LKPD IPAS Rantai Makanan & Bahasa Sunda PDF

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

Summary

This document includes learning exercises on food chains (rantai makanan) and Indonesian language exercises (Bahasa Sunda) suitable for secondary school students. Questions are included to test the student's understanding of these concepts.

Full Transcript

**LKPD** **RANTAI MAKANAN** 1. Buatlah gambar piramida rantai makanan di buku sendiri dengan makhluk hidup yang berbeda selain dari contoh gambar. Jawaban a. Produsen : padi, Jagung b. Konsumen 1 : belalang, ayam c. Konsumen 2 : katak, rubah d. Konsumen 3 : ular, buaya e. Konsumen...

**LKPD** **RANTAI MAKANAN** 1. Buatlah gambar piramida rantai makanan di buku sendiri dengan makhluk hidup yang berbeda selain dari contoh gambar. Jawaban a. Produsen : padi, Jagung b. Konsumen 1 : belalang, ayam c. Konsumen 2 : katak, rubah d. Konsumen 3 : ular, buaya e. Konsumen 4 : elang, 2. Apa yang terjadi jika lingkungan dari salah satu piramida makanan itu rusak? 3. Bagaimana cara supaya bisa menjaga ekosistem lingkungan? LKPD BAB 1 BAHASA SUNDA 1. Baca dialog yang ada di bab 1 serta jawab pertanyaan berdasarkan dialog yang di baca. Cingciripit Baralik sakola Deni, Tanu, Hari, jeung Neng Uni karumpul di imah Féri, Barudak téh limaanana natangga jeung sosobatan. Sosobatanana téh ti kelas hiji kénéh. Malah di sakolana ogé sakelompok. Ka ditu ka dieu layeut tara papisah. Mémang sosobatan maranéhna téh raket pisan. Déni : Fér, urang ulin cingciripit, yu! Féri : Hayu! Témbal Héri haget. Déni : Nu, Fér, Ni, arék moal? Tanu : Enya, hayu! Ceuk Tanu bari cengkat. Néng Uni : Di mana tempatna? Féri : Urang di dieu wé dina téras imah. Hari : Ké heula, kumaha carana Fér? Féri : Babari atuh. Salasaurang namprakkeun dampal leungeun. Nu séjénna nunjukkeun curuk kana luhur dampal leungeun. Hari : Tuluy kumaha? Féri : Engké bari ngawih pagancang-gancang metot curukna.Anu telat metot sarta kacekel jadi ucing. Kudu tuluy jadi nu namprakkeun dampal leungeun. Hari : Enya kaharti ari kitu mah. Hayu atuh! Tuluy Féri namprakkeun dampal leungeun. Barudak séjénna: Déni, Tanu, Hari, jeung Néng Uni ngantelkeun curuk kana dampal leungeun Féri. Bari namprakkeun dampal leungeun, Féri ngawih kieu. Cingciripit tulang bajing kacapit kacapit ku bulu paré bulu paré seuseukutna jol pa dalang mawa wayang jrék-jrék nong Lebah ngucapkeun "jrék-jrék nong" barudak pagancang-gancang metot curukna. Anu telat metot téh Héri. Atuh curukna kakeupeul ku Féri. Féri : "Hari ucing. Ceuk Féri bari ngaleupaskeun keupeulanana" Hari : "Enya, ayeuna giliran Héri nu namprakkeun dampal leungeun". Geus kitu mah, barudak téh lalumpatan, diudah ku Hari. Maranéhna arulin nepi ka kadéngé sora adan Asar. Atuh baruiak ka imahna sewang-séwangan. Rék marandi jeung solat Asar. Féri ogé tuluy asup ka imahna. 1. Saha waé barudak nu karumpul téh? 2. Ngayakeun kaulinan naon barudak téh? 3. Ti iraha barudak téh sosobatanana? 4. Jaba ti natangga jeung sosobatan, kumaha barudak téh di sakolana? 5. Sakurang-kurangna sabaraha urang kaulinan cingciripit téh? 6. Kumaha cara-carana ari kaulinan cingciripit? 7. Keur naon gunana namprakkeun leungeun dina kaulinan cingciripit? 8. Nyaritakeun naon eusi kakawihan cingciripit téh? 9. Naon nu kacapit téh? Jeung naon anu nyapitna? Kumaha akibatna mun curuk kacapit? 10. Keur naon tujuanana dampal leungeun nu namprak dikeupeulkeun? 1. DENI, FERI, TANU, NENG UNI, JEUNG HARI. 2. CINGCIRIPIT 3. TI KELAS HIJI KENEH 4. DI SAKOLANA SAKELOMPOK, TARA PAPISAH, SARENG SOSOBATANNANA RAKET PISAN. 5. DUA URANG 6. Salasaurang namprakkeun dampal leungeun. Nu séjénna nunjukkeun curuk kana luhur dampal leungeun. Engké bari ngawih pagancang-gancang metot curukna.Anu telat metot sarta kacekel jadi ucing. Kudu tuluy jadi nu namprakkeun dampal leungeun. 7. NYEKEL NU JADI UCING 8. NYARITAKEUN TULANG BAJING NU KACAPIT KU BULU PARE 9. ANU KACAPIT CURUK, ANU NYAPITNA DAMPAL LEUNGEUN, LAMUN CURUK KACAPIT BERARTI JADI UCINGNA 10. KEUR NYAPIT CURUK AMEH JADI UCING. LKPS MATEMATIKA 1.  1,2 × 2,4 = 2,88 2.  8,6 × 1,3 = 11,18 3.  6,4 × 3,5 = 22,4 4.  2,5 × 2,8 = 7 5.  0,2 × 1,6 = 0,32 6.  0,8 × 2,5 = 2 1. 3,14 × 2,6 = 8,164 2. 4,08 × 3,2 = 13,056 3. 7,24 × 7,5 = 54,3 4. 1,4 × 4,87 = 6,818 5. 4,8 × 2,87 = 13,776 LKPD PPKN ![](media/image2.png) 1. CARI 5 KATA DARI KOLOM DI ATAS. 2. Kronologi sejarah lahirnya pancasila **29 mei -1 Juni 1945** -- Ir. Soekarno menyampaikan pidato yang kemudian dikenal sebagai **Lahirnya Pancasila**, di mana ia mengusulkan lima prinsip yang menjadi dasar negara: 1. Kebangsaan Indonesia 2. Internasionalisme atau perikemanusiaan 3. Mufakat atau demokrasi 4. Kesejahteraan sosial 5. Ketuhanan Yang Maha Esa\ Nama \"Pancasila\" juga diperkenalkan oleh Soekarno dalam pidato ini. **22 Juni 1945** -- **Piagam Jakarta**\ Sebuah panitia kecil bernama Panitia Sembilan dibentuk untuk menyusun rumusan dasar negara. Hasilnya adalah Piagam Jakarta yang mencantumkan lima sila, dengan tambahan kalimat dalam sila pertama: "Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya." **18 Agustus 1945** -- **Sidang PPKI dan Pengesahan Pancasila**\ Setelah proklamasi kemerdekaan pada 17 Agustus 1945, PPKI (Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia) bersidang untuk mengesahkan Undang-undang Dasar dan Pancasila sebagai dasar negara. Pada saat itu, frasa pada sila pertama diubah menjadi "*Ketuhanan Yang Maha Esa*" demi menjaga kesatuan bangsa yang pluralis yang awalnya "*Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya*" Nilai keteladanan dari Pancasila 1. Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan YME 2. Berahklak Mulia 3. Nasionalisme 4. Gotong Royong 5. Musyawarah Mufakat 6. Patriotisme

Use Quizgecko on...
Browser
Browser