Notes de cours sur l'Acadie PDF
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Mme Pelchat
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Ces notes de cours décrivent l'histoire de l'Acadie, y compris la déportation des Acadiens et les événements qui ont marqué cette région. Elles sont présentées sous forme de texte et d'images, mettant l'accent sur des sujets comme l'histoire et les événements historiques de l'Acadie.
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Nous reviendrons en Acadie! Notes de cours de Mme Pelchat Interdit d’imprimer, de reproduire ou de partager Consultation seulement DOCUMENT POUR L’ENSEIGNANT Introduction Le personnage principal de l’histoire est Alix, une je...
Nous reviendrons en Acadie! Notes de cours de Mme Pelchat Interdit d’imprimer, de reproduire ou de partager Consultation seulement DOCUMENT POUR L’ENSEIGNANT Introduction Le personnage principal de l’histoire est Alix, une jeune fille de 12 ans. Elle vient de quitter la France pour venir vivre au Canada (en Acadie) avec ses parents, Philippe et Morgan. Alix savait que ses ancêtres venaient d’Acadie. Cependant, elle ne savait pas que cette nouvelle maison, achetée par son père, était celle de ses ancêtres. D’ailleurs, elle ne savait pas qu’elle avait faire une découverte qui allait lui permettre de lire l’histoire de son ancêtre, Mathieu, sur un manuscrit. Mathieu nous racontera la déportation des Acadiens et l’histoire de sa famille séparée lors du Grand Dérangement. (Recherches sur Google) La déportation des Acadiens Les Acadiens parlaient français (avec un accent qui leur était propre) et étaient généralement de religion catholique. Ils vivaient dans ce qu’on appelle maintenant la Nouvelle-Écosse depuis 1604. Ils vivaient également en harmonie avec les autochtones de cette région, les Mi’kmaq. En 1713, cette terre devient (plus ou moins) la propriété de la Grande-Bretagne. Les conflits avec la France se multiplient... Les Acadiens ont refusé de céder leurs terres aux Anglais. Les Acadiens ont donc été déportés de force (principalement aux USA) vers la Caroline du Sud, la Géorgie ou la Pennsylvanie dans de nombreux navires (bateaux ou vaisseaux) en prenant soin de bien séparer les familles pour les punir d’avoir refuser de céder leurs terres au départ. (Le Grand Dérangement) L’histoire de Mathieu sera celle d’une famille que les Anglais ont séparée. La déportation des Acadiens L’Acadie Belle-Île (Région : Bretagne, Pays : la France) 1- Une nouvelle maison ❖ Alix et ses parents, qui viennent de la France, sont en route vers leur nouvelle maison qui est située à Cap-Breton, en Acadie, au Canada. ❖ Alix pense à son ancienne maison de France, à Belle-Île, une île en Bretagne. ❖ Alix pense à sa grand-mère, Permélie, qui lui racontait souvent comment ses ancêtres, dont son grand-père Adrien, avaient souffert de la déportation avant d’arriver en Bretagne. ❖ Philippe, le père d’Alix, a accepté un emploi en Nouvelle-Écosse. Ils ont prévu vivre ici, en Acadie, pendant 3 ans. ❖ Alix découvre sa nouvelle maison avec bonheur, surtout sa chambre ❖ Elle va ensuite dans le jardin qui donne sur une falaise. Il y avait un banc qui nous permettait de regarder l’océan. Elle s’est assise et regardait les vagues et les rochers. 1- Une nouvelle maison (partie 2) ❖ Alix est restée ainsi assise sur le banc pendant 10 minutes. Sur l’un des rochers, il lui semblait qu’elle avait aperçu quelqu’un. Elle s’est approchée et elle a découvert que c’était un jeune garçon qui semblait vivre dans la misère. ❖ Alix est sous le choc et revient dans la maison. Son père dit qu’elle a l’air de ne pas bien aller. Elle dit qu’elle a eu une hallucination : elle a vu un jeune homme sur un rocher. Philippe s’est mis à rire et il est allé accueillir le camion de déménagement. ❖ En se couchant, Alix ne pouvait penser à autre chose : on dirait que ce jeune homme sur le rocher avait un message à lui transmettre... 2- Une étrange découverte ★ Le lendemain matin, Alix demande à sa mère s’il y a un grenier dans la maison. Sa mère lui répond que oui et qu’il y a également une cave. Après avoir déballé ses objets personnels, elle avait décidé d’aller visiter la cave et le grenier. Au grenier, il n’y avait rien avoir, donc elle était rapidement passé à la cave. ★ Les murs de la cave étaient en pierre. Elle a aperçu une niche (un trou) dans l’un des murs. Elle est allée plus proche. Il y avait une pierre qui en sortait, comme si quelqu’un avait caché quelque chose en dessous. ★ Elle a pris une pause de la découverte pour dîner avec ses parents. Son père se moquait encore de son hallucination du garçon sur le rocher. 2- Une étrange découverte (2) ★ Alix a demandé à son père l’année de construction de la maison. Il a dit entre 1900 et 1930... ★ De retour à la cave, elle avait apporté son couteau suisse pour l’aider à dégager. Derrière la pierre, Alix a trouvé une cavité (un trou), dans laquelle il y avait une boîte métallique. Dans cette boîte, il y avait des feuilles de papier (un manuscrit), une croix en or et un petit bonnet de bébé. Elle a vérifié qu’il n’y avait rien d’autres dans le trou et elle a tout amené ça dans sa chambre. ★ Elle découvre que les pages sont numérotées de 1 à 150. 3- Douloureux souvenirs ★ Alix se dit que cela semble être un livre et commence la lecture. ★ Elle découvre d’abord que ce texte a été écrit par Mathieu* dans cette maison. Cette maison de Cap-Breton qui a été construite par son père et dans laquelle il a vécu les plus beaux moments de son enfance (avant la déportation). Mathieu a écrit sur ses feuilles en 1800 alors qu’il avait 57 ans. Il va écrire sur ses feuilles ses souvenirs d’une enfance douloureuse.Il dit que cette maison de Cap-Breton est en Acadie et que ses ancêtres y vivaient depuis 1655. 3- Douloureux souvenirs (2) L’histoire de Mathieu et de sa famille ★ Mathieu écrit : Je suis né à Grand-Pré (en Acadie) le 18 août 1743. J’avais 2 frères plus vieux qui étaient des jumeaux : Pierre-Marie et Adrien. J’avais une petite soeur nommée Permélie. Mes parents se nommaient Marie et François Martin. C’était des gens simples et heureux qui vivaient au rythme de la nature (élevage d’animaux et agriculture). ★ Ils avaient aussi une autre maison, une maison d’été située à Cap-Breton. C’est là que Mathieu, ses frères et son père passaient l’été à pêcher. ★ Les Acadiens avaient imité les autochtones en vivant de la pêche et de la chasse tout en respectant le cycle de vie des animaux. 3- Douloureux souvenirs (3) ★ En août 1755, Mathieu venait d’avoir 12 ans et Permélie avait 9 mois. Mathieu revenait de la pêche avec ses frères et son père. Le vieux Joshua les attendait sur la plage. Il leur annonce que le gouverneur anglais Lawrence avait ordonné l’arrestation de tous les Acadiens et qu’il fallait fuir. ★ Mathieu savait que l’Acadie était un sujet de mésentente entre Paris et Londres depuis longtemps, mais il ne s’attendait pas à être ainsi persécuté. ★ Joshua leur propose de faire comme son fils : aller se cacher dans la forêt avec les Micmacs qui les cacheraient et les protégeraient. ★ François, le père de Mathieu, a pris quelques minutes de pause et a dit à ses fils que la pêche était terminée et qu’ils allaient revenir à Grand-Pré. C’est à Grand-Pré que François voulait combattre les Anglais. 3- Douloureux souvenirs (4) ★ Les 2 jumeaux auraient préféré rejoindre les Micmacs. ★ De retour à leur maison d’été, François dit à sa femme, Marie, qu’ils retourneront à Grand-Pré le lendemain. ★ Mathieu n’arrivait pas à s’endormir : il ressentait l’anxiété de sa mère et l’angoisse de son père. 4- Le retour à Grand-Pré (1) ★ Le voyage de retour en charrette tirée par une jument était silencieux. Cela était un voyage de plusieurs jours. D’autres familles étaient en route vers Grand-Pré dans l’espoir de tenir tête aux Anglais. ★ À Grand-Pré, ils ont retrouvé une ville saccagée (détruite) : Les maisons avaient été brûlées après avoir été vidées. ★ Mathieu croise une amie anglaise, Cynthia, qui semblait très triste de cet affreux spectacle. ★ La maison et la grange de la famille de Mathieu avaient été brûlées. Le jardin de sa mère avait été détruit. Leurs animaux avaient disparu. Pourquoi autant de cruauté de la part des Anglais? Marie pleurait. François dit à Marie qu’il va reconstruire leur maison au même endroit. ★ Cinq militaires sont arrivés en pointant leurs fusils et ont demandé à toute la famille de se diriger vers le port : Tous les Acadiens sont en arrestation, ordre du gouverneur Lawrence. 4- Le retour à Grand-Pré (2) ★ Le soldat présent chez Mathieu dit à son père que les Acadiens n’ont plus de terres et que, s’ils refusent d’obéir aux autres, ils seront tués. Son père se révolte et le soldat lui frappe la tête avec une crosse si fort qu’il tombe, qu’il saigne et qu’il est inconscient. ★ Lorsque son père a repris conscience, les soldats ont amené toute la famille de Mathieu au port. Il y avait 5 bateaux (vaisseaux) au large. Les Acadiens avaient été regroupés autour de l’église. Plusieurs pleuraient. ★ Jean, un cousin de Mathieu, ne comprenait pas pourquoi François était revenu ici pour être arrêté par les Anglais. François lui dit qu’il venait pour défendre les siens. ★ Jean dit que les Anglais ont tout brûlé, qu’ils ne peuvent se défendre contre eux et qu’ils parlent de déporter les Acadiens dans des colonies anglaises (USA). Il dit que François auraient dû rejoindre les Micmacs. Jean parlait fort et a été frappé par les militaires pour se taire. François cherchait son meilleur ami, Paul, parmi la foule. 4- Le retour à Grand-Pré (3) ★ François a retrouvé la mère de Paul, Louise. Elle lui apprend que Paul, sa femme et ses trois enfants sont morts, car Paul a refusé de quitter sa terre. François s’effondre en apprenant cela et pleure. ★ La mère de Mathieu, Marie, était inquiète, car elle avait entendu dire que les Anglais allaient mettre les Acadiens dans des bateaux. Les Acadiens étaient plus de 600 à attendre au port. Le père de Mathieu pleurait et le bébé Permélie venait de faire ses premiers pas dans ce moment de grande détresse. 5- La séparation (1) ★ Les Acadiens attendent durant 4 jours. Un prisonnier est inquiet pour les enfants qui mourront de faim. Cela dure plusieurs jours. ★ Le 10 septembre, des soldats viennent chercher des familles pour les amener dans les bateaux. Les Acadiens se révoltent, car ils ne savaient pas à quel endroit ces bateaux partaient. ★ Le colonel Winslow décide de séparer les familles pour éviter la révolte. Les jeunes gens seront les premiers à partir. ★ Pierre-Marie et Adrien, les deux grands frères de Mathieu, sont alors partis. ★ Les jeunes gens ont voulu résister, mais les soldats les ont menacés de les tuer avec des armes. ★ Adrien et Pierre-Marie, les deux jumeaux, ont avancé avec les autres jeunes gens. Ils sont monté à bord d’un petit bateau (barque) qui les menait au navire (un grand bateau). 5- La séparation (2) ★ 2h plus tard, Winslow annonce que des hommes mariés peuvent quitter tout de suite. ★ Marie dit à François d’aller rejoindre leurs fils. ★ En partant, François prend Mathieu dans ses bras et lui dit qu’il reviendra, tout comme lui, vivre un jour en Acadie. ★ Il demande à Mathieu de prendre soin de sa mère et de sa soeur. 6- Voyage vers l’inconnu (1) ★ Mathieu, sa mère, Permélie et d’autres Acadiens attendent plusieurs jours dans l’inquiétude. ★ Après 15 jours, les soldats demandent aux Acadiens de se préparer à partir sur des navires. ★ Mathieu, sa mère et sa soeur sont jetés dans la cale (cave) d’un navire. Il y avait énormément d’Acadiens et peu de place. ★ Ils sont restés à cet endroit dont l’air était irrespirable pendant 3 semaines. ★ Des personnes âgées étaient déjà mortes d’épuisement et de malnutrition. ★ Marie a eu le courage de demander à un soldat pourquoi le navire ne partait pas et un soldat lui a dit qu’ils attendent d’avoir assez d’eau et de nourriture pour partir. ★ Une semaine plus tard, ils sont partis. ★ Malgré la solidarité présente entre Acadiens, des vieillards tombent malades et des enfants meurent. ★ Marie parle à une autre mère de son inquiétude, car elle ne produit plus assez de lait et que Permélie a de la fièvre. Elle est morte dans la nuit. Le bébé a été jeté à la mer et Marie a gardé le petit bonnet de sa fille dans sa jupe. ★ Mathieu se dit à ce moment qu’il devait retourner en Acadie pour retrouver son bonheur et faire honneur à la mémoire de sa soeur. 6- Voyage vers l’inconnu (2) ★ Après plusieurs jours, ils sont arrivés à New York. Les gens de New York étaient bien tristes de voir les Acadiens démunis et désespérés. ★ Des juges de paix attendaient les Acadiens pour les placer dans des familles pour apprendre la langue et la religion des Anglais. ★ Le juge dit que Marie doit aller chez les Smith, mais que Mathieu...Marie le coupe sec : son garçon reste avec elle. Le juge de paix dit que les ordres sont de séparer les familles. ★ Marie se met à genoux pour supplier le juge de ne pas les séparer. ★ C’est alors que M. Smith, grand homme imposant et élégant, a dit au juge qu’il acceptait de prendre la femme et son fils et qu’il fallait faire preuve d’humanité avec ces gens. ★ Le juge de paix signe l’acte et le rend au fermier : Marie reste avec son fils. ★ Marie et Mathieu partent avec M. Smith dans une carriole. Mathieu découvrait la ville de New York. Il n’avait jamais quitté l’Acadie auparavant. 7-La ferme des Smith ★ Monsieur Smith vit sur une ferme avec sa femme Elisabeth. Elle semblait être du même âge que Marie, la mère de Mathieu. C’est la première fois que Mathieu rencontrait des gens sans enfants. ★ Elisabeth est bien de triste de voir Mathieu et Marie dans un état si lamentable. Elle dit qu’elle doit leur préparer rapidement quelque chose à manger. Mathieu et Marie avaient effectivement très faim. ★ Elisabeth leur dit qu’ils vont s’installer dans une petite maison près de l’étable. Elle leur offre de l’eau chaude pour se laver. C’est le grand confort comparativement à ce que Mathieu et Marie ont vécu sur le bateau. ★ Marie pleure et dit à Mathieu qu’elle est épuisée. Marie et Mathieu s’endorment ensemble. ★ Ils se réveillent le lendemain au son du coq et d’Elisabeth qui cogne à la porte. ★ Elisabeth leur donne à manger et leur demande de venir les rejoindre dans la cuisine pour parler. ★ John dit qu’ils ne sont pas des prisonniers ici. Il veut les aider. Marie aidera Elisabeth avec les animaux et Matthew aidera John dans les champs. Ils auront un salaire et la petite maison pour leur repos. John et Elisabeth Smith sont des Anglais bons et généreux qui ont aussi souffert. 8-Un moment de joie (1) ★ Mathieu et Marie passent 6 mois chez les Smith. Mathieu travaillait avec John dans les champs. John prenait soin de lui comme s’il était son fils. M. et Mme Smith ont déjà eu un enfant, Mathieu, qui est mort peu après sa naissance. Ils n’ont pas eu d’autres enfants. ★ Marie travaillait avec Elisabeth en faisant des tâches ménagères, en préparant les repas et en s’occupant des animaux. Elles étaient devenues de bonnes amies. ★ Cependant, Marie et Mathieu s’ennuyait de leur pays et de leur famille. ★ Un homme vient visiter les Smith pour quelques jours. Il se nomme Alexander et il vient de Virginie. ★ Marie entend Alexander parler de la Virginie. Il dit qu’un homme y exploite des esclaves et des Acadiens pour la récolte de tabac. Entre autres, il y a rencontré un homme, un Acadien très triste d’avoir été séparé de sa famille et épuisé de travailler de force. L’homme lui avait parlé de ses jumeaux qu’il avait tenté de retrouver (sans succès) et de son autre garçon de 12 ans. 8-Un moment de joie (2) ★ Alexander dit que cet homme ne voulait que retrouver sa famille et qu’il s’était enfui de la plantation (champ) de tabac. Marie lui demande son nom. Alexander dit que c’est François Martin. Marie et Mathieu étaient si heureux! Il est en vie! ★ Alexander ne sait pas à quel endroit est allé François, mais il sait que plusieurs Acadiens se sont rendus à Hampton. La rumeur dit qu’ils voudraient retourner en Acadie. ★ Les bateaux ne sont pas encore partis, car ils sont en trop mauvais état, selon Alexander. Cela veut dire que François pourrait être là et y être pour plusieurs mois encore. ★ Le soir, Mathieu demande à sa mère quand ils partent à Hampton. Marie ne voulait pas faire de peine aux Smith et demande à Mathieu d’attendre au lendemain. ★ Au déjeuner, Alexander, Elisabeth et John sont d’accord : Ils veulent aider Marie et Mathieu à retrouver François. ★ Alexander va les conduire à Hampton et les héberger. Ils seront toujours les bienvenus ici s’ils ne retrouvent pas François, selon M. Smith. ★ Marie et Mathieu avaient été heureux chez les Smith, mais ils avaient grand espoir de retrouver leur famille et les autres Acadiens. 9-Le départ ★ Élisabeth offre des vêtements neufs à Mathieu et à Marie et leur demande de venir les rejoindre chez elle. Élisabeth avait confectionné les vêtements de Mathieu. ★ Au moment de partir, John rappelle à Marie qu’elle et sa famille seront toujours les bienvenus chez lui. ★ Après plusieurs mois de bonheur chez les Smith, Mathieu et Marie partent en charrette avec Alexander. ★ Ils ont été sur la route durant un mois et demi. Ils arrêtaient pour la nuit. ★ Alexander était veuf, il a 2 enfants et avait beaucoup d’affection pour Marie. Il dit à Mathieu que si son père a disparu, il aimerait bien leur offrir de vivre avec eux. ★ À Hampton, ils arrivent chez Alexander. Sa famille était heureuse de le retrouver. ★ Alexander dit à sa mère Victoria que Mathieu et Marie sont ici pour retrouver François. ★ Mathieu et Marie n’avaient jamais vu une maison bourgeoise. ★ Après 2h, Marie demande à Alexander d’aller au port pour voir si François s’y retrouve. ★ Alexander demande à Marie de rester ici se reposer. Cependant, il va aller à la taverne trouver des informations sur les Acadiens. 10-Les quais du port de Hampton (1) ★ Victoria est bien gentille, mais Mathieu et Marie sont impatients de savoir si Alexander a des informations pour eux. ★ Alexander dit que plusieurs Acadiens campent sur l’un des quais du port en attendant qu’un bateau soit prêt à partir. Alexander leur propose de les conduire à ce quai. ★ Les Acadiens présents semblaient vivre dans la misère. Marie demande à une femme si elle connait François. Elle dit que François est parti chercher de quoi boire et manger. ★ Marie dit qu’elle veut l’attendre. ★ Alexander aurait voulu que Marie reste chez lui au chaud. Marie veut rester avec les Acadiens ici et attendre son mari. Alexander dit qu’il va venir leur porter de la nourriture et des couvertures. La nuit passe. ★ Il faisait froid. Le retour d’Alexander avec couvertures et nourriture était attendu par Mathieu et sa mère. ★ Mathieu et Marie attendent 5 jours au port en faisant la connaissance des autres Acadiens présents. ★ Plusieurs Acadiens au port avaient été envoyés en Caroline du Sud et voulaient maintenant revenir en Acadie. ★ Alexander avait demandé à la population de Hampton d’être sensibilisée au sort des Acadiens et de leur apporter de l’aide (ex. nourriture). 10-Les quais du port de Hampton (2) ★ Mathieu était en train de pêcher au port lorsqu’il avait reconnu la voix de son père. Il avait reconnu son visage par la suite. ★ En premier, François avait reconnu Marie assise près d’un feu. Ses parents étaient si heureux de se retrouver. Après, François et Mathieu se sont retrouvés. ★ François cherchait sa petite Permélie. Il avait rapidement compris qu’elle n’était plus de ce monde... ★ Marie et Mathieu racontent leur voyage à François. ★ François dit qu’il est embarqué sur un autre navire que celui des jumeaux. Il a été envoyé à Savannah pour 2 mois d’attente à ne rien faire avant d’être envoyé dans les plantations de tabac (travail forcé et conditions de vie minables). Un jour, François avait eu des nouvelles de ses 2 jumeaux qui auraient été envoyés en Caroline du Sud. François était venu ici à Hampton en espérant les retrouver (sans succès). ★ François, Marie et Mathieu restent 3 semaines à Hampton, car le navire était encore en réparation et qu’il fallait trouver de la nourriture pour le voyage. Les hommes travaillaient sur le navire, les femmes s’occupaient des repas et des enfants. ★ Après 4 semaines, ils sont partis. Alexander était venu leur dire Adieu. 11-Le grand voyage (1) ★ C’était un ancien Acadien, M. Louis le Basque, qui commandait le navire qui ramenait la famille de Mathieu, ainsi que 900 autres Acadiens, vers l’Acadie. François craint de manquer de nourriture, de rencontrer une tempête ou que le bateau ne se brise en route. ★ Le bateau a rencontré une tempête et le commandant a décidé de faire un détour vers le sud. ★ Le commandant accoste le bateau en Guadeloupe (une île dans les Antilles). Objectif : réparer le bateau abîmé par la tempête et trouver assez de nourriture avant de reprendre la mer. Ils restent sur cette île pendant 2 mois. ★ Sur cette île magnifique, il y avait des fruits pour manger et des poissons à pêcher tous les jours. Certains Acadiens ont décidé de rester vivre sur l’île. ★ Le navire était réparé et il était temps pour ceux qui le voulaient de rentrer en Acadie. ★ Certains Acadiens sont morts lors de ce long voyage de retour. La nourriture ramenée de la Guadeloupe était insuffisante après quelques semaines. 11-Le grand voyage (2) ★ Le père de Mathieu décide de retourner à Cap-Breton et d’éviter Grand-pré. Leur maison d’été près de la plage était intacte, mais quelques travaux devaient être faits. ★ Ils ont repris leurs habitudes : s’occuper de la maison, pêcher, etc. Ils ont vécu heureux. Les années ont passé... ★ Marie est morte d’une pneumonie. François est mort lors d’un voyage en mer. ★ Mathieu s’est marié à Cynthia. Ils ont vécu à Cap-Breton et ils ont eu 2 garçons que Mathieu a nommés Adrien et Pierre-Marie, en mémoire de ses frères. ★ Mathieu a fait des recherches pour savoir ce qui était arrivé à ses frères : Ils sont passé par la Caroline du Sud avant d’être envoyés en France à Belle-Île. ★ Mathieu n’a jamais revu ses frères. ★ Mathieu se dit que ses frères ont eu des enfants à Belle-Île et ainsi de suite : leurs descendants voudront revenir en Acadie pour connaître leur histoire... ★ Mathieu a écrit ce texte pour ses descendants en leur donnant ceci : la croix en or de Marie et le petit bonnet du bébé Permélie. 12-Les héritiers ★ Alix termine la lecture du manuscrit et le replace dans la boîte. ★ Alix réalise que sa grand-mère se nomme Permélie et que le grand-père de sa grand-mère de nomme Adrien et que tous viennent de Belle-Île : Mathieu serait donc un de ses ancêtres! ★ Alix parle de l’histoire du manuscrit à sa mère. Pour lui prouver, elle va chercher la boîte en fer. ★ Philippe est étonné : il dit que son arrière-grand-père s'appelait Adrien Martin! Il a acheté la maison de ses ancêtres dans le savoir! ★ Alix a revu le jeune homme sur le rocher dans l’océan, mais, cette fois, il souriait. Le fantôme de Mathieu doit être content d’avoir transmis son message à ses descendants... FIN