Psicología y Psicopedagogía PDF

Psicología y Psicopedagogía Ambas disciplinas trabajan con personas de todas las edades, pero con enfoques distintos: ◦ El psicólogo se centra en la conducta, tanto manifiesta como latente. ◦ El psicopedagogo se especializa en el aprendizaje sistemático (formal) y...

Psicología y Psicopedagogía Ambas disciplinas trabajan con personas de todas las edades, pero con enfoques distintos: ◦ El psicólogo se centra en la conducta, tanto manifiesta como latente. ◦ El psicopedagogo se especializa en el aprendizaje sistemático (formal) y asistemático (informal). Historia de la Psicología La psicología se originó en la filosofía. Desde la antigüedad, los filósofos griegos como Platón y Aristóteles se plantearon preguntas sobre el alma, la cognición, y la mente. Estos dos filósofos tenían posturas opuestas sobre la relación entre cuerpo y alma: Platón: Dualista, consideraba que el alma habitaba en un mundo separado de las ideas. Aristóteles: Monista, sostenía que cuerpo y alma eran partes inseparables del ser humano, y que el conocimiento provenía de la experiencia sensorial. En la edad moderna, filósofos como Descartes introdujeron el dualismo entre cuerpo y mente, mientras que otros, como Spinoza, rechazaron esta idea a favor de un monismo donde cuerpo y mente eran dos caras de la misma sustancia. Psicología Experimental y Fisiológica Durante el siglo XIX, la psicología comenzó a distanciarse de la filosofía, influenciada por el avance de la fisiología. Se abrieron laboratorios para estudiar el sistema nervioso y el cerebro: Gustav Fechner investigó la relación entre mente y cuerpo. Wilhelm Wundt es considerado el padre de la psicología experimental, que buscaba estudiar la mente humana a través de la observación de respuestas a estímulos, pensamiento y voluntad. Se enfocó en el estudio de la consciencia mediante el método de la introspección. Doctrinas Psicológicas La psicología se divide en dos grandes corrientes doctrinales:  1. Naturalismo (experimental): Se enfoca en la conducta observable y da origen al conductismo y la reflexología. 2. Humanismo (clínico): Se centra en la vida interna del sujeto, explorando el inconsciente y la psicodinámica, originando movimientos como el psicoanálisis. Desarrollo del Psicoanálisis El psicoanálisis, iniciado por Sigmund Freud, es una de las teorías psicológicas más influyentes: Freud desarrolló el concepto del inconsciente, un ámbito de la mente que almacena deseos reprimidos y experiencias traumáticas. La teoría freudiana sostiene que las personas están motivadas por impulsos inconscientes, y propone técnicas como la asociación libre y la interpretación de los sueños para acceder a estos contenidos reprimidos. Freud introdujo también las nociones de transferencia y mecanismos de defensa (como la represión), y dividió la mente en ello, yo y superyó. Sus discípulos más importantes incluyen a: Alfred Adler: Desarrolló la psicología individual. Carl Jung: Introdujo el concepto de inconsciente colectivo. Anna Freud: Trabajó con los mecanismos de defensa. Corrientes Psicoanalíticas Posteriores Después de Freud, surgieron dos grandes escuelas de psicoanálisis: 1. Escuela Inglesa: Autores como Melanie Klein y Donald Winnicott se centraron en los vínculos tempranos entre madre e hijo, utilizando la hora de juego como herramienta diagnóstica. 2. Escuela Francesa: Jacques Lacan propuso la idea de la función paterna, clave para la separación simbólica del niño con su madre y la integración del niño en la estructura social. Historia de la Psicología en Argentina En Argentina, la psicología tiene una gran influencia del psicoanálisis. Autores como: Arminda Aberastury: Introdujo el psicoanálisis infantil en el país. Enrique Pichon-Rivière: Fundó la escuela de psicología social, una corriente que estudia al individuo en su contexto social. Evolución de la Psicopedagogía La carrera de psicopedagogía en Argentina fue creada en la década de los '50, combinando la psicología y la pedagogía. A lo largo de las décadas, la psicopedagogía fue incorporando diferentes enfoques:  Décadas del '50-'60: Se enfocaba en el aprendizaje escolar y técnicas psicométricas. Década del '70: Se especializó en el diagnóstico clínico y psicopedagógico. Décadas del '80-'90: Se integraron técnicas terapéuticas como la música y el teatro, y la psicopedagogía se expandió hacia el ámbito empresarial y comunitario. Años 2000 en adelante: Se ha desarrollado en áreas como la psicopedagogía jurídica, trabajando con personas judicializadas. Teorías Psicológicas Importantes El documento menciona varias teorías psicológicas, cada una con su propio enfoque y metodología: Conductismo: Enfocado en la conducta observable, con figuras como Pavlov y Skinner, quienes trabajaron sobre el condicionamiento. Cognitivismo: Se centra en las estructuras cognitivas y la organización de la información. Figuras como Aaron Beck desarrollaron la terapia cognitiva para tratar la depresión. Gestalt: Nacida en Alemania, se enfoca en la percepción de la forma y sostiene que "el todo es más que la suma de sus partes". Aplicación Práctica El documento también menciona la psicopedagogía clínica, influenciada por el psicoanálisis de Freud y Melanie Klein. Su objetivo es diagnosticar los problemas educativos y no conductuales, abordando las dificultades de aprendizaje desde una perspectiva psicodinámica.