុលទឹក?

<p>ការជីករ៉ែ (C)</p> Signup and view all the answers

ការជីក​រ៉ែធ្វើឲ្យមានផលប៉ះពាល់ដល់អ្វី?

<p>ការ​បំពុល​ដី (A)</p> Signup and view all the answers

អ្វីដែលជាផលរំខានដល់ដីកសិកម្ម?

<p>ការជីក​រ៉ែ (A)</p> Signup and view all the answers

សេចក្តីជូនដំណឹងដែលអាចល្អប្រសើរទៅលើស័ព្ទដែរនែសុខភាព?

<p>បញ្ជើនសកម្មភាព (A)</p> Signup and view all the answers

កំឡុងពេលរ៉ែ​ខូចខាតដល់អ្វី?

<p>ការកសាងផ្លូវ (A)</p> Signup and view all the answers

ការបំពុលជីវម៉ាសនឹងបង្ហាញពីអ្វី?

<p>ការបំបាត់អេកូឡូជិក (B)</p> Signup and view all the answers

និយាមន៍អំពីការដ្ឋាននេះគឺជា?

<p>ជីវភាពមិនល្អ (A)</p> Signup and view all the answers

អ្វីដែលគេឲ្យអត្ថន័យថាជាធុនធនធាន?

<p>ធនធានរស់នៅ (B)</p> Signup and view all the answers

រ៉ែបណ្ដាលឲ្យធ្វើការវាយប្រហារនៅឯ?

<p>អត្រាការអភិវឌ្ឍ (D)</p> Signup and view all the answers

ជាតិហូបនេះផ្សព្វផ្សាយពីអ្វីខ្លះ?

<p>តាមការប្រើប្រាស់វិជ្ជាជីវៈ (D)</p> Signup and view all the answers

មានអ្វីខ្លះដែលឧបត្ថម្ភផាកពណ៌ដើម្បីយកនោះ?

<p>ការបំពុលរោគ (C)</p> Signup and view all the answers

អ្វីដែលប្តូរ​គ្នាប្រើពីរពេទ៍?

<p>ការវិវឌ្ឍទៅកាន់សង្គម (C)</p> Signup and view all the answers

អ្វីដែលមិនត្រឹមត្រូវនៅក្នុងស្រុកការងារ?

<p>សង្គមជាតិនិយម (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards are hidden until you start studying

Study Notes

ជំពូកទី ១: ភពផែនដី

  • មុខវិជ្ជា: ផែនដីវិទ្យា
  • ថ្នាក់ទី: ១២
  • មេរៀនទី ១: ធនធានរ៉ែ
  • រយៈពេលបង្រៀន: ១ ម៉ោង

ប្រធានបទ: ធនធានរ៉ែ

  • ពិភាក្សាអំពីការពិសោធន៍ និងការចែករំលែកលទ្ធផល
  • ណែនាំសិស្សក្នុងការពិសោធន៍ និងការពិភាក្សាជាថ្នាក់
  • ផ្ដល់ពេលពិភាក្សាពីផលប៉ះពាល់នៃការជីករ៉ែ និងការចាក់បង្
  • ការជីករ៉ែមានផលខូចខាតដល់បរិស្ថាន និងឧស្សាហកម្ម
  • បញ្ចេញការបំពុលដល់ដី ទឹក និងខ្យល់

###ផលប៉ះពាល់នៃការជីករ៉ែ

  • បំផ្លាញស្រទាប់ដីជី, បណ្តាលឲ្យមានការលេចធ្លោទឹក និងបរិយាកាស
  • ការ​ជីក​រ៉ែធ្វើឲ្យមានការបំពុលទឹក និងដី
  • បង្កើតការប្រែប្រួលដល់អាកាសធាតុ និងជីវៈសាស្រ្ត

វត្ថុបំណងមេរៀន

  • សិស្សនឹងអាចពណ៌នាអំពីវិធីប្រកាសនិងចាត់ថ្នាក់​សិលា
  • យល់ដឹងពីយុទ្ធសាស្ត្ររៀបចំការពិភាក្សារបស់ក្រុម
  • ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសង្កេត ពីលក្ខណៈនៃសិលាម៉ាក់ម៉ា

សកម្មភាពរបស់គ្រូ និងសិស្ស

  • ធ្វើការត្រួតពិនិត្យការរៀនមុន
  • រំលឹកមេរៀនពីម៉ោងមុន និងធ្វើការពិភាក្សាអំពីផលប៉ះពាល់
  • សូមសួរសំណួរផ្តល់ឱកាសសិស្សឆ្លើយ
  • ការត្រួតពិនិត្យសិលារបស់សិស្ស មើលឃើញពីលក្ខណៈនិងអត្តសញ្ញាណ

សកម្មភាពទាក់ទងនឹងសិលា

  • អនុវត្តន៍ការបែងចែកទៅតាមវត្ថុបំណង
  • ផ្តល់ឱកាសអោយសិស្សធ្វើការសាកល្បង និងសង្កេតសិលា
  • ការត្រួតពិនិត្យពីងារនិងការស្រាវជ្រាវ៦០ឡើងកាន់ក្បាល
  • រៀបចំការសិក្សាការប្រែប្រួលផ្សេងៗក្នុងសិស្ស

អត្ថបទនៃមេរៀន

  • ការ​ចាត់​ថ្នាក់​សិលា និងនិយមន័យសិលាម៉ាក់ម៉ាធ្វើឲ្យមានការសិក្សាដែលមានគោលដៅ
  • សិស្សសិក្សាអំពីសិលាម៉ាក់ម៉ាអំពើខុសប្រកបដោយ ការ​បញ្ជូនផលិតផល
  • កសាងអាកាសធាតុ, ទឹក និងសរសៃបរិស្ថាននៅក្បែរនេះ

ការជូនដំណឹង

  • ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលបំណង សិស្សត្រូវរៀនពីវិធីកសាងសិលាន

ជំហានដើម្បីកែលម្អ

  • បិទការបញ្ចេញផ្សាយនិងអនុវត្តការចូលរួមសកម្មភាព
  • កម្មវិធីការពារ និងការអប្បបរមា ក្នុងការភ្ជាប់នឹងប្រព័ន្ធសិលា
  • ជៀសវាងការបំពុលលើការបំពេញកំណត់ហេតុនៃការជីករ៉ែ

ការអភិវឌ្ឍសិក្សា

  • ធ្វើការបឋមន័យ និងការអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្ម
  • បង្កើនការសង្កេតឃើញចំពោះអត្ថន័យនៃធនធានរ៉ែ
  • ជៀសវាងការបំផ្លាញស្រ្តាប់នៃធនធានបរិស្ថាន

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

stem.docx

More Like This

Scientific Experiments Quiz
10 questions
Scientific Experiments Quiz
5 questions
Use Quizgecko on...
Browser
Browser