Tema 1 - Inclusion Laboral y Diversidad PDF

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Summary

This document details the importance of diversity and inclusion in the workplace. Topics such as the importance of inclusion, discussion on various forms of diversity, and the reasons behind the existence of diversity are covered. The document delves into several different aspects of diversity and inclusion in a thorough manner discussing the challenges and the solutions for diversity in the workplace.

Full Transcript

1.2 Conoce Diversidad somos todos. Inclusión es que todos podamos participar Una iniciativa exitosa de inclusión laboral requiere de tres aspectos fundamentales, para comenzar; primero se debe tener claridad respecto a cada uno de los conceptos relacionados, qué es, qué no es, mitos y realidades; lo...

1.2 Conoce Diversidad somos todos. Inclusión es que todos podamos participar Una iniciativa exitosa de inclusión laboral requiere de tres aspectos fundamentales, para comenzar; primero se debe tener claridad respecto a cada uno de los conceptos relacionados, qué es, qué no es, mitos y realidades; lo cual permitirá comprender y facilitar la utilización de un enfoque correcto respecto a inclusión laboral y diversidad; y conocer los beneficios que se pueden lograr, si se cumplen los dos primeros aspectos y se siguen con cuidado las indicaciones presentadas en los siguientes temas. Diversidad es la existencia de cosas variadas y distintas entre sí dentro de un determinado ámbito o espacio. Diversidad es la presencia de personas con diferentes características físicas, sociales y personales; como raza, etnia, edad, sexo, identidad sexual, religión, capacidad física y mental, idioma, ingresos, formación, etc.  No se trata de trabajar la tolerancia, sino el respeto a la diversidad, y la riqueza que ella nos aporta, soportado en el respeto de los derechos humanos. Para cual se debe evitar la discriminación, que es cualquier distinción, exclusión o restricción que impida o anule el reconocimiento o el ejercicio pleno de los derechos y la igualdad de oportunidades de las personas. La inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales. A diferencia de la exclusión, que deja a personas fuera de la sociedad; la segregación, en la que algunas personas viven separadas del resto; y de la integración, en donde ciertas personas están en el mismo espacio que el resto, pero en un espacio sólo para ellas; la inclusión busca que todas las personas pueden participar en cualquier actividad en igualdad de oportunidades; lo cual se representa en la siguiente imagen. La inclusión se basa en los principios de equidad, cooperación y solidaridad, se enfoca en adaptaciones del entorno no de la persona, supone transformaciones profundas, para aceptar a cada uno tal y como es, reconociendo a cada persona con sus características individuales; por lo que enfoca en eliminar las barreras que le impiden participar en el sistema social, y en proporcionar a cada uno lo que necesita para poder disfrutar de los mismos derechos. Recordando que equidad no significa no dar a todos por igual, sino dar lo mismo a los que tienen la misma necesidad, es decir dar a cada cual según su necesidad. Por lo tanto, la inclusión laboral es la igualdad de oportunidades para conseguir, conservar y crecer en un empleo relacionado a los estudios, conocimientos, habilidades, talentos, etc.; y poder desempeñarlo en igualdad de condiciones que los demás, con las herramientas necesarias para eliminar o minimizar las barreras de actitud y del entorno. Aunque la diversidad comprende a todos, la inclusión laboral hace referencia a grupos históricamente discriminados, como personas con discapacidad, personas indígenas, personas privadas de la libertad y liberadas, personas adultas mayores, personas en situación de calle, personas LGBTTTIQ+, y personas migrantes, refugiadas, retornadas y desplazadas. Respecto a la discapacidad, hace muchos años se consideraba como un castigo divino, después se siguió un modelo médico-rehabilitador, que consideraba la discapacidad como una enfermedad, y los esfuerzos de enfocaba en tratar de curarla; afortunadamente, desde la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las personas con discapacidad, que se llevó a cabo en el 2006, se sigue un nuevo un modelo con un enfoque social y dinámico que implica un cambio de perspectiva, el cual considera que la discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás. La inclusión de personas con discapacidad va de la mano con la accesibilidad, que es garantizar el acceso de las personas con discapacidad, en igualdad de condiciones con las demás, al entorno físico, al transporte, la información y las comunicaciones, incluidos los sistemas y las tecnologías de la información y las comunicaciones, y a otros servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, tanto en zonas urbanas como rurales. Asimismo, para la inclusión de persona con discapacidad es indispensable conocer y utilizar los términos correctos; las siguientes imágenes nos muestra los términos incorrectos que debemos evitar y los términos que debemos utilizar, respecto a la discapacidad.    Asimismo, para la inclusión laboral es muy importante identificar y destruir mitos como los siguientes; todos falsos: Las personas con discapacidad están enfermas e insanas. Las personas con discapacidad son mágicas o que alguna parte de su cuerpo tiene poderes mágicos. Todas las personas con discapacidad están en silla de ruedas. La mayoría de las personas con discapacidad la tienen desde que nacieron (el 75% de la discapacidad es adquirida). Las personas con discapacidad no pueden ser independientes, siempre necesitan ayuda. Las personas LGBTI están pidiendo "derechos especiales". Las personas migrantes son una invasión, una carga para el sistema y nos quitaran nuestros empleos y oportunidades. La cárcel es la única forma de justicia social. Las personas que fueron privadas de la libertad tienen los antecedentes penales marcados en la cara y aprendieron más cosas para delinquir. La vejez y la enfermedad van juntas de la mano. Expresa que una vez que se llega a la edad de 60 años el camino es cuesta abajo y en cualquier momento la persona decae o se enferma, por lo que ya no es útil laboralmente. Las personas Indígenas no tienen intención de aprender español, por eso tienen dificultad para acudir a la escuela y generalmente terminan siendo analfabetas. Las personas en situación de calle son ex-adictos, personas con problemas mentales y delincuentes por eso no hay nada que se pueda hacer por ellos. Además, se deben identificar y destruir mitos sobre inclusión laboral, como los siguientes; todos falsos: La mejor manera de relacionar a una persona con discapacidad con un trabajo es considerar su limitación y encontrar un trabajo que no afecte la capacidad limitada --> Falso. Se debe contratar con base en el talento, sin asumir nada. Son personas menos productivas --> Falso. Diversas investigaciones demuestran que tienen rangos de igual o mayor desempeño, productividad, calidad y cantidad de trabajo, son más flexibles a las demandas. Podrían tener accidentes y ser un riesgo para la seguridad en la empresa --> Falso. Son personas más cuidadosas y respetuosas de las normas de seguridad y salud. Presentan un gran ausentismo y alta rotación laboral  -->  Falso. El ausentismo en ellas no es diferente al de las personas sin discapacidad. Por el contrario, cuidan más su puesto de trabajo. Requieren ajustes complicados y caros en el puesto de trabajo  --> Falso. La mayoría no requiere de ajustes en el puesto de trabajo. Los ajustes razonables van a depender del tipo de discapacidad que tenga la persona y el perfil del puesto de trabajo, y el costo y la dificultad son menores de los que el empleador imagina. Necesitan ayuda y supervisión permanentes --> Falso. Todos requerimos ayuda en algún momento. La mayoría de las personas con discapacidad que ingresan a un puesto de trabajo se valen por sí mismas. No se puede despedir --> Falso. Puede ser despedida como cualquier otro trabajador (validar que no se estén presentando barreras que afecten el desempeño). Aceptar y valorar la diversidad a través de generar mayores oportunidades e impulsar una cultura de inclusión laboral para personas que pertenecen a grupos históricamente discriminados, es tarea fundamental de la gestión de talento dentro de las organizaciones, generando múltiples beneficios para las organizaciones, como: Aumenta la creatividad e innovación en las organizaciones Mejora la toma de decisiones y en términos generales incrementa el desempeño organizacional Aporta valor agregado en términos de responsabilidad social A continuación, se presentan beneficios de la inclusión laboral de personas con discapacidad: Retención de empleo Una reserva de talento sin explotar Un Mejor Clima Laboral Orientación al cliente e innovación Un impacto positivo en la moral de la empresa Impacto positivo en la base de clientes e imagen pública Estímulos fiscales Así como beneficios de la inclusión laboral de adultos mayores: Tienen más capacitación y experiencia Permanecen más tiempo en los empleos Tienen una ética laboral muy arraigada Juegan un papel muy importante en la capacitación y entrenamiento de los trabajadores más jóvenes. Muchos trabajadores mayores han experimentado cambios considerables a lo largo de su vida laboral y personal, mejorando así su resiliencia y adaptabilidad. 1.3 Aplica Antes de continuar, te invito a reflexionar sobre dos situaciones, que te ayudarán a comprender mejor los conceptos que acabamos de repasar. “Cuando tu problema termina comienza el mío”, dijo una joven sorda a un compañero usuario de silla de ruedas, al llegar ambos a una reunión. Las dificultades del viaje quedaban atrás (conseguir un transporte en el cual viajar con la silla, las veredas irregulares y angostas, las bajadas de cordón). Ahora comenzaba la reunión en la que ella tendría que comprender lo que se decía. Para ello, otra compañera, ciega, tipeaba velozmente en su PC todo lo que se decía. Se sentaron en círculo, como para propiciar el intercambio, y para que la compañera sorda visualizara quien tomaba la palabra en cada oportunidad. Se nombraba a quien hablaba, para que la compañera ciega supiera de quien se trataba” (Testimonio REDI. Buenos Aires | Guía regional de accesibilidad para empleadores).    Cuando se enteraron que se incorporaba un joven sordo para trabajar como practicante en la empresa, su jefe y sus compañeros tenían claro que la comunicación sería un problema. Jamás imaginaron que de todos los más de 100 empleados en la empresa, él joven sordo sería quién tendría las mayores habilidades para la comunicación, que lograra socializar con todos, y que incluso prestaba tanta atención y comprensión cuando alguien le contaban algo, que hasta una de sus compañeras un día le llegó a decirle "gracias por escucharme". Fue una gran lección que ayudó a comprender que no debemos asumir que porque alguien no puede escuchar su comunicación será deficiente, solo era diferente.         Te invito a vivir este tipo de experiencias y a compartir este tipo de anécdotas, para lograr desarrollar una amplia perspectiva respecto la diversidad, la discapacidad y la inclusión laboral.

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