مراجعة1 2م ف1 PDF

‫مراجعة عامة‬ ‫لمادة المهارات الرقمية ( الجزء النظري ) للصف الثاني متوسط ف‪1‬‬ ‫س‪ /1‬ضعي المصطلح أمام التعريف المناسب له ؟‬ ‫تمثيل مرئي ملخص للمعلومات أو البيانات أو ال...

‫مراجعة عامة‬ ‫لمادة المهارات الرقمية ( الجزء النظري ) للصف الثاني متوسط ف‪1‬‬ ‫س‪ /1‬ضعي المصطلح أمام التعريف المناسب له ؟‬ ‫تمثيل مرئي ملخص للمعلومات أو البيانات أو المعرفة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫بيئة تطوير متكاملة توفر العديد من الوحدات النمطية والحزم واألدوات للمساعدة في البرمجة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫تطبيق مجاني سهل االستخدام لتصميم الرسومات وجعل األفكار المعقدة سهلة الفهم‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫نظام يمكن من خالله تنظيم البيانات وإدارتها‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫عرض المعلومات في تسلسل سهل الفهم يتضمن اإلحصائيات والمراجع والحقائق والجداول الموثوقة‬ ‫‪.5‬‬ ‫كل خاصية أو جزء من المعلومات له اسم ويتضمن بعض البيانات‪.‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫س‪ /2‬اختاري اإلجابة الصحيحة في كل مما يأتي ؟‬ ‫‪.1‬يصنف الحقل في جدول قاعدة البيانات إلى‪.‬‬ ‫د‪ /‬ورقة عمل‪.‬‬ ‫ج‪ /‬خلية‪.‬‬ ‫ب‪ /‬صف‪.‬‬ ‫أ‪ /‬عمود‪.‬‬ ‫‪.2‬من أمثلة قاعدة البيانات‪.‬‬ ‫د‪ /‬جدول المعلمين‪.‬‬ ‫ج‪ /‬جدول الطالب‪.‬‬ ‫ب‪ /‬نظام نور‪.‬‬ ‫أ‪ /‬جدول الحصص‪.‬‬ ‫‪.3‬الخطوة الثانية من خطوات تصميم مخطط المعلومات البياني‪.‬‬ ‫د‪ /‬جمع البيانات‪.‬‬ ‫ج‪ /‬تحديد الجمهور‪.‬‬ ‫ب‪ /‬تحديد األهداف‪.‬‬ ‫أ‪ /‬اختيار الموضوع‪.‬‬ ‫‪.4‬أحد برامج جمع وتحليل البيانات‪.‬‬ ‫د‪ /‬مايكروسوفت إكسل‪.‬‬ ‫ج‪ /‬مايكروسوفت بوربوينت‪.‬‬ ‫ب‪ /‬مايكروسوفت وورد‪.‬‬ ‫أ‪ /‬مايكروسوفت إيدج‪.‬‬ ‫‪.5‬يلخص الخطوات المتبعة في صنع منتج أو وصف سلسلة عملية‪.‬‬ ‫د‪ /‬المخطط الزمني‪.‬‬ ‫ج‪ /‬المخطط القائم على صورة‪.‬‬ ‫ب‪ /‬المخطط التشريحي‪.‬‬ ‫أ‪ /‬المخطط االنسيابي‪.‬‬ ‫‪.6‬لعرض مجموعة محددة من السجالت في قاعدة البيانات نستخدم عامل‪.‬‬ ‫د‪ /‬النموذج‪.‬‬ ‫ج‪ /‬فرز البيانات‪.‬‬ ‫ب‪ /‬الفرز متعدد المستويات‪.‬‬ ‫أ‪ /‬التصفية‪.‬‬ ‫‪.7‬يصنف السجل في جدول قاعدة البيانات إلى‪.‬‬ ‫د‪ /‬خلية‪.‬‬ ‫ج‪ /‬صف‪.‬‬ ‫ب‪ /‬عمود‪.‬‬ ‫أ‪ /‬ورقة عمل‪.‬‬ ‫‪.8‬من مميزات استخدام مخطط المعلومات البياني‪.‬‬ ‫د‪ /‬جذب االنتباة‪.‬‬ ‫ج‪ /‬التشتت أثناء االنتباه‪.‬‬ ‫ب‪ /‬الصعوبة‪.‬‬ ‫أ‪ /‬كثرة المعلومات‪.‬‬ ‫‪.9‬يتكون الفرز متعدد المستويات من‪.‬‬ ‫د‪ /‬ثالث مستويات‪.‬‬ ‫ج‪ /‬العديد من المستويات‪.‬‬ ‫ب‪ /‬مستويين‪.‬‬ ‫أ‪ /‬مستوى واحد‪.‬‬ ‫‪.10‬مقياس يستخدم لقياس اآلراء حول موضوع ما‪.‬‬ ‫د‪ /‬أسئلة التقييم‪.‬‬ ‫ج‪ /‬األسئلة المقالية‪.‬‬ ‫ب‪ /‬أسئلة االختيار من متعدد‪.‬‬ ‫أ‪ /‬أسئلة ليكرت‪.‬‬ ‫س‪ /3‬قارني بين البيانات والمعلومات من حيث ؟‬ ‫المعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫من حيث‬ ‫المفهوم‬ ‫مثال‬ ‫عامل التصفية‬ ‫عامل الفرز‬ ‫من حيث‬ ‫عرض السجالت‬  ‫س‪ /4‬صنفي المعامالت الشرطية التي أمامك إلى الفئات التالية ؟‬ ‫( معامل رياضي ‪ /‬معامل إسناد ‪ /‬معامل شرطي ‪ /‬معامل منطقي )‬ ‫‪+‬‬ ‫=!‬ ‫‪And‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫=‪/‬‬ ‫‪Not‬‬ ‫>‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫==‬ ‫=