למידה וגישה ביהביוריסטית
6 Questions
0 Views

למידה וגישה ביהביוריסטית

Created by
@FavoredLeaningTowerOfPisa

Questions and Answers

מהי הגדרה אופרציונלית של למידה?

שינוי נצפה בהתנהגות כתוצאה מניסיון.

מהם השימושים במונח למידה?

  • כל התשובות נכונות (correct)
  • למידה כתהליכי למידה
  • למידה כהתנהגות לימודית
  • למידה כתוצאה
  • למידה היא בלתי נמנעת?

    True

    מהו תהליך הלמידה על פי הגישה הביהביוריסטית?

    <p>הסתמכות על תצפיות והתנהגות גלויה</p> Signup and view all the answers

    מהי התניה קלאסית?

    <p>יצירת קשר בין אירוע לאירוע.</p> Signup and view all the answers

    שייך את החוקרים לממציאי גישתם:

    <p>איוואן פבלוב = התניה קלאסית הרברט ספנסר = השפעה דרוויניסטית סיינט דולאר = אסוציאציות</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    מהי למידה

    • הגדרה אופרציונלית: שינוי נצפה בהתנהגות כתוצאה מניסיון, עם צורך בהוכחה לשינוי.
    • הוכחות ללמידה: שינוי במהירות, בעוצמה, במורכבות, או הופעת התנהגות חדשה.
    • שימושים במונח למידה:
      • למידה כהתנהגות לימודית (הקשבה, ניסוי, שינון).
      • למידה כתוצאה (שיפור בידע ובפתרון בעיות).
      • למידה כתהליכי למידה (למידה ולא הוראה).

    עקרונות כלליים על למידה

    • למידה היא שינוי בלתי נמנע.
    • יש אפשרות להתנגד ללמידה, מה שעלול לפגוע בה.
    • למידה אינה תמיד חיובית; לא כל דבר רצוי ללמידה.
    • קיימת למידה בלתי מכוונת או מודעת.
    • בני אדם לומדים בהתאם לביולוגיה שלהם.
    • למידה מתייחסת הן לתוצאה והן לתהליך.
    • למידה משתנה על פני הזמן בהתאם לגיל האדם.
    • למידה היא אינטראקטיבית.

    הגישה הביהביוריסטית

    • רציונליזם: ידע מולד, רכישתו מתבצעת על ידי השכל ללא ניסיון חושי.
    • אמפיריציזם: ידע נרכש דרך ניסיון והסקה.

    מאפייני הגישה הביהביוריסטית

    • גישה מדעית המתמקדת בתצפיות והתנהגות גלויה.
    • Associationism: אדם נולד כלוח חלק, ועקרון הלמידה הוא יצירת קשרים בין שני דברים.
    • חוקי הלמידה: קיימת קבוצה מצומצמת של חוקים אוניברסליים ללמידה.
    • השפעה דרוויניסטית: התנהגות אורגניזמים תוצאה של חוקים משותפים, עם חיזוק התנהגויות מתוגמלות.

    התניות

    • התניה קלאסית: יצירת קשר בין שני אירועים (Event-event Learning).
    • בניסוי של פבלוב, כלבים החלו לרייר למשמע פעמון המייצג אוכל, יצר קשר בין גירוי מותנה (רעשים) לבין תגובה לא מותנת (פחד).
    • העיקרון: גירוי לא מותנה (אוכל) מביא לתגובה לא מותנית (רייר).

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Description

    מבחן זה עוסק במושג הלמידה ובגישות השונות להבנתה, עם דגש על הגישה הביהביוריסטית. תגלו עקרונות מרכזיים בלמידה, כיצד היא מתפתחת וכיצד גישות שונות משפיעות על התהליך. האם אתם מוכנים לבחון את הידע שלכם בתחום זה?

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser