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PROBLEMAS COLOMBIANOS 1. LA CONSTRUCCION DE PROBLEMAS EN TRABAJO SOCIAL: EL TRABAJO SOCIAL surge en el contexto del capitalismo, ligada al estado y las políticas sociales como una de las formas de enfrentamiento a las manifestaciones de la cuestión social. Los problemas sobre los cuales interveni...

PROBLEMAS COLOMBIANOS 1. LA CONSTRUCCION DE PROBLEMAS EN TRABAJO SOCIAL: EL TRABAJO SOCIAL surge en el contexto del capitalismo, ligada al estado y las políticas sociales como una de las formas de enfrentamiento a las manifestaciones de la cuestión social. Los problemas sobre los cuales intervenimos no "están ahí" para ser "utilizados" como se suele decir. PROBLEMATIZACION: Posibilidad de conocer la realidad desde una perspectiva que supere lo inmediato aparente. METODOLOGIA: a. "problematizar el problema", formularse preguntas, buscar múltiples definiciones y reconocer los sujetos de estas. b. Buscar relaciones entre fenómenos a partir de los cuales en ciertos acontecimientos se presentan situaciones las cuales recaen en un problema que demanda una intervención. La problematización se construye en una perspectiva de conocimiento de la realidad en la cual participamos y en el que intervenimos socialmente. Para entender la realidad compleja debemos hacernos preguntas y a su ves reflexionar sobre nuestros saberes e interrogar. Los problemas son construcciones histórico-sociales a. Los problemas en los que intervenimos están organizados en las relaciones b. Expresan interés y perspectivas de sujetos individuales que interactúan conflictivamente en el escenario social. c. Sus causas son particulares relaciones sociales. Por lo que no pueden ser fenómenos naturales. Son manifestaciones de desigualdades. ESTRATEGIAS PARA ENFRENTAR LOS PROBLEMAS - Las políticas sociales - La represión - La naturalización - Interacción entre distintas dimensiones, ya sean cultural, político, social, económico, ideológico, entre otros Conflictos: estos conflictos tienen otro objetivo el cual supone a las injusticias sociales y socioeconómicas. La injusticia socioeconómica se encuentra arraigada en la estructura política-economica de la sociedad. Ahí es donde se da la explotación laboral y el trabajo mal remunerado. Sujeto. Objeto estos se vinculan, "el sujeto está implicado en el objeto" PROGRAMA DEL GOBIERNO: - Violencia - Economía extractivista - Corrupción - Desigualdad - Discriminación - Dicotomía campo-ciudad En 1820 se empieza a hablar de problemas sociales. Para los primeros teóricos, estos decían que los problemas sociales era "algo que dañaba la sociedad" (condición objetiva, hechos) En 1977 las actividades de individuales o grupos que hacen afirmaciones de quejas y demandas con respeto a algunas condiciones supuestas, PROCESO SOCIAL OBJETIVISTA: - Quien o que causa al condición problemática - A quien perjudica - Que prejuicio se crea - Como puede eliminarse esa condición y poner fin al prejuicio Se aproximan a los problemas sociales como condiciones en el entorno social y contienen una visión de las condiciones preferidas moralmente, así como como de las moralmente intolerables. CONSTRUCCIONISTA: - Quien produce el significado, cuando y donde se crea - Como se da el proceso de la construcción de la demanda - Que demandas circulan mas - Que publico evalúa la credibilidad e importancia de la demanda - Que conocimientos reflejan las demandas - Porque hay preocupaciones a veces por ciertas condiciones Ven los problemas sociales como evaluaciones subjetivas de la intolerabilidad moral. Se centran en los procesos sociales que producen esas evaluaciones, procesos o procesamiento de los problemas sociales PROBLEMATIZAR LOS PROBLEMAS: - Herramientas para explicar nociones y esquemas de percepción naturalizada - Formularse preguntas - Buscar múltiples definiciones, reconocer los sujetos y los argumentos que sostienen - Buscar relaciones entre fenómenos - La construcción de un problema demanda algún tipo de intervención Nos permite Sensibilizar, establecer las bases cognitivas y afectivas para producir una motivación de cambio que se traduce en acciones concretas de transformación. Bases Escuchar, dialogar, cuidar la manera de participación en ese dialogo. Comunicación, humildad, capacidad ética, reflexividad, conciencia que lleva a la acción para la transformación. CUESTIONES METODOLOGICAS EN EL ANALISIS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES, Se plantean tres temas para reflexionar sobre las cuestiones metodológicas más relevantes implicadas 1. Afecta primordialmente al enfoque construccionista y se pregunta cuando una realidad social se convierte en un problema 2. Trata de abordar como se conoce la realidad social definida como problemas sociales 3. La utilidad del análisis sociológico en la solución de los problemas sociales Para analizar como un hecho social llega considerarse un problema, ha de estudiarse el proceso de su formación como evolución de su importancia. Situaciones sociales se encuentran con problemas no estructurados Problemas sociales. se entienden desde las situaciones sociales como desajustes de percepciones entre lo Que es y lo que debería ser Hay que contar con tus áreas de estudio que resultan útiles a la hora de abordar la definición de hecho social como problema: la opinión pública, la agenda mediática y la agenda política Opinión pública: opiniones individuales de la ciudadanía o potenciales votantes para comparar las opiniones en función de variables independientes Agenda mediática: la selección de temas considerados dignos de atención con los medios de comunicación creando una agenda mediática. Agenda política: aquellos problemas públicos considerados prioritarios. Implica una definición de determinados hechos sociales como problemas sociales. Metodología comunitaria que apuesta por la deliberación. Metodologías de los sistemas blandos a partir de la aplicación de la teoría de sistema a los sistemas sociales Metodologías de análisis desarrollada por los medios que va desde análisis cualitativo de las muestras de noticias Los problemas sociales son producto de un proceso de definición colectiva. Una representación (subjetiva y colectiva) de un objeto social. Tienen dos facetas: Objetiva: puede estudiarse con estrategias no invasivas Subjetivas: implica la interrogación de los agentes sociales y la reflexión sobre cómo se construyen los significados. El conocimiento del contexto social no obliga al uso de la investigación cualitativa, de recopilación y análisis de hechos que permiten describir y explicar el problema social. Implica tener en cuenta: a. Los ciudadanos con problemas que pueden ser de la población en general(problemas ambientales) b. Las organizaciones que solucionan los problemas c. Los políticos en la medida que son mediadores de los intereses 2. LA ENCUESTA Busca averiguar la percepción subjetiva de los problemas de una de las estrategias posibles. Ello puede plantearse de modo abierto o apartando una lista de problemas para ver cuáles son los más o menos importantes. También se puede emplear una encuesta para ver el grado de implicación que tienen los ciudadanos en la resolución de problemas. Permite diferenciar distintos grados de percepción de los problemas sociales. IAP: investigación, acción, participación Análisis secundarios: otras personas o investigaciones ya lo han planteado. Nos sirve para dar contexto (DANE- plan de desarrollo). También plantea datos comparativos. Estrategias colectivas: se le toma los datos a un grupo de personas, entre ellos tenemos a los grupos focales o generalizados. 3. AMERICA LATINA: MERCADO, ESTADO, SOCIEDAD, NUEVO CICLO? América latina está sufriendo cambios, se busca saber cómo se expresan desde tres componentes básicos: Estado, mercado y sociedad. Se busca que América latina se encuentre en transición de orden Estado-céntrico. En los años 80 se inicia la aplicación del modelo neoliberal para la crisis económica. Matriz estado céntrica: hace diferencia al patrón de relaciones que se dan entre la sociedad y el mercado en América latina durante la vigencia del modelo económico desarrollista. Presenta dos características: a. Tiene que ver con el peso que se asigna al estado en la promoción del desarrollo y el fortalecimiento de los estados internos. b. Hace referencia a la centralidad del estado con respecto a lo político. El populismo fue un notable avance civilizado ya que fue una coincidencia que permitió la inclusión social y política de sectores tradicionalmente excluidos. El modelo de desarrollo dominante fue el de las importaciones, donde se fortalece la economía interna de cada país y se busca fortalecer la industria nacional. Pero no se llevaron a cabo las reformas agrarias y se descuidaron las exportaciones. Cayo en el proteccionismo, especialmente hacia la burguesía: en el campo de lo social hubo progreso, esto se vio reflejado en la parte de la salud y la educación. En el campo de lo político se incrementaron los niveles de participación, se fortalecieron organizaciones de trabajadores, pobres urbanos y campesinos. Las dictaduras militares fueron una respuesta a las crisis de la MEC como una forma de desmontar el intervencionismo estatal. TRANSICION HACIA UNA MATRIZ MERCADO CENTRICA: Durante toda la década de los 80, la motivación básica ha estado en fomentar los procesos de democratización y respaldar la gestión gubernamental en las emergencias. - La década de los 90 se caracterizo por demostrar el fracaso del modelo neoliberal como alternativa de desarrollo latinoamericano. Un verdadero desarrollo tendría que basarse en la transformación de los recursos naturales, el aprovechamiento de la infraestructura y capital acumulados en la incorporación del esfuerzo de toda la población y en la adopción de estilos de vida y consumo mas apropiado a este medio natural y humano. - Alcanzar en este proceso de transición significaría una nueva relación sociedad-estado-mercado - La democracia sigue siendo el referente para la construcción del orden social. La gobernabilidad democrática en america latina dependerá de como se vaya resolviendo esta tensión ante el desarrollo y la democracia donde se creen condiciones que permitan a los paisen cumplir con las labores. 4. ANALISIS DE COYUNTURA