Silabo de Electrónica y Electricidad 202402 PDF

# SÍLABO ## UCV ## UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ### Código: F15D-PP-PR-01.04 ### Versión: 12 ### Fecha: 19/01/2024 ### Página: 1 ## FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ## PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL ## SÍLABO DE ELECTRÓNICA Y ELECTRICIDAD ## I. DATOS GENERALES | | Descripción | | ------...

# SÍLABO ## UCV ## UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ### Código: F15D-PP-PR-01.04 ### Versión: 12 ### Fecha: 19/01/2024 ### Página: 1 ## FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ## PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL ## SÍLABO DE ELECTRÓNICA Y ELECTRICIDAD ## I. DATOS GENERALES | | Descripción | | ----------- | ----------- | | 1.1 | Unidad Académica o Programa: | INGENIERÍA INDUSTRIAL | | 1.2 | Modalidad de Estudio: | SEMIPRESENCIAL | | 1.3 | Semestre Académico: | 202402 | | 1.4 | Ciclo de estudios: | IV | | 1.5 | Requisitos: | FÍSICA (TEDE207), INGLÉS III(CDIPA03) | | 1.6 | Carácter: | Obligatorio | | 1.7 | Número de Créditos: | 4.0 | | 1.8 | Duración: | 16 sesiones | | 1.9 | N° de horas totales: | 80.00 (48.00 Teoría y 32.00 Práctica) (40.00 presenciales y 40.00 virtuales) | | 1.10 | Docente(s)/Tutor Virtual: | Luis Renato Fernandez Jaeger ([email protected]) | | * | | Teoría (Presencial: 24.00 horas - Virtual: 24.00 horas) | | * | | Práctica (Presencial: 16.00 horas - Virtual: 16.00 horas) | ## II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO ### COMPETENCIAS ESPECÍFICAS * Gestiona de manera estratégica y táctica las operaciones relacionadas a la planificación y producción de bienes y servicios, optimizando el uso de los recursos de las organizaciones, agregando valor a las mismas, satisfaciendo las necesidades de los mercados proponiendo soluciones innovadoras orientadas al cliente. ## III. SUMILLA La experiencia curricular de Electrónica y Electricidad pertenece al área de estudios específicos. Es de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio que desarrolla en el estudiante la capacidad de interpretar, explicar, clasificar, diseñar y construir circuitos de corriente continua, corriente alterna, monofásica y trifásica, transformadores y motores eléctricos, así como, también circuitos analógicos y digitales con un enfoque aplicativo con el objeto de que el estudiante maneje estos conceptos necesarios en su desempeño posterior en cualquier empresa o planta industrial y los relacione con aplicaciones en sistemas de supervisión y control de procesos industriales. ## IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA ### TEMAS TRANSVERSALES * Cultura ambiental ## 4.1 PRIMERA UNIDAD: Dispositivos y circuitos electrónicos ### 4.1.1. DURACIÓN: 8 Sesiones ### RESULTADO DE APRENDIZAJE: *Identifica los dispositivos y circuitos electrónicos en los sistemas eléctricos de plantas industriales. ### ACTITUD: * Compromiso y perseverancia | SESIÓN | CONTENIDOS / TEMÁTICAS | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | |:---:|:---:|:---:|:---:| | 1 | Socialización del sílabo. Introducción a los circuitos electrónicos: Señal continua, señal alterna y señal digital. Magnitudes eléctricas fundamentales: intensidad de corriente, diferencia de potencial, resistencia eléctrica, potencia. Uso del software PROTEUS. | Clase expositiva. Método de casos. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Informe de laboratorio. Reporte de resolución de casos. | | 2 | Ley de Ampere, leyes de Kirchhoff, ley de Watt. Funcionamiento de los circuitos serie, paralelo y mixto. Ejemplos de aplicación. Teorema de superposición y de máxima transferencia de Potencia. Simulación con Proteus. | Método de casos. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Informe de laboratorio. Reporte de resolución de casos. | | 3 | Dispositivos electrónicos y sus aplicaciones: Simbología de resistencias, condensadores, diodos y transformadores. Circuitos de aplicación. Mediciones y defectos de Simulación. Relés, optoacopladores, DIACS, TRIACS, transformadores. Circuitos de aplicación. Mediciones y defectos. Fuentes de alimentación regulables. Simulación con Proteus. | Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Práctica Calificada (PC). | | 4 | Comparadores, amplificadores y reguladores. Uso de adaptadores de señal, sensores electrónicos, puente de Wheastone. Presentación de proyectos: Amplificador de Instrumentación. | Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje basado en proyectos. | Informe Académico (INF): proyecto amplificador de instrumentación | | 5 | Los sistemas de numeración y sus tipos: Binario, exadecimal, etc. Conversiones de sistemas. Familias lógicas integradas: TTL, CMOS. Compuertas lógicas. | Clase expositiva. Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Informe de laboratorio. | | 6 | Simplificación de funciones lógicas: Álgebra de Boole y mapas de Karnaugh. Circuitos combinacionales. Introducción al microprocesador y microcomputador. Arquitectura. Aplicaciones. Circuitos de aplicación. | Aula invertida. Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Informe de laboratorio. | | 7 | Circuitos secuenciales: Latch, flip flop, registro de almacenamiento y desplazamiento, contadores. Circuitos secuenciales, luces secuenciales y contador de 0 a 999. | Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje | Práctica Calificada (PC). | | 8 | Simulación con Proteus. | Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Examen Parcial I (EP) | ## 4.2 SEGUNDA UNIDAD: Circuitos y sistemas digitales. ### 4.2.1. DURACIÓN: 8 Sesiones ### RESULTADO DE APRENDIZAJE: *Aplica los circuitos y dispositivos electrónicos digitales en los sistemas digitales de control y supervisión de plantas industriales ### ACTITUD: * Compromiso y perseverancia | SESIÓN | CONTENIDOS / TEMÁTICAS | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | |:---:|:---:|:---:|:---:| | 9 | Circuitos con sensores analógicos y conversores análogos digitales. Presentación de proyectos. | Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje basado en proyectos. Examen parcial II. Examen de rezagado y/o recuperación de examen parcial I. | Informe Académico (INF): Proyecto. Examen parcial II (EP) | | 10 | Examen parcial II. Examen de rezagado y/o recuperación de examen parcial I. | Clase expositiva. Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Informe de laboratorio. | | 11 | Partes y programación de un microcontrolador. La familia Arduino y el micro ATMEGA. Arduino Uno, Arduino Mega, ESP32. ThinkSpeak | Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Práctica Calificada (PC). | | 12 | Circuitos de corriente alterna monofásica y trifásica. Control de velocidad de un motor usando PWM. Simulación usando software. | Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informes de laboratorio. Reportes de resolución de casos. | | 13 | Circuitos y dispositivos de mando y fuerza. Electroválvulas, cilindros accionadores, generadores y compresores. Aplicaciones. Simulación aplicando software Cade_Simu. | Método de Casos. Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Práctica Calificada (PC). | | 14 | Aplicaciones de sistemas de control con microcontroladores usando sensores analógicos o digitales y salidas de control por PWM. | Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Informe Académico (INF) proyecto | | 15 | Presentación de Proyecto con el uso de microcontroladores y etapa de potencia. | Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje basado en proyectos. Examen Final. Examen de rezagado y/o recuperación de examen parcial II. | | | 16 | Examen Final. Examen de rezagado y/o recuperación de examen parcial II. | Examen Final. Examen de rezagado y/o recuperación de examen parcial II. | Examen Final (EF). | ## V. MEDIOS Y MATERIALES * Medios: Laboratorio de Electricidad y Electrónica, plataforma virtual Blackboard Learn Ultra, Plataforma de información Trilce, aplicaciones interactivas (Padlet, Genially, Miro, Canva, Wordwall), videos, Blogger, Wix y otros. Materiales: Textos digitales (ver bibliografía), revistas, artículos de investigación relacionados con la carrera profesional, Guía de prácticas de laboratorio. Software especializado: PROTEUS, CADE SIMU Otros materiales: pizarra, plumones Equipos: Proyector multimedia, computador, máquinas y equipos especializados de laboratorio ## VI. EVALUACIÓN ### 6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN | UNIDAD | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | CÓDIGO | PESO | DISTRIBUCIÓN POR UNIDAD | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN | |:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:| | 1 | Informe Académico | INF | 35% | | Rúbrica | | | Prácticos Calificados (PC) | PC | 35% | 40% | Rúbrica | | | Examen Parcial I (EP) | EP | 30% | | Cuestionario | | 2 | Informe Académico | INF | 35% | | Rúbrica | | | Práctica calificada | PC | 35% | 60% | Rúbrica | | | Examen Final (EF) | EF | 30% | | Cuestionario | #### PRIMERA UNIDAD (X1) * X1 = 0.35\*INF+ 0.35\*PC+ 0.30\*EP #### SEGUNDA UNIDAD (X2) * X2 = 0.35\*INF+ 0.35\*PC+ 0.30\*EF #### FINAL (XF) * XF = 0.40\*X1+ 0.60\*X2 ### 6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN * Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0.5 será redondeada al dígito inmediato superior. El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar la experiencia curricular. Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00), igual calificativo tendrá los trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada. El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes en las fechas estipuladas, será calificado con nota cero (00). Adicionalmente, podrá rendirlos en el periodo de exámenes rezagados programados. El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o rezagado. ## VII. BIBLIOGRAFÍA ### Libros Digitales * ARBOLEDAS, David. Electricidad básica [en línea]. Madrid: RA-MA Editorial, 2014. ISBN 84-9964-465-1. Disponible en: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.ELB106570&lang=es&site=eds-live * BARRALES, Raymundo, RODRÍGUEZ, Melitón, VÁZQUEZ, Ernesto, BARRALES, Víctor. Circuitos eléctricos: teoría y práctica. Grupo Editorial Patria S.A. de CV, México, D.F., 2015. ISBN: 9786077440383 https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV INST/175ppoi/alma991000432529707001 * BARRALES, Raymundo, Víctor Rogelio BARRALES, Melitón Ezequiel RODRÍGUEZ, Jorge Miguel JAIMES. Laboratorio de circuitos electrónicos I: Experimentación básica con diodos y transistores [en línea]. México D.F.: Ediciones de la U, 2020. ISBN: 9789587920888. Disponible en https://www.ebooks7-24.com:443/?il=10046&pg=1 * BAYOD, Ángel, et al. Fundamentos de sistemas eléctricos [en línea]. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza. 2008. ISBN 9788492521500. Disponible en: https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=6345 * BERISTÁIN José Antonio, Javier PÉREZ. Inversores de corriente directa a corriente alterna. En: Electrónica de Potencia: de la teoría a la experimentación [en línea]. México: Pearson Educación, 2017, pp. 141-190. ISBN 9786073243797. Disponible en https://www.ebooks7-24.com:443/?il=11825&pg=6 * BOYLESTAD, Robert y Louis NASHELSKY. Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos [en línea]. Traducido por Rodolfo NAVARRO. México: Pearson Educación, ©2013 traducido [2018]. ISBN 9786073243988. Disponible en: https://www.ebooks7-24.com:443/?il=7293&pg=27 * CIROVIC, Michael, Electrónica digital fundamental: dispositivos, circuitos y sistemas [en línea]. Barcelona: Editorial Reverté. 1979. ISBN 9788429130140. Disponible en: https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=67827 * COLMENAR, Antonio; Juan HERNÁNDEZ. Electricidad: Fundamentos y problemas de electrostática, corriente continua, electromagnetismo [en línea]. Madrid: Grupo Editorial Ra-Ma, 2012. ISBN 9788499644196. Disponible en https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=109953 * DORF Richard C., SVOBODA, James A. Circuitos eléctricos España. Edit. MARCOMBO. 2015. ISBN:978-84-267-2300-0 https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV INST/1s5h644/alma991001174779707001 * FERRERO, Alejandro, Jeffersson Andrés AGUDELO y álvaro Damián GoMEZ. Electricidad y magnetismo: una guía introductoria [en línea]. Bogotá: Universidad Católica de Colombia, 2020. ISBN 9789585133044. Disponible en https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=102321 * MARLÉS, Eduardo; Jairo PALOMINO y Hernando SIERRA Fundamentos de circuitos eléctricos II [en línea]. Colombia: Universidad del Valle, 2018. ISBN: 97895855990313. Disponible en: https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=68938 * OLIVER, Antonio et al. Circuitos digitales: Problemas y ejercicios resueltos [en línea]. Madrid: RA-MA. 2018. ISBN 9788499647906. Disponible en: https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=110122 * SÁNCHEZ, Miguel Ángel. Montaje de los cuadros de control y dispositivos eléctricos y electrónicos de los sistemas domóticos e inmóticos [en línea]. Madrid: Ediciones de la U. 2018. ISBN: 9789587627947. Disponible en https://www.ebooks7-24.com:443/?il=8011&pg=1 * SEIPPEL, Robert G. Fundamentos de electricidad: principios de electricidad, electrónica, control y ordenadores [Fundamentals of electricity Basics of Electricity, Electronics, Controls and Computers] [en línea] versión española por José Aguilar. Barcelona: Editorial Reverté, 2021. ISBN 9788429190274. Disponible en https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=103439 * SHULER, Charles. Electrónica, principios y aplicaciones [Electronics: Principies and Applications] [en línea] versión española por José VILARDELL Barcelona: Reverté, 2021. ISBN 9788429190311 Disponible en https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=103437 * WAGEMAKERS, Alexandre y Francisco ESCRIBANO. Introducción a la teoría de circuitos y máquinas eléctricas [en línea]. Dextra Editorial, 2017. ISBN 9788416898336. Disponible en https://www.ebooks7-24.com:443/?il=5976 ### Revistas Digitales * BENJUMEA, Francisco, et. al. Implementación de un analizador de energía eléctrica trifásico usando redes Adaline y bobinas Rogowski con circuito integrador. Ingeniere. Revista Chilena de Ingeniería [en línea]. Arica: Universidad de Tarapacá, diciembre 2022, vol. 30(4), 659-671. ISNN 07183305. Disponible en: https://www.proquest.com/scholarly-journals/implementación-de-un-analizador-energía-eléctrica/docview/2786242540/se-2?accountid=37408 * JÁTIVA, Jesús Amado, Paúl Jonathan MALDONADO y Vanessa Estefanía MENA. Diseño y construcción de un transformados trifásico para control de voltaje en el laboratorio de sistemas eléctricos de potencia. Revista Politécnica [en línea]. Ecuador: Escuela Politécnica Nacional, abril 2019, vol. 43(1), 23-36. ISNN 2477-8990. Disponible en: https://doaj.org/article/5c1ca0a9bb0443369ab07758efeba95 * POSSO, Julián Mauricio, Ricardo Alberto ISAZA, Ramon Alfonso RENDÓN. Planeamiento de redes de baja tensión, utilizando un modelo trifásico / Secondary Distribution System Planning using Three-Phase Model. Science and Engineering Neogranadina [en línea]. Bogotá: Universidad Militar Nueva Granada, december 2011, vol. 21(2), pp.41-56. ISNN 19097735. Disponible en: https://www.proquest.com/scholarly-journals/planeamiento-de-redes-baja-tensión-utilizando-un/docview/1039697512/se-2?accountid=37408 * SOLAR, Laura et. al. Un modelo agregado universal de motores asincrónicos trifásicos para análisis en sistemas eléctricos de potencia. Revista de Ingeniería Energética [en línea]. Cuba: Universidad Tecnológica de la Habana. sep-dic 2023, Vol. 44 (3), 1-9. ISNN 0253-5645. Disponible en: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=173957235&lang=es&site=eds-live * VILLARREAL, Jonathan y Cristian CUJI. Vías rurales y carga de vehículos eléctricos basado en un enfoque multipropósito. Revista Técnica "Energía" [en línea]. Ecuador: Operador Nacional de Electricidad CENACE. Enero-2024, vol. 20(2), 47-57. ISSN 2602-8492. Disponible en https://doi.org/10.37116/revistaenergia.v20.12.2024.614 ## UCV ## UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ### Código: F15D-PP-PR-01.04 ### Versión: 12 ### Fecha: 19/01/2024 ### Página: 2 # SÍLABO ## 4.1.1. DURACIÓN: 8 Sesiones ### RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica los dispositivos y circuitos electrónicos en los sistemas eléctricos de plantas industriales. ### ACTITUD: Compromiso y perseverancia | SESIÓN | CONTENIDOS / TEMÁTICAS | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | |:---:|:---:|:---:|:---:| | 1 | Socialización del sílabo. Introducción a los circuitos electrónicos: Señal continua, señal alterna y señal digital. Magnitudes eléctricas fundamentales: intensidad de corriente, diferencia de potencial, resistencia eléctrica, potencia. Uso del software PROTEUS. | Clase expositiva. Método de casos. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Informe de laboratorio. Reporte de resolución de casos. | | 2 | Ley de Ampere, leyes de Kirchhoff, ley de Watt. Funcionamiento de los circuitos serie, paralelo y mixto. Ejemplos de aplicación. Teorema de superposición y de máxima transferencia de Potencia. Simulación con Proteus. | Método de casos. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Informe de laboratorio. Reporte de resolución de casos. | | 3 | Dispositivos electrónicos y sus aplicaciones: Simbología de resistencias, condensadores, diodos y transformadores. Circuitos de aplicación. Mediciones y defectos de Simulación. Relés, optoacopladores, DIACS, TRIACS, transformadores. Circuitos de aplicación. Mediciones y defectos. Fuentes de alimentación regulables. Simulación con Proteus. | Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Práctica Calificada (PC). | | 4 | Comparadores, amplificadores y reguladores. Uso de adaptadores de señal, sensores electrónicos, puente de Wheastone. Presentación de proyectos: Amplificador de Instrumentación. | Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje basado en proyectos. | Informe Académico (INF): proyecto amplificador de instrumentación | | 5 | Los sistemas de numeración y sus tipos: Binario, exadecimal, etc. Conversiones de sistemas. Familias lógicas integradas: TTL, CMOS. Compuertas lógicas. | Clase expositiva. Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Informe de laboratorio. | | 6 | Simplificación de funciones lógicas: Álgebra de Boole y mapas de Karnaugh. Circuitos combinacionales. Introducción al microprocesador y microcomputador. Arquitectura. Aplicaciones. Circuitos de aplicación. | Aula invertida. Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Informe de laboratorio. | | 7 | Circuitos secuenciales: Latch, flip flop, registro de almacenamiento y desplazamiento, contadores. Circuitos secuenciales, luces secuenciales y contador de 0 a 999. | Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje | Práctica Calificada (PC). | | 8 | Simulación con Proteus. | Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio. | Examen Parcial I (EP) | ## 4.2 SEGUNDA UNIDAD: Circuitos y sistemas digitales. ### 4.2.1. DURACIÓN: 8 Sesiones ### RESULTADO DE APRENDIZAJE: *Applies the circuits and electronic digital devices in digital control and supervision systems of industrial plants ### ACTITUD: *Compromiso y perseverance | SESIÓN | CONTENIDOS / TEMÁTICAS | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | |:---:|:---:|:---:|:---:| | 9 | Circuits with analog sensors and analog to digital converters. Project Presentation. | Cooperative learning. Project-based learning. Partial exam II. Exam for catching up and/or recovery of partial exam I. | Academic Report (INF): Project. Partial exam II (EP) | | 10 | Partial exam II. Exam for catching up and/or recovery of partial exam I. | Expository class. Cooperative learning. Experiential learning with the use of the laboratory. | Laboratory report. | | 11 | Parts and programming of a microcontroller. The Arduino family and the ATMEGA micro. Arduino Uno, Arduino Mega, ESP32. ThinkSpeak | Problem-based learning. Experiential learning with the use of the laboratory | Qualified Practice (PC). | | 12 | AC circuits (single phase). Control of the speed of a motor using PWM. Simulation using software. | Case-based learning. Cooperative learning. Experiential learning with the use of the laboratory. | Laboratory Reports. Resolution reports of cases. | | 13 | Circuits and devices of command and force. Solenoid valves, actuators, generators and compressors. Applications. Simulation using Cade_Simu software. | Case-based learning. Cooperative learning. Experiential learning with the use of the laboratory. | Qualified Practice (PC). | | 14 | Applications of control systems with microcontrollers using analog or digital sensors and control outputs through PWM. | Problem-based learning. Experiential learning with the use of the laboratory. | Academic Report (INF) project | | 15 | Project Presentation with the use of microcontrollers and power stage. | Cooperative learning. Project-based learning. Final exam. Exam for catching up and/or recovery of partial exam II. | | | 16 | Final exam. Exam for catching up and/or recovery of partial exam II. | Final exam. Exam for catching up and/or recovery of partial exam II. | Final Exam (EF). | ## V. MEDIOS Y MATERIALES * Medios: Laboratorio de Electricidad y Electrónica, plataforma virtual Blackboard Learn Ultra, Plataforma de información Trilce, aplicaciones interactivas (Padlet, Genially, Miro, Canva, Wordwall), videos, Blogger, Wix y otros. Materiales: Textos digitales (ver bibliografía), revistas, artículos de investigación relacionados con la carrera profesional, Guía de prácticas de laboratorio. Software especializado: PROTEUS, CADE SIMU Otros materiales: pizarra, plumones Equipos: Proyector multimedia, computador, machines and specialized laboratory equipment ## VI. EVALUACIÓN ### 6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN | UNIDAD | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | CÓDIGO | PESO | DISTRIBUCIÓN POR UNIDAD | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN | |:---:|:---:|:---:|:---:|:---:|:---:| | 1 | Academic report | INF | 35% | | Rubric | | | Qualified Practices (PC) | PC | 35% | 40% | Rubric | | | Partial exam I (EP) | EP | 30% | | Questionnaire | | 2 | Academic report | INF | 35% | | Rubric | | | Qualified Practice | PC | 35% | 60% | Rubric | | | Final exam (EF) | EF | 30% | | Questionnaire | #### PRIMERA UNIDAD (X1) * X1 = 0.35\*INF+ 0.35\*PC+ 0.30\*EP #### SEGUNDA UNIDAD (X2) * X2 = 0.35\*INF+ 0.35\*PC+ 0.30\*EF #### FINAL (XF) * XF = 0.40\*X1+ 0.60\*X2 ### 6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN * The twenty-point scale is used; the minimum passing grade is 11. Only in the final average, the fraction equivalent to or greater than 0.5 will be rounded up to the next digit. 30% of absences disqualify the student from continuing the curricular experience. Unjustified absences from practices or exams will be graded as (00), the same grade will be given to assigned work that is not submitted on the scheduled date. The student who, for any reason, did not take one of the exams on the scheduled dates, will be graded with a score of zero (00). Additionally, he/she may take them during the scheduled period of catch-up exams. The student will have the right to take only one exam, whatever his/her condition of recovery or catching up. ## VII. BIBLIOGRAFÍA ### Libros Digitales * ARBOLEDAS, David. Electricidad básica [en línea]. Madrid: RA-MA Editorial, 2014. ISBN 84-9964-465-1. Disponible en: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.ELB106570&lang=es&site=eds-live * BARRALES, Raymundo, RODRÍGUEZ, Melitón, VÁZQUEZ, Ernesto, BARRALES, Víctor. Circuitos eléctricos: teoría y práctica. Grupo Editorial Patria S.A. de CV, México, D.F., 2015. ISBN: 9786077440383 https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV INST/175ppoi/alma991000432529707001 * BARRALES, Raymundo, Víctor Rogelio BARRALES, Melitón Ezequiel RODRÍGUEZ, Jorge Miguel JAIMES. Laboratorio de circuitos electrónicos I: Experimentación básica con diodos y transistores [en línea]. México D.F.: Ediciones de la U, 2020. ISBN: 9789587920888. Disponible en https://www.ebooks7-24.com:443/?il=10046&pg=1 * BAYOD, Ángel, et al. Fundamentos de sistemas eléctricos [en línea]. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza. 2008. ISBN 9788492521500. Disponible en: https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=6345 * BERISTÁIN José Antonio, Javier PÉREZ. Inversores de corriente directa a corriente alterna. En: Electrónica de Potencia: de la teoría a la experimentación [en línea]. México: Pearson Educación, 2017, pp. 141-190. ISBN 9786073243797. Disponible en https://www.ebooks7-24.com:443/?il=11825&pg=6 * BOYLESTAD, Robert y Louis NASHELSKY. Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos [en línea]. Traducido por Rodolfo NAVARRO. México: Pearson Educación, ©2013 traducido [2018]. ISBN 9786073243988. Disponible en: https://www.ebooks7-24.com:443/?il=7293&pg=27 * CIROVIC, Michael, Electrónica digital fundamental: dispositivos, circuitos y sistemas [en línea]. Barcelona: Editorial Reverté. 1979. ISBN 9788429130140. Disponible en: https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=67827 * COLMENAR, Antonio; Juan HERNÁNDEZ. Electricidad: Fundamentos y problemas de electrostática, corriente continua, electromagnetismo [en línea]. Madrid: Grupo Editorial Ra-Ma, 2012. ISBN 9788499644196. Disponible en https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=109953 * DORF Richard C., SVOBODA, James A. Circuitos eléctricos España. Edit. MARCOMBO. 2015. ISBN:978-84-267-2300-0 https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV INST/1s5h644/alma991001174779707001 * FERRERO, Alejandro, Jeffersson Andrés AGUDELO y álvaro Damián GoMEZ. Electricidad y magnetismo: una guía introductoria [en línea]. Bogotá: Universidad Católica de Colombia, 2020. ISBN 9789585133044. Disponible en https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=102321 * MARLÉS, Eduardo; Jairo PALOMINO y Hernando SIERRA Fundamentos de circuitos eléctricos II [en línea]. Colombia: Universidad del Valle, 2018. ISBN: 97895855990313. Disponible en: https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=68938 * OLIVER, Antonio et al. Circuitos digitales: Problemas y ejercicios resueltos [en línea]. Madrid: RA-MA. 2018. ISBN 9788499647906. Disponible en: https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=110122 * SÁNCHEZ, Miguel Ángel. Montaje de los cuadros de control y dispositivos eléctricos y electrónicos de los sistemas domóticos e inmóticos [en línea]. Madrid: Ediciones de la U. 2018. ISBN: 9789587627947. Disponible en https://www.ebooks7-24.com:443/?il=8011&pg=1 * SEIPPEL, Robert G. Fundamentos de electricidad: principios de electricidad, electrónica, control y ordenadores [Fundamentals of electricity Basics of Electricity, Electronics, Controls and Computers] [en línea] versión española por José Aguilar. Barcelona: Editorial Reverté, 2021. ISBN 9788429190274. Disponible en https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=103439 * SHULER, Charles. Electrónica, principios y aplicaciones [Electronics: Principies and Applications] [en línea] versión española por José VILARDELL Barcelona: Reverté, 2021. ISBN 9788429190311 Disponible en https://www.digitaliapublishing.com/viewepub?id=103437 * WAGEMAKERS, Alexandre y Francisco ESCRIBANO. Introducción a la teoría de circuitos y máquinas eléctricas [en línea]. Dextra Editorial, 2017. ISBN 9788416898336. Disponible en https://www.ebooks7-24.com:443/?il=5976 ### Revistas Digitales * BENJUMEA,